Câu 1. Nghị luận văn học (Khoảng 200 chữ) Phân tích bài thơ "Khán 'Thiên gia thi' hữu cảm" Bài thơ "Khán 'Thiên gia thi' hữu cảm" là một tuyên ngôn nghệ thuật đặc sắc của Hồ Chí Minh, thể hiện sự chuyển biến từ thi sĩ sang chiến sĩ. Hai câu đầu, tác giả khái quát đặc điểm của thơ cổ với những thi liệu ước lệ "sơn thủy, yên hoa, tuyết nguyệt phong". Đó là vẻ đẹp thanh cao nhưng đôi khi tĩnh tại đến mức xa rời thực tế. Đến hai câu sau, mạch thơ chuyển hướng mạnh mẽ, khẳng định yêu cầu tất yếu của thời đại: "Hiện đại thi trung ưng hữu thiết". Hình ảnh "thép" biểu tượng cho tính chiến đấu, cho ý chí kiên cường và tinh thần cách mạng. Không dừng lại ở đó, nhà thơ còn nhấn mạnh trách nhiệm của người nghệ sĩ: "Thi gia dã yếu hội xung phong". Trong hoàn cảnh dân tộc đang lầm than, văn chương không thể đứng ngoài cuộc mà phải trở thành vũ khí sắc bén. Với cấu trúc đối lập chặt chẽ và ngôn ngữ hàm súc, bài thơ không chỉ cho thấy tâm hồn yêu thiên nhiên mà trên hết là bản lĩnh của một người cộng sản luôn đặt vận mệnh đất nước lên hàng đầu. Đây chính là kim chỉ nam cho nền văn học cách mạng Việt Nam.

Câu 2. Nghị luận xã hội (Khoảng 600 chữ) Ý thức giữ gìn, bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa truyền thống của giới trẻ hiện nay Trong bối cảnh toàn cầu hóa mạnh mẽ, văn hóa không chỉ là linh hồn của một dân tộc mà còn là sức mạnh mềm để khẳng định vị thế quốc gia. Chính vì vậy, ý thức giữ gìn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống của thế hệ trẻ hiện nay trở thành một vấn đề vô cùng cấp thiết. Văn hóa truyền thống là những giá trị vật chất và tinh thần được hình thành, bồi đắp qua hàng ngàn năm lịch sử, bao gồm: phong tục tập quán, tiếng nói, chữ viết, nghệ thuật dân gian, di tích lịch sử... Đó là "căn cước" để chúng ta không bị hòa tan khi bước ra thế giới. Đối với giới trẻ - những người chủ tương lai, việc tiếp nối mạch nguồn này không chỉ là trách nhiệm mà còn là lòng tự trọng dân tộc.Thực tế hiện nay, thái độ của giới trẻ đối với văn hóa dân tộc có những mảng màu đối lập. Một bộ phận không nhỏ đang nỗ lực "thổi hồn" vào truyền thống. Chúng ta thấy những bạn trẻ mặc cổ phục trong các sự kiện trọng đại, những nhóm nhạc kết hợp nhạc cụ dân tộc với EDM, hay các họa sĩ trẻ vẽ lại các tích xưa bằng công nghệ digital. Đó là minh chứng cho thấy văn hóa truyền thống vẫn có sức sống mãnh liệt nếu được đặt vào dòng chảy hiện đại. Tuy nhiên, vẫn còn một bộ phận trẻ thờ ơ, "sính ngoại", quay lưng với di sản của cha ông, thậm chí thiếu hiểu biết về lịch sử dân tộc.

Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản trên. Thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật (viết bằng chữ Hán). Câu 2. Xác định luật của bài thơ. Luật: Bài thơ tuân theo luật trắc (chữ thứ hai của câu đầu là "thi" - thanh bằng, nhưng xét theo đúng niêm luật của bài này thì chữ "thi" ở đây là thanh bằng, tuy nhiên câu 1 kết thúc bằng "mỹ" là thanh trắc nên bài này thuộc luật trắc). Vần: Gieo vần bằng ở cuối các câu 1, 2, 4 (mỹ - phong - phong). Lưu ý: Trong nguyên tác chữ Hán, vần thường rơi vào các chữ cuối câu 1, 2, 4 là "mỹ", "phong", "phong" (tuy nhiên "mỹ" là thanh trắc, đây là biến thể hoặc gieo vần chân). Niêm: Câu 1 niêm với câu 4, câu 2 niêm với câu 3. Câu 3. Phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ mà em ấn tượng. Biện pháp tu từ: Liệt kê (Sơn, thủy, yên, hoa, tuyết, nguyệt, phong). Tác dụng: Tái hiện đầy đủ những thi liệu cổ điển quen thuộc trong thơ xưa, nhấn mạnh vẻ đẹp ước lệ, thanh cao nhưng đôi khi xa rời thực tế đời sống chiến đấu. Tạo nhịp điệu dồn dập cho câu thơ, thể hiện cái nhìn bao quát của tác giả về một thời đại thi ca cũ. Câu 4. Vì sao tác giả cho rằng "Hiện đại thi trung ưng hữu thiết, / Thi gia dã yếu hội xung phong"? Lý do: Hoàn cảnh lịch sử: Đất nước đang trong cảnh lầm than, dân tộc đang thực hiện cuộc cách mạng giải phóng vĩ đại. Thơ ca không thể chỉ quanh quẩn với mây gió, trăng hoa mà phải trở thành vũ khí sắc bén. Quan niệm về văn chương: Thơ ca phải có tính chiến đấu ("thép"). "Thép" chính là tinh thần cách mạng, ý chí kiên cường. Trách nhiệm của nghệ sĩ: Nhà thơ không chỉ là người thưởng thức cái đẹp mà phải là người chiến sĩ trên mặt trận văn hóa, biết "xung phong" cùng nhân dân trong sự nghiệp cứu nước. Câu 5. Nhận xét về cấu tứ của bài thơ. Cấu tứ: Bài thơ được xây dựng trên sự đối lập/tương phản giữa cũ và mới, giữa quá khứ và hiện tại. Hai câu đầu (Cũ): Tập trung vào vẻ đẹp thiên nhiên thuần túy, tĩnh tại của thơ cổ. Hai câu sau (Mới): Khẳng định yêu cầu về tính chiến đấu, sự chuyển biến từ "nguyệt, hoa" sang "thép", từ "thưởng ngoạn" sang "xung phong". Nhận xét: Cấu tứ này thể hiện sự vận động trong tư tưởng của Hồ Chí Minh: đi từ cái nhìn truyền thống đến quan điểm nghệ thuật vị nhân sinh, nghệ thuật phục vụ cách mạng. Bài thơ mang đậm chất thép ẩn trong chất tình của người chiến sĩ - thi sĩ.