Lưu Minh Thư

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Lưu Minh Thư
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

Câu 1

Tác phẩm con chim vàng của Nguyễn Quang Sáng đã phản ánh số phận đau thương của trẻ em nghèo trong xã hội cũ qua bi kịch của nhân vật Bào. Chuyện xây dựng tình huống đầy kịch tính khi bảo đứa trẻ đi ở đợ bị ép buộc phải bắt chim cho cậu chủ. Điều này cho thấy sự bất bình đẳng và nỗi khổ cực của kiếp người làm thuê. Qua hành động leo cây trong sợ hãi tác giả khắc họa tâm lý hoảng loạn nhưng cam chịu của Bào. Đối lập với đó là sự vô tâm của gia đình chủ coi trọng thú vui và vật nuôi hơn tính mạng con người. Hình ảnh con chim vàng chết nát đầu và bàn tay Bào"ôi mãi không tới" bàn tay bà chủ là biểu tượng sự đứt gãy giữa người với người và sự bế tắc của giai cấp nghèo khổ. Tác phẩm nào rồi tố cáo danh thép xã hội cũ vô nhân đạo đồng thời thể hiện niềm xót thương sâu sắc của nhà văn trước những mảnh đời bé mọn

Câu 2

Có ai đó từng nói rằng: "Nơi lạnh nhất không phải là Bắc cực mà là nơi thiếu vắng tình thương". Thật vậy trong dòng chảy hối hả của cuộc đời nếu con người chỉ biết sống cho riêng mình thế giới sẽ trở nên băng giá và khô cằn . Tình yêu thương chính là ngọn lửa ấm áp nhất là sợi dây vô hình nhưng bền chặt gắn kết trái tim với trái tim tạo nên giá trị cao đẹp nhất của nhân loại.

Tình yêu thương không phải là một khái niệm trừu tượng nó hiện hữu qua sự đồng cảm thấu hiểu và sẵn sàng sẻ chia giữa người với người. Đó có thể là tình cảm gia đình thiêng liêng lòng biết ơn thầy cô sự gắn bó của bạn bè hay đôi khi chỉ là một ánh mắt cảm thông một bàn tay chìa ra giúp đỡ một người xa lạ trên đường. Tình thương không nhất thiết phải là những điều lớn lao vĩ đại nó nằm ngay trong những cử chỉ nhỏ bé nhưng chân thành.

Ý nghĩa của tình yêu thương đối với cuộc sống là vô cùng to lớn. Đối với mỗi cá nhân khi biết yêu thương tâm hồn chúng ta sẽ trở nên nhẹ nhàng thanh thản và giàu có hơn. Tình thương giúp ta chiến thắng cái to ích kỷ rèn luyện lòng vị tha và đem lại động lực để vượt qua những khó khăn thử thách. Khi ta trao yêu thương ta cũng sẽ nhận lại sự trân trọng và tin yêu từ mọi người tạo nên một vòng tuần hoàn hạnh phúc.

Hơn thế nữa đối với những người đang rơi vào nghịch cảnh tình yêu thương chính là liệu thuốc chữa lành mọi vết thương. Một lời động viên đúng lúc có thể cứu rỗi một linh hồn đang tuyệt vọng một sự giúp đỡ kịp thời có thể thay đổi cả một số phận. Nếu trong câu chuyện "Con chim vàng" , nhân vật Bào nhận được một chút lòng trắc ẩn một chút tình thương từ gia đình chủ thay vì những đòn roi và sự ép buộc vô tình có lẽ bi kịch đau lòng đã không xảy ra. Tình thương chính là sức mạnh để xoa dịu nỗi đau và tiếp thêm niềm tin vào sự tử tế cho những mảnh đời bất hạnh.

Trong xã hội hiện nay chúng ta không khó để bắt gặp những hình ảnh đẹp về lòng nhân ái: là những chuyến xe cứu trợ hướng về miền Trung lũ lụt là những quán cơm thiện nguyện dành cho người nghèo hay những thanh niên tình nguyện lên vùng cao mang con chữ cho trẻ em. Tuy nhiên vẫn còn đó những ốc đảo của sự vô cảm nơi con người sống thờ ơ dửng dưng trước nỗi đau của đồng loại. Đó là một lối sống đáng báo động vì khi trái tim chai sạn, con người sẽ dần đánh mất đi phần "người " quý giá nhất.

