âu 1. Thể loại: Văn bản "Cây tre trăm đốt" thuộc thể loại truyện cổ tích (cụ thể là cổ tích thần kỳ).

Câu 2. Nhân vật phản diện: Nhân vật thuộc tuyến nhân vật phản diện là lão nhà giàu. Lão đại diện cho sự tham lam, gian xảo và bội ước.

Câu 3. Chi tiết kì ảo và vai trò:

- Các chi tiết kì ảo: * Sự xuất hiện của ông Bụt (ông lão đầu tóc bạc phơ).

+ Hai câu thần chú "Khắc nhập, khắc nhập" và "Khắc xuất, khắc xuất".

+ Các đốt tre tự động dính liền thành một cây tre dài và tự rời ra theo lời đọc.

+ Lão nhà giàu và những tên khác bị dính chặt vào cây tre.

- Vai trò: * Giúp giải quyết những mâu thuẫn mà nhân vật chính không thể tự giải quyết bằng sức mạnh bình thường.

+ Thể hiện sự phù trợ của lực lượng siêu nhiên đối với những người hiền lành, lương thiện.

+ Làm cho câu chuyện thêm hấp dẫn, thú vị và giàu trí tưởng tượng.

Câu 4. Phẩm chất của anh nông dân:

- Thật thà, chất phác: Anh tin ngay vào lời hứa của lão nhà giàu và đi vào rừng tìm cây tre trăm đốt mà không chút nghi ngờ.

- Chăm chỉ, chịu khó: Anh làm việc suốt ba năm ròng rã "không quản nắng mưa, sương gió", "ngả hết cây tre này đến cây tre khác" để thực hiện yêu cầu.

- Kiên trì, nhẫn nại: Dù tìm mãi không thấy cây tre trăm đốt, anh vẫn không nản lòng, cố tìm đến những bụi tre già nhất.

Câu 5. Ước mơ của tác giả dân gian và suy nghĩ cá nhân:

Ước mơ: Tác giả dân gian gửi gắm ước mơ về sự công bằng trong xã hội: "Ở hiền gặp lành, ác giả ác báo". Người nghèo khổ, hiền lành sẽ được hạnh phúc, kẻ tham lam, xảo quyệt sẽ bị trừng trị.

Suy nghĩ về ước mơ (Đoạn văn 5-7 dòng):Ước mơ về sự công bằng qua triết lý "Ở hiền gặp lành" trong truyện "Cây tre trăm đốt" là một khát vọng nhân văn sâu sắc của người lao động xưa. Trong một xã hội đầy rẫy bất công, khi người nghèo bị áp bức, họ chỉ biết gửi gắm niềm tin vào sức mạnh của thần linh để tìm lại công lý. Ước mơ này không chỉ có giá trị trong quá khứ mà còn là bài học đạo đức quý giá cho đến ngày nay. Nó nhắc nhở chúng ta sống lương thiện, chân thành và tin tưởng rằng những nỗ lực chính đáng sẽ luôn được đền đáp xứng đáng. Đồng thời, đây cũng là lời cảnh báo cho những kẻ sống ích kỷ, lừa lọc sẽ phải nhận lấy hậu quả tương xứng.

Câu 9

Biện pháp tu từ liệt kê

Tác dụng:nhấn mạnh nội dung, tăng sức biểu cảm

Câu 10

Qua bài học từ câu chuyện sự tích trầu cau em rút ra là: anh em trong gia đình phải thương yêu lẫn nhau, đùm bọc lẫn với

Cuối tuần vừa rồi, em đã cùng mẹ đi tham gia hội chợ hoa xuân ở khu chợ trên phố. Khung cảnh nhộn nhịp ở đó khiến em nhớ mãi.

Để có những ngày hội chợ hoa xuân diễn ra thành công như vậy, người ta đã phải rục rịch chuẩn bị từ trước đó gần một tháng. Trên bãi đất trống rộng ấy, người ta san bằng đất, cắm cọc chia đất thành từng ô dành cho các nhà bán hoa. Rồi dựng mái che đề phòng mưa gió, gắn biển để chỉ dẫn cho người đi đường biết đây chính là chợ hoa Tết. Xong xuôi, các thương lái dần kéo nhau về đây chọn vị trí, dựng lều, giá đỡ rồi bắt đầu mang hoa về. Muôn loài hoa cỏ mùa xuân từ các nơi đều được đưa về đây. Từ những loài nhỏ, bình thường đến các loài to lớn, quý giá đều có cả. Từ đào, mai, quất, lan, hồng, thược dược đến cúc, lay ơn, cát cánh, đồng tiền, ly, vạn tuế đều hiện diện. Có cả rất nhiều những loài hoa lạ, mà trước giờ rất ít thấy ở những khu chợ nhỏ.

