Câu 1

PTBĐ chính là: nghị luận

Câu 2:

Nội dung chính của đoạn trích là bàn luận về cái chết như một quy luật tất yếu của cuộc sống và lời nhắc nhở con người hãy sống tốt hơn, bớt đi lòng tham và sự ích kỷ.

Câu 3:

Biện pháp tu từ: so sánh Hiệu quả : Giúp hình ảnh hóa một khái niệm trừu tượng thành một hình ảnh cụ thể, gần gũi và giàu sức gợi hình, gợi cảm Làm cho quan niệm về cái chết trở nên nhẹ nhàng, bớt bi quan, mở ra một niềm tin, hy vọng về sự sống vĩnh cửu. Tăng tính thuyết phục cho lập luận của tác giả rằng niềm tin đó sẽ giúp con người sống vị tha, bớt tham lam, ích kỷ hơn.

Câu 4:

Tác giả cho rằng cái chết chứa đựng một lời nhắc nhở những người còn sống hãy sống tốt hơn như con người có thể. Đồng tình với ý kiến của tác giả. Vì cái chết là một hiện thực không thể tránh khỏi, nó khiến con người nhận ra sự hữu hạn của đời sống và giá trị của từng khoảnh khắc. Khi đối diện với mất mát hoặc suy ngẫm về cái chết, con người thường có xu hướng nhìn lại bản thân, trân trọng cuộc sống, và hướng tới những giá trị nhân văn, sống có ý nghĩa hơn, biết yêu thương và bao dung hơn với những người xung quanh.

Câu 5:

Thông điệp ý nghĩa nhất rút ra từ văn bản là: Hãy trân trọng và sống một cuộc đời có ý nghĩa ngay từ bây giờ. Vì văn bản nhắc nhở rằng con người thường quên đi những điều kỳ diệu và những sai lầm cũ sau khi vượt qua giờ phút sống chân thực khi đối diện cái chết. Do đó, thông điệp khuyên mỗi người cần nhận thức sâu sắc về quy luật sinh tử để không lãng phí thời gian, sống hết mình, nỗ lực làm những điều tử tế, có ý nghĩa cho bản thân và xã hội, tránh sự hối tiếc về sau

Câu 1:

Sống một cách ý nghĩa là một mục tiêu mà nhiều người hướng đến, nhưng không phải ai cũng biết cách đạt được nó. Theo tôi, để sống một cách ý nghĩa, chúng ta cần tìm kiếm và theo đuổi những giá trị thực sự quan trọng trong cuộc sống. Điều này có nghĩa là chúng ta cần xác định được mục tiêu và giá trị của mình, sống chân thực và tự nhiên, và có lòng biết ơn và sự chia sẻ. Khi chúng ta sống với những giá trị này, chúng ta sẽ cảm thấy cuộc sống trở nên ý nghĩa và hạnh phúc hơn. Ví dụ, chúng ta có thể tìm kiếm sự thành công trong công việc, nhưng nếu chúng ta không có thời gian cho gia đình và bạn bè, thì cuộc sống của chúng ta sẽ trở nên trống rỗng. Vì vậy, hãy sống một cách ý nghĩa bằng cách tìm kiếm và theo đuổi những giá trị thực sự quan trọng trong cuộc sống.

Câu 2:

Bài thơ "Áo cũ" của Lưu Quang Vũ là một tác phẩm thơ trữ tình sâu sắc, thể hiện nỗi nhớ và tình yêu của người con trai dành cho người yêu cũ. Bài thơ được viết dưới dạng một hồi ức, khi người con trai nhớ lại những ngày tháng đã qua và cảm xúc của mình khi nhìn thấy chiếc áo cũ của người yêu. Bài thơ bắt đầu bằng hình ảnh chiếc áo cũ, một vật dụng bình thường nhưng lại chứa đựng nhiều ký ức và cảm xúc. Người con trai nhớ lại cách người yêu mặc chiếc áo đó, cách nó ôm lấy thân hình của người yêu, và cách nó làm cho người yêu trở nên đẹp hơn. Hình ảnh này đã gợi lên trong người con trai những cảm xúc mạnh mẽ, khiến anh nhớ lại những ngày tháng đã qua. Khi nhớ lại những ngày tháng đã qua, người con trai cảm thấy buồn và nhớ nhung. Anh nhớ lại những lần đi dạo cùng người yêu, những lần ngồi cùng người yêu dưới ánh trăng, và những lần chia tay người yêu. Những ký ức này đã làm cho người con trai cảm thấy đau đớn và nhớ nhung. Tuy nhiên, bài thơ không chỉ dừng lại ở nỗi nhớ và buồn đau. Người con trai còn thể hiện tình yêu và sự tôn trọng của mình dành cho người yêu cũ. Anh nhớ lại những tốt đẹp của người yêu, những cách người yêu đã làm cho anh cảm thấy hạnh phúc, và những cách người yêu đã giúp anh trở thành người tốt hơn. Tình yêu này đã giúp người con trai vượt qua nỗi đau và nhớ nhung, và giúp anh tiếp tục sống một cuộc sống ý nghĩa. Bài thơ "Áo cũ" của Lưu Quang Vũ là một tác phẩm thơ trữ tình sâu sắc, thể hiện nỗi nhớ và tình yêu của người con trai dành cho người yêu cũ. Bài thơ đã giúp chúng ta hiểu được giá trị của tình yêu và sự tôn trọng, và giúp chúng ta cảm nhận được nỗi đau và nhớ nhung của người con trai. Về nghệ thuật, bài thơ "Áo cũ" sử dụng ngôn ngữ giản dị, hình ảnh sinh động và cấu trúc thơ tự do. Bài thơ đã tạo ra một không khí trữ tình, giúp người đọc cảm nhận được nỗi nhớ và tình yêu của người con trai. Sử dụng hình ảnh chiếc áo cũ là một cách để thể hiện tình yêu và nỗi nhớ, vì chiếc áo cũ đã trở thành một phần của người yêu và chứa đựng nhiều ký ức và cảm xúc. Tóm lại, bài thơ "Áo cũ" của Lưu Quang Vũ là một tác phẩm thơ trữ tình sâu sắc, thể hiện nỗi nhớ và tình yêu của người con trai dành cho người yêu cũ. Bài thơ đã giúp chúng ta hiểu được giá trị của tình yêu và sự tôn trọng, và giúp chúng ta cảm nhận được nỗi đau và nhớ nhung của người con trai.

Câu 1:

Bài Làm

Đoạn thơ khắc họa hình tượng đất nước qua lăng kính hiện thực và trữ tình, là sự hòa quyện giữa không gian vật chất bị tàn phá và ý chí tinh thần bất khuất của con người ,Đất nước được mô tả qua những hình ảnh đối lập đầy sức sống: "Nhịp cầu mới vươn tay kéo nhịp cầu đã sập", "Cây nham nhở tàn tro vừa kịp nhú nhành hoa". Điều này nhấn mạnh khả năng tự phục hồi, vươn lên mạnh mẽ từ đau thương mất mát. Hình tượng đất nước gắn liền với hành động cụ thể của nhân dân: "bàn tay vun quén", "vóc dáng cần cù". Chính sự hy sinh và lao động miệt mài của mỗi cá nhân đã tạo nên sức mạnh tổng hợp, giúp đất nước "sẽ đủ sức làm bù" những thiếu thốn do chiến tranh gây ra.Thế hệ tương lai và hiện tại hòa bình là minh chứng cho thành quả cách mạng. Ký ức về quá khứ trở thành động lực to lớn, khẳng định niềm tin vững chắc vào một tương lai tươi sáng của dân tộc.