Tóm lại tình yêu thương là món quà tuyệt vời nhất mà chúng ta có thể trao tặng cho nhau. Mỗi người hay học cách mở lòng biết lắng nghe và sẻ chia nhiều hơn. Hay bắt đầu từ những việc làm đơn giản ngay hôm nay bởi vì" hạnh phúc là một thứ nước hoa mà bạn không thể đổ lên người khác mà không làm vương lại vài giọt trên chính mình". Sống yêu thương không chỉ là giúp người mà còn là cách để chúng ta làm cho cuộc sống của chính mình trở nên rạng rỡ và ý nghĩa hơn

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính: Tự sự

Câu 2: tình huống truyện của đoạn trích: Cậu bé Bào(đứa trẻ ở đợ) bị ép buộc phải bắt bằng được con chim vàng cho Quyên (con chủ nhà). Vì sợ hãi sự trừng phạt của bà chủ và mong muốn làm hài lòng cậu chủ bao đã mạo hiểm leo lên cành cây trứng cá mảnh khảnh kết quả dẫn đến một kết cục đau lòng: bảo bị rơi xuống đất chấn thương nặng còn con chim cũng chết nát đầu

Câu 3: ngôi kể: ngồi thử ba

Tác dụng:

- Giúp việc kể chuyện trở nên khách quan bao quát được toàn bộ diễn biến tâm lý và hành động của tất cả các nhân vật

- Làm nổi bật sự tương phản giữa sự ngây thơ sợ hãi của đứa trẻ nghèo với sự vô tâm tàn nhẫn của gia đình chủ

Câu 4

Ý nghĩa

- sự xa lạ và vô vọng: hình ảnh"với mãi nhưng không tới" biểu tượng cho khoảng cách giai cấp nghiệt ngã. Rủ bảo đang trong cơn nguy kịch sự giúp đỡ từ người chủ trì là sự hiện diện hờ hững không đem lại sự cứu rỗi thực sự cho em.

Khi cô độc của thân phận nghèo khổ: chi tiết này khắc họa nỗi đau đớn cả về thể xác lẫn tinh thần của bà trong giờ phút Sinh tử em hoàn toàn cô độc không có điểm tựa

Sự thật phũ phàng: bà chủ chỉ quan tâm đến cái chết của con chim" trời! Con chim vàng của con tôi chết rồi!", sự sống của bào dường như không quan trọng bằng cái chết của con chim. Câu văn gửi sự xót xa cho một kiếp nghèo rẻ rúng.

Câu 5

Nhân vật Bào là một đứa trẻ tội nghiệp hiền lành hiếu thảo. Bào đại diện cho những đứa trẻ nghèo khổ trong xã hội cũ bị tước đoạt tuổi Thơ sống trong sợ hãi bị đối xử bất công và phải đánh đổi cả tính mạng chỉ để phục vụ cho những thú vui nhất thời của kẻ giàu. Qua đó tác giả thể hiện tình cảm thái độ xót thương đồng cảm phê phán tố cáo giai cấp chủ lô nhà giáo đối với thân phận những người đi ở coi trọng vật nuôi hơn cả mạng sống con người.

Việc chuyển sang trồng đậu nành sau khi trồng khoai rúc duy trì nitrogen trong đất vì đậu nành có khả năng cộng sinh với vi khuẩn Rhizobium. Vi khuẩn này cố định nitrogen tự do từ không khí thành dạng NH3 hoặc NH+4 có thể hấp thụ được cung cấp cho cây và giải phóng một phần vào lớp giúp bù đắp lượng đạm đã bị cây khoai đấy đi trước đó.

a) môi trường nuôi cấy không liên tục là môi trường nuôi cấy không được bổ sung thêm chất dinh dưỡng mới và không được lấy đi các sản phẩm chuyển hóa vật chất trong suốt quá trình nuôi cấy