Hội chợ hoa xuân mở cả ngày và đêm, kéo dài qua cả những ngày cuối năm. Đây không chỉ là nơi để mọi người đến mua hoa, mua cây về trưng trong nhà, mà còn là một địa điểm du lịch cho mọi người tụ họp. Từng đoàn người cùng nhau đến hội hoa để ngắm nghía, chụp ảnh, mua cây. Người đi với gia đình, người đi với bạn bè và cũng có cả những người đi một mình. Nếu chỉ để ngắm hay chụp ảnh thôi cũng không sao cả. Bởi những người bán buôn cũng nhiệt tình và thân thiện lạ lùng. Họ mang đến hội hoa những chậu hoa đẹp mà mình chăm sóc cả năm nay. Vừa để bán, cũng vừa để khoe ra với những người làm hoa khác. Vì thế, cả hội chợ hoa lúc nào cũng đông vui tấp nập. Tiếng người mua người bán, người qua người lại rộn ràng vô cùng. Thêm cả chút nhạc xuân từ chiếc đài radio của người nào đó phát lên, lại càng thêm phơi phới.

Chính nhờ hội chợ hoa xuân ấy, mà không khí Tết rộn ràng lan tỏa khắp nơi nơi. Đến với hội hoa, em được mang về nhà những chậu hoa rực rỡ. Và còn được mang theo cả những niềm vui hân hoan của một năm mới đang đến gần.

Câu 9:

Câu Lòng bà thương Tích Chu cao hơn trời, rộng hơn biển dùng:

−- Biện pháp tu từ: nhân hoá,điệp ngữ:→ "cao hơn trời, rộng hơn biển."

−- Tác dụng:

++)Tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt

++)Nhấn mạnh tình yêu thương mà người bà dành cho Tích Chu, nhằm phóng đại tình yêu đó, to lớn, rộng lớn, hơn cả "trời" và "biển". Tình yêu mà bà dành cho cháu cao quý, rộng lón, bao la.

Câu 10

Cậu bé Tích Chu là một nhân vật vừa đáng khen vừa đáng trách.Đáng trách ở chỗ bỏ đi chơi làm bà khát nước phải hóa thành chim bay đi.Đáng khen ở chỗ khi bà hóa thành chim thì cậu đuổi theo,vừa chạy vừa khóc mong bà quay lại với mình.Qua câu truyện muốn khuyên là phải chăm sóc người thân khi họ bị bệnh,khong như Tích Chu.Dù bỏ đi chơi nhung vẫn có tình thương mà cậu bé đã chạy theo bà

Trong suốt sáu năm học tập, em đã có rất nhiều trải nghiệm đáng nhớ cùng thầy cô và bạn bè. Tuy nhiên, kỉ niệm khiến em tự hào và không thể quên nhất chính là lần em cùng các bạn đại diện nhà trường tham gia một cuộc thi quốc tế và xuất sắc giành giải Nhất.

Cuộc thi đó là một sân chơi lớn, quy tụ học sinh đến từ nhiều quốc gia khác nhau. Khi được thầy cô lựa chọn tham gia đội tuyển, em vừa vui mừng vừa lo lắng. Đây là lần đầu tiên em bước ra một đấu trường mang tầm quốc tế, nơi mọi thử thách đều khó khăn hơn rất nhiều. Trong suốt thời gian chuẩn bị, thầy cô luôn tận tình hướng dẫn, sửa từng lỗi nhỏ và động viên chúng em không ngừng cố gắng. Có những hôm luyện tập đến muộn, ai cũng mệt mỏi, nhưng nhờ sự quan tâm và niềm tin của thầy cô, chúng em chưa bao giờ nghĩ đến việc bỏ cuộc.

Ngày diễn ra cuộc thi, em cảm thấy hồi hộp xen lẫn tự hào khi nhìn thấy lá cờ Việt Nam xuất hiện bên cạnh cờ của các quốc gia khác. Các bạn trong đội luôn động viên nhau bình tĩnh, tự tin thể hiện hết khả năng của mình. Khi bước vào phần thi, em tập trung cao độ, vận dụng tất cả những gì đã được học và rèn luyện. Nhờ sự phối hợp ăn ý của cả đội và tinh thần đoàn kết, chúng em đã hoàn thành phần thi một cách xuất sắc.

Giây phút ban giám khảo công bố kết quả, tim em như ngừng đập. Khi nghe tên đội mình được xướng lên ở vị trí giải Nhất, em và các bạn vỡ òa trong niềm vui sướng. Thầy cô mỉm cười hạnh phúc, ánh mắt ánh lên niềm tự hào. Đó là khoảnh khắc em nhận ra rằng mọi nỗ lực, cố gắng và quyết tâm đều đã được đền đáp xứng đáng.

Trải nghiệm ấy không chỉ mang lại cho em một thành tích đáng nhớ mà còn dạy em bài học quý giá về ý chí, sự tự tin và tinh thần đoàn kết. Đây sẽ mãi là kỉ niệm đẹp nhất trong quãng đời học sinh của em.

Câu 1:
Đoạn trích trên được viết theo thể thơ thất ngôn bát cú (mỗi câu có 8 chữ, theo thể thơ truyền thống của văn học Việt Nam).

Câu 2:
Trong hai dòng thơ:

• Chiều chiều thơ thẩn áng mây
• Cài lên màu áo hây hây ráng vàng
  Các tiếng hiệp vần với nhau là:
• mây với vàng (vần cuối giống nhau: -ay và -ang).
• hây hây là từ láy có sự lặp lại âm thanh nhấn mạnh.