Câu 2:

Bài làm

"Chúng ta không xúc động trước những bài giảng lịch sử. Chúng ta xúc động trước những người làm nên lịch sử" - Đó là một ý kiến sâu sắc về cách chúng ta tiếp cận và cảm nhận lịch sử. Lịch sử không chỉ là những con số, sự kiện, thời gian, địa điểm, mà còn là những câu chuyện về con người, về những nhân vật đã làm nên lịch sử. Khi chúng ta đọc về những sự kiện lịch sử trong sách giáo khoa, chúng ta thường cảm thấy khô khan, thiếu sức sống. Chúng ta khó có thể hình dung được bối cảnh, không khí của thời đại đó, và càng khó có thể cảm nhận được những khó khăn, thử thách mà những người làm nên lịch sử đã trải qua. Nhưng khi chúng ta biết về những người làm nên lịch sử, về cuộc đời, tính cách, và hành động của họ, chúng ta sẽ cảm thấy xúc động, sẽ thấy được giá trị của lịch sử. Bởi vì lịch sử là con người, là cuộc sống, là những câu chuyện về những con người bình thường nhưng phi thường. Họ là những người đã hy sinh, đã chiến đấu, đã sáng tạo, và đã làm nên lịch sử. Họ là những người đã để lại dấu ấn của mình trong lịch sử, và chúng ta có thể học hỏi, noi theo và phát triển từ những kinh nghiệm của họ. Ví dụ, khi chúng ta đọc về cuộc chiến tranh chống Mỹ cứu nước của dân tộc Việt Nam, chúng ta có thể cảm thấy khô khan khi chỉ đọc về những con số và sự kiện. Nhưng khi chúng ta biết về câu chuyện của những người lính đã chiến đấu và hy sinh vì độc lập, tự do của đất nước, chúng ta sẽ cảm thấy xúc động và kính trọng. Chúng ta sẽ thấy được giá trị của sự hy sinh, của lòng yêu nước và tinh thần chiến đấu của những người đã làm nên lịch sử. Vì vậy, chúng ta không nên chỉ học lịch sử như một môn học khô khan, mà nên tìm hiểu về những người làm nên lịch sử, về câu chuyện đằng sau những sự kiện lịch sử. Chúng ta sẽ thấy được giá trị thực sự của lịch sử, và sẽ cảm thấy xúc động trước những người đã làm nên lịch sử. Hơn nữa, việc tìm hiểu về những người làm nên lịch sử còn giúp chúng ta phát triển tư duy, nhân cách và kỹ năng sống. Chúng ta sẽ học hỏi được cách đối mặt với khó khăn, cách vượt qua thử thách và cách đạt được thành công. Chúng ta sẽ thấy được tầm quan trọng của sự kiên trì, của lòng dũng cảm và của tinh thần sáng tạo. Tóm lại, ý kiến "Chúng ta không xúc động trước những bài giảng lịch sử. Chúng ta xúc động trước những người làm nên lịch sử" là một ý kiến sâu sắc và đáng suy ngẫm. Chúng ta nên tìm hiểu về những người làm nên lịch sử, về câu chuyện đằng sau những sự kiện lịch sử, để thấy được giá trị thực sự của lịch sử và để phát triển tư duy, nhân cách và kỹ năng sống của mình.

Câu 1:

Thể thơ :Tự do. Dấu hiệu:Đoạn trích sử dụng các câu thơ có độ dài không đồng đều (từ 4 đến 10 chữ)

Câu 2:

Đoạn thơ thể hiện cảm xúc tự hào về một thế hệ đã vượt qua chiến tranh để gìn giữ hòa bình, biết ơn những hy sinh đó và tin tưởng vào tương lai tươi sáng của thế hệ tiếp nối.