Môi trường nuôi cấy liên tục là môi trường nuôi cấy liên tục được bổ sung thêm chất dinh dưỡng đồng thời lấy ra một lượng dịch nuôi cấy tương ứng (bao gồm cả các sản phẩm chuyển hóa và sinh khối vi sinh vật )để duy trì điều kiện ổn định

b) pha tiềm phát: tính từ khi vi khuẩn được nuôi cấy cho đến khi chúng bắt đầu sinh trưởng ở pha này vi khuẩn dần thích nghi với môi trường tổng hợp vật chất chuẩn bị cho sự phân chia

Pha lũy thừa: vi sinh vật phân chia mạnh mẽ theo tiềm năng số lượng tế bào tăng theo lũy thừa và đạt đến cực đại ở pha cuối

Pha cân bằng: dinh dưỡng trong môi trường giảm chất độc hại tăng tốc độ sinh trưởng và trao đổi chất của vi sinh vật giảm dần lượng tế bào sinh ra bằng lượng tế bào chết đi

Pha suy vong: số lượng tế bào trong quần thể ngày càng giảm do chất dinh dưỡng cạn kiệt chất độc hại tích lũy ngày càng nhiều

a, cấu hình electron:1s²2s¹

Vị trí trong bảng tuần hoàn:

+Chu kì: 2

+ Nhóm :1(IA)

b, trong phổ khối lượng cho:

+Đồng vị ⁶Li chiếm 7,5%

+ Đồng vị ⁷Li 92,5%

Ký hiệu đồng vị:

+⁶Li

+ ⁷Li

Khối lượng nguyên tử trung bình

Atb=6x0,075+7x0,925

Atb=0,45+6,475=6,925≈6,93

C,Số nguyên tử Li trong 0,554 g Lí

Sử dụng khối lượng nguyên tử trung bình đã tính:

n=0,554/6,93≈0,0799monl

Số nguyên tử Li:

N= n x NA= 0,0799x6,02x10²³

N≈4,81x10²² nguyên tử

1: Tổng số nucleotide :

N=L/3,4 x 2= 15300/3,4 x 2= 9000 nu

Số liên kết hiđrô được tính bằng công thức H=2A+3G

=>11500=2A+3G

Tổng số nu được tính bằng công thức N=2A+2G

=>9000=2A+2G

Số nu loại G: (H=N+G =>G= H-N )

G= 11500-9000=2500nu

Số nu loại A

A=9000-2x2500/2= 2000nu

=>Tổng số nu mỗi loại: A=T=2000nu và G=C=2500nu

2: số nu loại A của mạch 2 được tính:

A2=A-A1=2000-1150=859nu

Số nu loại T của mạch hai được tính:

T2=A1=1150nu

Số nu loại G của mạch 2 được tính:

G2=G-G1=2500-890=1610nu

Số nu loại C của mạch thứ hai được tính

C2=G1=890nu

=> A2=850nu

T2=1150nu

G2=1610nu

C2=890nu


1: nước được cấu tạo từ hai nguyên tử H và một nguyên tử O

2:vì nước có nhiệt dung riêng lớn, giữ nhiệt tốt hơn đất, giúp ngăn chặn nhiệt độ ruộng mạ giảm quá sâu vào ban đêm, bảo vệ rễ cây không bị giá rét, và nước ấm hơn không khí nên làm ấm môi trường xung quanh cây, tránh sương muối hại mạ, giữ cho cây mạ sinh trưởng ổn định, không bị chết rét trong những ngày giá buốt. 


1: DNA

Đơn phân: bốn loại đơn phân nucleotide. Mỗi loại nucleotide gồm 3 thành phần: góc phosphate, đường deoxyribose và một nitrogenous base. Có bốn loại base: A,G,C,T

Số mạch: có cấu trúc xoắn kép gồm hai mạch song song ngược chiều

Chức năng: mang ,bảo quản và truyền đạt thông tin di truyền

RNA

Đơn phân: là bốn loại nucleotide: A,Ừ,G,C

Số mạch: một mạch

Chức năng:

+ mRNA: được dùng làm khuôn để tổng hợp protein và ribosome

+ tRNA : làm nhiệm vụ vận chuyển amino axit đến ribosome và tiến hành dịch mã

+ rRNA: tham gia cấu tạo nên ribosome nơi tiến hành tổng hợp protein