Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản trên. Bài thơ được viết theo thể thất ngôn tứ tuyệt Đường luật mỗi câu 7 chữ, gồm 4 câu Câu 2. Xác định luật của bài thơ. Bài thơ được viết theo luật bằng của thơ Đường luật. Các thanh điệu được sắp xếp hài hòa theo quy tắc bằng – trắc đặc trưng của thể thất ngôn tứ tuyệt. Câu 3. Phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ mà em ấn tượng trong bài thơ. Một biện pháp tu từ nổi bật trong bài thơ là liệt kê ở câu: “Sơn thủy yên hoa tuyết nguyệt phong” (núi, sông, khói, hoa, tuyết, trăng, gió). Việc liệt kê hàng loạt hình ảnh thiên nhiên quen thuộc trong thơ cổ giúp làm nổi bật đặc điểm của thơ xưa: thường hướng đến vẻ đẹp thiên nhiên, thiên về cảm xúc lãng mạn, thanh nhã. Đồng thời, cách liệt kê này cũng tạo nên nhịp điệu dồn dập, gợi ra bức tranh thiên nhiên phong phú, giàu chất thơ. Qua đó, tác giả làm rõ quan niệm về thơ cổ để từ đó dẫn tới sự đổi mới trong quan niệm về thơ ca hiện đại. Câu 4. Theo em, vì sao tác giả lại cho rằng “Hiện đại thi trung ưng hữu thiết, Thi gia dã yếu hội xung phong”? Tác giả cho rằng thơ hiện đại cần có “thép” vì trong hoàn cảnh đất nước đang chịu nhiều đau thương, mất mát và đang đấu tranh giành độc lập, thơ ca không chỉ để thưởng thức cái đẹp mà còn phải gắn với đời sống, với nhiệm vụ cách mạng. “Thép” ở đây tượng trưng cho tinh thần chiến đấu, ý chí mạnh mẽ và lòng yêu nước. Vì vậy, nhà thơ không chỉ là người sáng tác mà còn phải là người chiến sĩ, sẵn sàng xung phong trong cuộc đấu tranh vì tự do và độc lập của dân tộc. Câu 5. Nhận xét về cấu tứ của bài thơ. Bài thơ có cấu tứ chặt chẽ, rõ ràng theo lối đối sánh: Hai câu đầu nói về đặc điểm của thơ xưa: thiên về miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên. Hai câu sau nêu quan niệm về thơ ca hiện đại: thơ phải có tinh thần chiến đấu và nhà thơ phải gắn với nhiệm vụ cách mạng. Cách cấu tứ này tạo nên sự đối lập giữa thơ xưa và thơ nay, qua đó thể hiện rõ quan điểm tiến bộ của tác giả về vai trò và chức năng của thơ ca trong thời đại mới.

Câu 1. Đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ phân tích bài thơ (phần Đọc hiểu) Bài thơ ở phần Đọc hiểu đã gợi lên những cảm xúc sâu lắng về vẻ đẹp của quê hương và những giá trị tinh thần gắn bó với con người. Thông qua những hình ảnh giàu tính biểu tượng và ngôn ngữ giàu cảm xúc, tác giả đã khắc họa một bức tranh gần gũi, thân thuộc nhưng cũng đầy ý nghĩa. Các hình ảnh thơ giản dị như cảnh vật, con người hay những kỷ niệm quen thuộc đã gợi lên tình cảm tha thiết đối với quê hương, đất nước. Giọng điệu thơ nhẹ nhàng, tha thiết giúp người đọc cảm nhận rõ hơn tình yêu, niềm tự hào cũng như sự trân trọng của tác giả đối với những giá trị bình dị trong cuộc sống. Đồng thời, bài thơ còn gửi gắm thông điệp ý nghĩa về việc mỗi con người cần biết yêu quý, gìn giữ và trân trọng những điều thân thuộc quanh mình. Qua đó, tác phẩm không chỉ thể hiện tình cảm cá nhân của tác giả mà còn khơi gợi trong lòng người đọc những suy nghĩ sâu sắc về tình yêu quê hương, cội nguồn và trách nhiệm của mỗi người đối với những giá trị tốt đẹp của cuộc sống.