Câu 3:

Biện pháp tu từ:ẩn dụ "triệu tấn bom rơi", "công sự bom vùi" ,ẩn dụ cho sự khốc liệt, tàn phá của chiến tranh

Tác dụng: + Nhấn mạnh bối cảnh lịch sử đầy đau thương, gian khổ mà thế hệ đi trước đã trải qua. + Tạo sự tương phản sâu sắc với hình ảnh thế hệ trẻ hôm nay đang sống trong hòa bình + Ngợi ca sự kiên cường, sức sống mãnh liệt của dân tộc, và gửi gắm thông điệp về sự trân trọng hòa bình, biết ơn thế hệ cha anh.

Câu 4:

"Vị ngọt" là vị của độc lập, tự do, hòa bình và hạnh phúc. "Vị ngọt" đó có được từ thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945, từ sự hy sinh xương máu của biết bao thế hệ người Việt Nam trong các cuộc chiến tranh bảo vệ Tổ quốc. Đó là thành quả của sự đoàn kết, kiên cường, lòng yêu nước và niềm tin mãnh liệt vào tương lai tươi sáng của dân tộc.

Câu 5:

Lòng yêu nước là nguồn sức mạnh to lớn, giúp dân tộc vượt qua mọi khó khăn, thử thách, đặc biệt là trong chiến tranh. Nó là sợi dây kết nối các thế hệ, từ những người đã hy sinh đến thế hệ hòa bình hôm nay, tạo nên sự trường tồn của dân tộc. Lòng yêu nước giúp mỗi cá nhân sống có trách nhiệm hơn với bản thân, gia đình và cộng đồng, góp phần vào sự phát triển chung của xã hội.

Câu 1:

- Ngôi kể: ngôi thứ ba

Câu 2:

- Điểm nhìn: Điểm nhìn của người con gái thứ ba (Chi-hon)

Câu 3:

- Biện pháp nghệ thuật: + Đảo ngược thời gian (hồi tưởng)

+ Điệp ngữ, lặp cấu trúc : "lúc mẹ bị ", "lúc mẹ cô bị"

- Tác dụng: + Nhấn mạnh sự xa cách, vô tâm của người con

+ làm nổi bật nỗi đau, sự cô đơn của người mẹ

+ khắc họa rõ nét sự dằn vặt, hối hận của Chi-hon và cả gia đình, từ đó làm nổi bật thông điệp về tình mẫu tử.

Câu 4:

- Phẩm chất: Cần cù, tảo tần, hy sinh,bao dung, vị tha, tình yêu thương vô bờ bến,kiên cường, mạnh mẽ - Câu văn thể hiện: "Suốt cả ngày, mẹ không ở trong bếp thì ở ngoài vườn hoặc ngoài cánh đồng"; "Mẹ là bếp và bếp cũng chính là mẹ"

Câu 5:

Hối tiếc vì đã vô tâm, xem mẹ như điều hiển nhiên, vì mải mê với cuộc sống riêng, sự nghiệp mà không nhận ra và đền đáp tình yêu thương, sự hy sinh của mẹ; ân hận vì đã không dành thời gian quan tâm, chia sẻ những điều giản dị nhất cho mẹ. Khi nhớ lại, Chi-hon hối tiếc vì đã quá bận rộn với công việc và cuộc sống cá nhân mà coi sự tồn tại của mẹ là điều hiển nhiên, không dành thời gian lắng nghe và chia sẻ cùng mẹ. Những hành động vô tâm, những lời nói thiếu suy nghĩ có thể tạo nên những vết thương lòng sâu sắc cho người thân, khiến họ cảm thấy cô đơn, bị lãng quên, dù đó không phải là ý định của ta. Tình yêu thương cần được thể hiện bằng hành động và sự quan tâm chân thành, đừng để những 'giá như' lỡ lầm ập đến khi không còn cơ hội sửa chữa, bởi vì tình

Câu 1:

Ban đầu, tâm lí của Chi-hon mang tính chất đối lập gay gắt giữa thành công cá nhân và bi kịch gia đình. Khi mẹ bị lạc, cô đang ở đỉnh cao sự nghiệp, rạng rỡ tại một triển lãm quốc tế. Sự kiện này cho thấy sự xa cách về địa lí và cả tâm hồn giữa cô và mẹ. Mẹ vất vả, lam lũ ở ga tàu điện ngầm Seoul, còn con gái hào nhoáng ở Bắc Kinh. Thế nhưng, ngay khi nhận thức được sự việc, tâm lí của Chi-hon chuyển biến mạnh mẽ sang sự tự trách, dằn vặt. Sự tương phản giữa hai khung cảnh đã nhấn mạnh sự vô tâm, lơ đễnh của người con. Thành công của cô bỗng trở nên vô nghĩa trước nỗi đau mất mẹ. Nỗi hối hận len lỏi, day dứt trong từng suy nghĩ. Cô nhận ra mình đã quá mải mê với cuộc sống riêng mà quên đi trách nhiệm và tình yêu dành cho người mẹ tần tảo.

Câu 2:

Kí ức về những người thân yêu trong cuộc đời mỗi người là một phần không thể thiếu, là nguồn cảm hứng và sức mạnh giúp chúng ta vượt qua những khó khăn, thử thách trong cuộc sống. Những kí ức ấy không chỉ là những hình ảnh, âm thanh, mùi vị đã qua mà còn là những cảm xúc, tình cảm sâu sắc mà chúng ta đã trải qua. Trước hết, kí ức về những người thân yêu giúp chúng ta nhớ về những khoảnh khắc hạnh phúc, những niềm vui và cả những buồn đau trong quá khứ. Đó là những lúc chúng ta được ôm ấp, được yêu thương và được chăm sóc bởi những người luôn đặt chúng ta lên trên hết. Những kí ức ấy giúp chúng ta cảm nhận được giá trị của tình yêu thương, sự quan tâm và lòng hy sinh của những người thân yêu. Kí ức về những người thân yêu cũng giúp chúng ta trưởng thành và phát triển hơn. Khi chúng ta nhớ lại những khó khăn, thử thách mà mình đã vượt qua với sự giúp đỡ của người thân, chúng ta sẽ cảm thấy tự tin và mạnh mẽ hơn. Chúng ta sẽ học được cách đối mặt với những thách thức mới, cách vượt qua nỗi sợ hãi và cách tận dụng những cơ hội mới. Hơn nữa, kí ức về những người thân yêu còn giúp chúng ta giữ gìn và phát huy những giá trị truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. Những câu chuyện về ông bà, cha mẹ, về những người đã sống và chiến đấu vì độc lập, tự do của dân tộc sẽ giúp chúng ta hiểu rõ hơn về cội nguồn, về lịch sử và văn hóa của dân tộc mình. Tuy nhiên, trong cuộc sống hiện đại ngày nay, nhiều người trong số chúng ta đã quên đi tầm quan trọng của kí ức về những người thân yêu. Chúng ta quá bận rộn với công việc, với những mối quan hệ xã hội mà quên mất những người thân yêu đang ở bên cạnh mình. Chúng ta quên mất việc dành thời gian cho gia đình, cho bạn bè và quên mất việc tạo ra những kí ức đẹp với những người thân yêu. Vì vậy, chúng ta cần phải nhận thức được tầm quan trọng của kí ức về những người thân yêu trong cuộc đời mình. Chúng ta cần dành thời gian cho gia đình, cho bạn bè và tạo ra những kí ức đẹp với họ. Chúng ta cần nhớ về những người thân yêu đã qua đời và giữ gìn những kí ức về họ trong lòng mình. Kí ức về những người thân yêu là một phần không thể thiếu trong cuộc đời mỗi người. Đó là nguồn cảm hứng và sức mạnh giúp chúng ta vượt qua những khó khăn, thử thách trong cuộc sống. Hãy trân trọng và giữ gìn những kí ức ấy, và hãy tạo ra những kí ức mới với những người thân yêu của mình.