Câu1:

Số chữ trong các dòng thơ không bằng nhau là dấu hiệu để xác định thể thơ tự do .

Câu2:

Cảm hứng chủ đạo:Nỗi đau đớn, xót xa trước cảnh người mình thương và quê hương bị lấy đi bởi chiến tranh với niềm căm thù giặc sâu sắc

Câu3

Trong dòng cảm xúc của nhân vật trữ tình ,"cô bé nhà bên "được gợi tả qua những hình ảnh, chi tiết như "cười khúc khích","mắt đen tròn""thẹn thùng ","bàn tay nhỏ nhắn ".Cô gái ấy là một cô gái vừa dịu dàng,e ấp, vừa kiên cường,dũng cảm.Cô luôn thể hiện tình cảm chân thành đối với nhân vật "tôi", không thay đổi theo thời gian cũng như bản thân cô sẵn sàng hi sinh vì đất nước.

Câu4:

Biện pháp tu từ Liệt kê "có chim có bướm","những ngày trốn học bị đòn, roi","phần xương thịt của em "

Tác dụng:

+Tạo nhịp điệu cho đoạn thơ,sinh động, hấp dẫn

+Làm nổi bật nên nỗi đau ,nỗi mất mát to lớn trước sự hi sinh của cô gái du kích,đồng thời cũng để khẳng định tình yêu quê hương sâu sắc,tôn trọng những người đã hi sinh vì đất nước

+Thể hiện sự đồng cảm, thương xót cho số phận của cô gái du kích cũng như để khẳng định tình yêu đất nước

Câu5

Hai dòng thơ cuối gợi cho em về nỗi đau,nỗi mất mát trước sự hi sinh của cô gái du kích.Không chỉ vậy, từ tình cảm với cô gái lại hiện lên một tình yêu quê hương đầy da diết.Sự hi sinh của người thân yêu khiến cho tấc đất quê hương trở nên vô giá và đầy kí ức.Từ nỗi đau trở thành tình yêu Tổ quốc, thành động lực để trân trọng đối với những người đã không màng bản thân hi sinh trên chiến trường.