câu 1:

bài thơ quê hương của Giang Nam nổi bật với những nét đẹp đặc sắc về nội dung và nghệ thuật, về nội dung bài thơ thể hiện tình yêu quê hương sâu sắc, mãnh liệt của tác giả gắn liền với những kỷ niệm thời thơ ấu và hình ảnh người mẹ. Tình cảm này được bộc lộ 1 cách chân thành, tự nhiên chạm đến trái tim người đọc. về nghệ thuật tác giả đã sử dụng thể thơ tự do linh hoạt ngôn ngữ bình dị gần gũi nhưng giàu sức gợi hình gợi cảm. Các biện pháp tu từ như so sánh, ẩn dụ được sử dụng hiệu quả để khắc họa hình ảnh quê hương và tình mẫu tử. Giọng thơ trầm lắng tha thiết tạo nên sự đồng cảm sâu sắc.

câu 2:

Việt Nam tự hào với nền văn hóa đa dạng và phong phú đã hình thành qua ngàn năm lịch sử. Qua mỗi thời kỳ sự biến đổi Cùng với sự giao thoa văn hóa giữa các vùng miền đã góp phần tạo nên bản sắc văn hóa riêng biệt đặc trưng của người Việt. Tuy nhiên, những khác biệt ấy cũng đã và đang Dẫn đến 1 vấn nạn trong xã hội hiện đại sự phân biệt vùng miền câu hỏi đặt ra là làm thế nào để chúng ta có thể thuyết phục tốt người này trước hết cần nhận thức đa dạng về văn hóa không chỉ là tài sản quý giá là động lực phát triển của xã hội .

mỗi vùng miền trên Đất nước Việt Nam đều sở hữu nét văn hóa ngôn ngữ phong tục và truyền thống riêng biệt góp phần tạo sự phong phú cho bức tranh văn hóa toàn quốc . Việc tôn trọng và chấp nhận sự khác biệt ấy là bước đầu tiên quan trọng để xóa bỏ dào cản Và thành kiến về vùng miền. Thế nhưng, trong thực tế sự phân biệt vùng miền vẫn tồn tại 1 cách âm Ý trong suy nghĩ của bộ phận không nhỏ. Những thành kiến về người dân Bắc Trung Nam hay giữa thành thị và nông thôn đã trở Trở thành 1 vấn đề của xã hội không mới nhưng vẫn rất đáng lo ngại. Đáng buồn thay hiện tượng phân biệt vùng miền này Thường xuyên được thể hiện qua các trò đùa, mỉa mai, châm chọc trên các nền tảng mạng xã hội, nó biến thành 1 trò chơi tiêu cực mà phi văn hóa .không với ít fanpage đã xuất hiện với những tên gọi đầy kích động Như hội người ghét người thanh hóa, hội người ghét thành phố Hà Nội, thu hút hàng ngàn lượt tham gia vẫn bình luận mới với lời lẽ Vô văn hóa . Những hành động này không chỉ là tham gia tăng thù hận mà còn đẩy các nhóm người từ vùng biển khác nhau vào tình trạng cảm giác lẫn nhau gây ra chia rẽ cộng đồng. Thói quen phân biệt vùng miền để lại nhiều tác động xấu tiêu cực đến xã hội nó tạo ra những khoảng cách không cần thiết , Gây hiểu lầm giữa con người với nhau, làm suy yếu tinh thần đoàn kết, Hợp tác. Nạn nhân của sự phân biệt vùng miền có thể cảm thấy tự ti mặc cảm hoặc thậm chí sinh ra ác cảm đối với những nhóm khác, từ đó ảnh hưởng xấu đến môi trường làm việc, học tập và các mối quan hệ xã hội đặc biệt điều này còn gây nên tổn thương sâu sắc về tinh thần, ảnh hưởng đến cuộc sống lâu dài của người bị phân biệt đối xử. Nhưng chúng ta đã biết phân biệt vùng miền là thói quen không tốt , Để lại nhiều hậu quả không thể lường trước. Vì thế việc từ bỏ thói quen này là điều cần thiết việc loại bỏ phân biệt vùng miền không chỉ giúp xây dựng 1 xã hội công bằng, bình đẳng mà còn tạo điều kiện cho mỗi cá nhân phát triển tốt đa dạng khả năng khi mỗi người đều biết học và tiếp thu các giá trị tốt đẹp từ văn hóa khác nhau, sự đổi mới và sáng tạo sẽ lan tỏa, mang lại những lợi ích chung cho cộng đồng. Ngoài ra, việc tôn trọng hòa nhập giữa các vùng miền còn giúp thắt chặt mối quan hệ giữa các cộng đồng, tạo nên sự đoàn kết mạnh mẽ và thúc đẩy phát triển xã hội. Để đạt được điều này, Vai trò của gia đình và nhà trường và các phương tiện truyền thông vô cùng quan trọng họ cần nhấn mạnh vào những giá trị đa dạng văn hóa sự tôn trọng lẫn nhau và tầm quan trọng của việc xây dựng 1 xã hội hòa đồng đoàn kết. Các chương trình giao lưu văn hóa du lịch trải nghiệm cũng là cách hiệu quả để mọi người hiểu và trân trọng các nền văn hóa của các vùng miền khác nhau.

Tóm lại thói quen phân biệt vùng miền là 1 rào cản rất lớn cần được loại bỏ để xây dựng 1 xã hội đa dạng công bằng và phát triển. Bằng cách nâng cao nhận thức thay đổi hành vi tạo dựng 1 môi trường hòa nhập mỗi cá nhân cộng đồng có để góp phần vào việc loại bỏ thói quen này hãy cùng nhau hành động để tạo nênMột tương lai mà mọi người đều được đối xử công bằng và tôn trọng, bất kể họ đến từ đâu

câu 1:thể thơ tự do

câu 2:cảm hứng chủ đạo Của bài thơ là tình yêu quê hương đất nước gắn liền với tình cảm gia đình, sự hy sinh mất mát trong chiến tranh

câu 3:”cô bé nhà bên “ được gọi qua những chi tiết hình ảnh “em”,”du kích”,”xương thịt của em tôi”

-Cảm nhận về cô gái dũng cảm kiên cường giàu lòng yêu nước

câu 4: Biện pháp tu từ nổi bật trong khổ thơ cuối là hoán dụ” có 1 phần xương thịt của em tôi”

-Tác dụng nhấn mạnh sự hy sinh to lớn mất mát không thể bù đắp của thế hệ trẻ trong chiến tranh

-Khẳng định tình yêu quê hương đất nước sâu sắc gắn liền với sự tri ân ghi nhớ công lao của các anh hùng liệt sĩ

câu 5: Hai dòng thơ cuối xuất hiện gợi lên những cảm xúc suy nghĩ sâu sắc về sự hy sinh và lòng yêu nước