Câu 3:
Từ "thơ thẩn" có nghĩa là lang thang, đi một cách không có mục đích rõ ràng, thể hiện sự nhẹ nhàng, thư thái, và có thể mang nét u buồn trong cuộc sống hoặc phong cảnh.

Câu 4:
Hai dòng thơ này sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa:

• Dòng sông mới điệu làm sao
• Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha
  Biện pháp nhân hóa giúp tạo ra hình ảnh sống động, làm cho dòng sông và ánh nắng trở thành những nhân vật có sức sống, đầy cảm xúc, từ đó làm cho thiên nhiên trở nên sinh động và gần gũi hơn với người đọc.

Câu 5:
Nội dung chính của đoạn trích là miêu tả vẻ đẹp của dòng sông qua sự thay đổi của thiên nhiên trong ngày, từ sáng đến chiều. Đoạn thơ thể hiện sự trong trẻo, thanh bình và tươi mới của dòng sông và cảnh vật xung quanh.

Câu 6:
Từ cảm nhận về vẻ đẹp của dòng sông, em thấy mình cần bảo vệ môi trường, giữ gìn vẻ đẹp thiên nhiên bằng cách:

• Không xả rác, bảo vệ nguồn nước sạch.
• Trồng cây xanh, bảo vệ hệ sinh thái.
• Tuyên truyền và thực hiện các hành động bảo vệ thiên nhiên để môi trường sống không bị tàn phá.

Một trong những cảnh sinh hoạt ở trường để lại cho em nhiều ấn tượng là buổi quét dọn lớp học sau giờ học. Đó là hoạt động quen thuộc nhưng mang ý nghĩa giúp chúng em rèn luyện ý thức giữ gìn môi trường và tinh thần trách nhiệm với tập thể.

Sau khi tiết học cuối cùng kết thúc, lớp em không vội ra về mà ở lại để lao động vệ sinh. Ánh nắng chiều chiếu nhẹ qua cửa sổ, lớp học không còn ồn ào như lúc học bài mà trở nên trầm lắng hơn. Mỗi bạn đều chủ động nhận một công việc: người quét lớp, người lau bảng, người xếp lại bàn ghế ngay ngắn.

Em được phân công quét sàn nhà. Cây chổi tre quen thuộc lướt nhẹ trên nền gạch, gom lại những mẩu giấy vụn, bụi phấn và lá khô bị gió cuốn vào. Tiếng chổi xào xạc vang lên đều đặn, hòa cùng tiếng các bạn nhắc nhau làm việc cẩn thận hơn. Ở phía trên, một vài bạn đứng lau bảng, từng dòng chữ mờ dần, trả lại cho tấm bảng màu xanh sạch sẽ.

Không khí trong lớp lúc ấy tuy không náo nhiệt nhưng rất ấm áp. Ai cũng tập trung vào công việc của mình, thỉnh thoảng lại trao đổi, giúp đỡ nhau. Có bạn kê lại bàn ghế cho thẳng hàng, có bạn gom rác đổ vào thùng. Mồ hôi thấm nhẹ trên trán, nhưng không ai than phiền hay bỏ dở.

Chỉ sau một thời gian ngắn, lớp học đã trở nên gọn gàng, sạch sẽ hơn hẳn. Nền nhà sáng lên, bàn ghế thẳng tắp, không còn giấy rác vương vãi. Nhìn thành quả lao động của cả lớp, em cảm thấy vui và tự hào. Lớp học không chỉ là nơi học tập mà còn là không gian chung cần được mỗi người gìn giữ.

Buổi quét dọn lớp học tuy giản dị nhưng giúp em hiểu rằng những việc làm nhỏ bé hằng ngày cũng góp phần xây dựng tập thể vững mạnh. Em luôn trân trọng những giờ sinh hoạt như vậy, bởi chúng dạy em biết sống có trách nhiệm và quan tâm đến môi trường xung quanh.

Câu 9: ^."Tre Việt Nam" là bài thơ kiệt tác của Nguyễn Duy được nhiều người yêu thích. Đây là một phần tiêu biểu của bài thơ ấy. Bài thơ được viết theo thể thơ lục bát; trong đó câu lục đầu bài thơ được cắt thành hai dòng (2+4) và câu lục cuối bài được cắt thành ba dòng (2+2+2). Lời thơ mượt mà, có nhiều hình ảnh đẹp, giọng thơ du dương truyền cảm

Câu 10: 

 Để xứng đáng với truyền thống của dân tộc, em sẽ cố gắng học tập và rèn luyện thật tốt để trở thành con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ. Tích cực tham gia các phong trào từ thiện, đền ơn đáp nghĩa, bảo vệ mô trường. Sống trong sạch, lương thiện, chan hòa, không làm điều gì tổn hại đến danh dự gia đình, xã hội. Đồng thời, em cũng sẽ tích cực giới thiệu với bạn bè và mọi người về truyền thống, văn hóa và bản sắc của dân tộc.