Câu 2. Bài văn nghị luận khoảng 600 chữ Trong dòng chảy của lịch sử dân tộc, văn hóa truyền thống luôn là nền tảng tinh thần quý báu tạo nên bản sắc riêng của mỗi quốc gia. Đối với Việt Nam, những giá trị văn hóa truyền thống như phong tục, tập quán, ngôn ngữ, lễ hội, trang phục, nghệ thuật dân gian hay đạo lý “uống nước nhớ nguồn” đã góp phần hình thành nên bản sắc dân tộc bền vững qua hàng nghìn năm lịch sử. Trong bối cảnh hội nhập và phát triển hiện nay, ý thức giữ gìn, bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống ở giới trẻ trở thành vấn đề đặc biệt quan trọng. Trước hết, giữ gìn và bảo tồn văn hóa truyền thống chính là cách để bảo vệ bản sắc dân tộc. Văn hóa truyền thống không chỉ là di sản của quá khứ mà còn là nền tảng giúp con người hiểu về cội nguồn, lịch sử và những giá trị tốt đẹp của dân tộc mình. Khi giới trẻ biết trân trọng và gìn giữ văn hóa truyền thống, họ sẽ có ý thức tự hào về đất nước, từ đó góp phần lan tỏa những giá trị tốt đẹp ấy đến cộng đồng và bạn bè quốc tế. Trong thực tế hiện nay, nhiều bạn trẻ đã có ý thức tích cực trong việc bảo tồn và phát huy văn hóa dân tộc. Không ít người quan tâm đến các lễ hội truyền thống, mặc áo dài trong những dịp quan trọng, tìm hiểu lịch sử, nghệ thuật dân gian hay quảng bá văn hóa Việt Nam thông qua mạng xã hội. Những hoạt động đó cho thấy giới trẻ đang dần nhận thức được vai trò của mình trong việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc. Tuy nhiên, bên cạnh những tín hiệu tích cực vẫn còn không ít bạn trẻ thờ ơ với văn hóa truyền thống. Một số người chạy theo lối sống hiện đại mà xem nhẹ những giá trị văn hóa của dân tộc, thậm chí có những hành vi làm mai một hoặc hiểu sai về văn hóa truyền thống. Điều này nếu kéo dài có thể khiến bản sắc văn hóa dân tộc dần bị phai nhạt trong quá trình hội nhập. Vì vậy, mỗi bạn trẻ cần nâng cao ý thức giữ gìn và phát huy những giá trị văn hóa truyền thống. Trước hết, cần chủ động tìm hiểu về lịch sử, phong tục, tập quán và các giá trị văn hóa của dân tộc. Bên cạnh đó, cần thể hiện sự trân trọng văn hóa truyền thống thông qua những hành động cụ thể như tham gia các hoạt động văn hóa, gìn giữ tiếng Việt, tôn trọng các phong tục tốt đẹp và quảng bá hình ảnh văn hóa Việt Nam đến bạn bè quốc tế. Đồng thời, việc bảo tồn văn hóa không có nghĩa là giữ nguyên một cách cứng nhắc mà cần biết kết hợp hài hòa giữa truyền thống và hiện đại để các giá trị văn hóa tiếp tục phát triển trong đời sống hôm nay. Tóm lại, văn hóa truyền thống là tài sản tinh thần vô giá của dân tộc. Trong thời đại hội nhập, giới trẻ càng cần ý thức rõ trách nhiệm của mình trong việc giữ gìn, bảo tồn và phát huy những giá trị văn hóa tốt đẹp ấy. Khi mỗi người trẻ biết trân trọng và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc, đó chính là cách góp phần xây dựng một xã hội phát triển bền vững và giàu bản sắc.

Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản trên. Bài thơ được viết theo thể thất ngôn tứ tuyệt Đường luật (mỗi câu 7 chữ, gồm 4 câu). Câu 2. Xác định luật của bài thơ. Bài thơ được viết theo luật bằng của thơ Đường luật. Các thanh điệu được sắp xếp hài hòa theo quy tắc bằng – trắc đặc trưng của thể thất ngôn tứ tuyệt. Câu 3. Phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ mà em ấn tượng trong bài thơ. Một biện pháp tu từ nổi bật trong bài thơ là liệt kê ở câu: “Sơn thủy yên hoa tuyết nguyệt phong” (núi, sông, khói, hoa, tuyết, trăng, gió). Việc liệt kê hàng loạt hình ảnh thiên nhiên quen thuộc trong thơ cổ giúp làm nổi bật đặc điểm của thơ xưa: thường hướng đến vẻ đẹp thiên nhiên, thiên về cảm xúc lãng mạn, thanh nhã. Đồng thời, cách liệt kê này cũng tạo nên nhịp điệu dồn dập, gợi ra bức tranh thiên nhiên phong phú, giàu chất thơ. Qua đó, tác giả làm rõ quan niệm về thơ cổ để từ đó dẫn tới sự đổi mới trong quan niệm về thơ ca hiện đại. Câu 4. Theo em, vì sao tác giả lại cho rằng “Hiện đại thi trung ưng hữu thiết, Thi gia dã yếu hội xung phong”? Tác giả cho rằng thơ hiện đại cần có “thép” vì trong hoàn cảnh đất nước đang chịu nhiều đau thương, mất mát và đang đấu tranh giành độc lập, thơ ca không chỉ để thưởng thức cái đẹp mà còn phải gắn với đời sống, với nhiệm vụ cách mạng. “Thép” ở đây tượng trưng cho tinh thần chiến đấu, ý chí mạnh mẽ và lòng yêu nước. Vì vậy, nhà thơ không chỉ là người sáng tác mà còn phải là người chiến sĩ, sẵn sàng xung phong trong cuộc đấu tranh vì tự do và độc lập của dân tộc. Câu 5. Nhận xét về cấu tứ của bài thơ. Bài thơ có cấu tứ chặt chẽ, rõ ràng theo lối đối sánh: Hai câu đầu nói về đặc điểm của thơ xưa: thiên về miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên. Hai câu sau nêu quan niệm về thơ ca hiện đại: thơ phải có tinh thần chiến đấu và nhà thơ phải gắn với nhiệm vụ cách mạng. Cách cấu tứ này tạo nên sự đối lập giữa thơ xưa và thơ nay, qua đó thể hiện rõ quan điểm tiến bộ của tác giả về vai trò và chức năng của thơ ca trong thời đại mới.