Trường học là môi trường giáo dục nhân cách con người, là nơi mà ai cũng trải qua một thời gian gắn bó, là nơi có bạn bè để ta học hỏi, có thầy cô dìu dắt nhân cách chúng ta. Nhưng thật đáng buồn nếu môi trường ấy ngày càng xảy ra phổ biến bởi vấn đề bạo lực học đường. Không những vậy, vấn đề này trong thời gian gần đây đang là vấn đề lo ngại khiến phụ huynh và nhà trường đau đầu. Cần có nhiều biện pháp để khắc phục tình trạng này.

Vậy bạo lực học đường là gì? Nguyên nhân và hậu quả ra sao? Cần có biện pháp gì để khắc phục tình này này? Bạo lực họ đường là hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập. Gây thiệt hại về thân thể, sức khỏe, tâm lý. Xúc phạm danh dự cô lập. Các học sinh cấp một, hai, ba hay ngay cả sinh viên đại học cũng chỉ một chút chuyện mình không thích hay như nào đó cũng xảy ra xô xát và đánh nhau. Có thể các bạn không biết rằng là khi mình gây gổ đánh nhau làm người bị bắt nạt sẽ mang hận thù vào tâm lý rồi thuê, nhờ người khác đến đánh lại chính mình. Và từ đó lan rộng ra nhiều người khác. Qua điều trên các bạn sẽ biết là bạo lực học đường rất xấu cần thiết phải loại bỏ. Có những lí do hay nguyên nhân vô lí để kiếm cớ đánh nhau như : thấy người có áo giống mình, ghét lên đánh; Hay nhìn người khác khó ưa nó ghét nó đánh mình; . . . . Còn nhiều các lí do khác để kẻ mạnh ăn hiếp kẻ yếu. Vậy nguyên nhân từ đâu mà những người bắt nạt hình thành nên thói quen xấu này. Có thể là thường xuyên xem hay chơi các trò chơi điện tử có tính bạo lực. Hay cả gia đình hoặc nhà trường thiếu sự quan tâm về con cái; Bố mẹ cãi vã hay bố tức giận quá đánh mẹ cũng khiến con mình hình thành lên. Ảnh hưởng tâm lý dậy thì, ảnh hưởng từ môi trường và xã hội bên ngoài. Từ những nguyên nhân trên sẽ dẫn tới hậu quả không ít nghiêm trọng về các bạn bị bắt nạt. Bạo lực học đường gây ra hậu quả nghiêm trọng về thể xác, tồi tệ hơn nữa sẽ rất thương xót cho gia đình đó là có thể cướp đi mạng sống của những con người vô tội đó. Để lại sự thiệt thòi và đau đớn không chỉ về mặt thể xác mà cả tinh thần cho học sinh. Điều đó đầu tiên làm ảnh hưởng đến gia đình làm bố mẹ mình đau đớn vô cùng vì mất con, khiến cho gia đình sụp đổ. Tiếp theo là ảnh hưởng tới danh tiếng nhà trường và các thầy cô, cán bộ giáo viên nhà trường. Có xảy ra xã hội làm mất trật tự xã hội. Tình trạng bạo lực học đường đang càng xảy ra phổ biến trên khắp thế giới này. Với những nguyên nhân và hậu quả trên thì cần phải có các biện pháp khắc phục tình trạng. Ta phê phán những người bắt nạt với những biểu hiện lệch lạc, các ý kiến tiêu cực, đua đòi, ham chơi nhất là hành vi bạo lực. Xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện. Chúng ta cần thiết có thể trang bị kiến thức đầy đủ, kỹ năng về phòng chống bạo lực học đường. Qua những lời nói trên tôi có những liên hệ bản thân như sau : '' Ta hãy tránh xa bạo lực học đường, hãy báo cáo hành vi bạo lực khi bị bắt nạt, chia sẻ nỗi lòng, xây dựng những mối quan hệ tích cực với cộng đồng ''. Chúng ta phải có niềm tin vào giáo dục, vào những giáo viên nhiệt với sự nghiệp trồng người, vào những học trò ngoan ngoãn lương thiện.

Vậy là, bạo lực học đường đang chiếm một phần trăm đáng kể trong bảng thống kê về những vấn đề bức thiết trong xã hội. Đừng để cho bạo lực học đường diễn ra nữa, chính nó đang đe dọa đến sự ổn định xã hội mà chúng ta đang sinh sống. Không có gì là tự nhiên mà có chúng ta phải hành động, phải thay đổi cách nhìn nhận vấn đề, biết nhận thức do cái nào tốt, cái nào xấu, cái nào cần phải loại bỏ và cái nào nên tích cực phát huy. Đừng nghĩ đến bạo lực học đường dù là trong suy nghĩ bạn nhé! Còn bạn, bạn nghĩ sao?

A= 1/1.2+1/3.4+1/5.6+...+1/49.50

A= (1+1/3+1/5+...+1/49)-(1/2+1/4+...+1/50)

A= (1+1/2+1/3+1/4+1/5+1/6+...+1/49+1/50)-2(1/2+1/4+...+1/50)

A= (1+1/2+1/3+1/4+1/5+1/6+...+1/49+1/50)-(1+1/2+1/4+...+1/25)

A=1/26+1/27+...+1/49+1/50 < 1/26+1/26+1/26+...+1/26

= 25/26 < 1

Bài làm :

Kim ngạch xuất khẩu của Việt Nam năm 2019 với thị trường châu Âu là: 135,45-88,18= 47,27(tỉ USD)

Kim ngạch xuất khẩu của Việt Nam năm 2019 với thị trường châu Mĩ là: 47,27.156,32%= 73,89(tỉ USD)

Kim ngạch xuất khẩu của Việt Nam với thị trường châu Á lớn hơn tổng kim ngạch xuất khẩu của Việt

Nam với thị trường châu Âu và châu Mỹ là :

135,45-(47,27+73,89)= 14,29(tỉ USD)

._________.___________.

A C B

a, Vì điểm C nằm giữa điểm A và điểm B nên AC + CB = AB

Ta có : AC + CB = AB

CB = AB - AC

= 5 - 2,5

= 2,5 (cm)

Vậy CB = 2,5 cm

b, Vì điểm C nằm giữa A và B và AC= CB = 2,5 cm

nên điểm C là trung điểm của đoạn thẳng AB

a, Môn học LS&ĐL bạn Minh có điểm trung bình cao nhất học kì I

b, Môn học Toán bạn Minh có tiến bộ nhiều nhất

c, Điểm trung bình (ĐTB) cả năm của môn Toán là

7,9 + 2 . 8,6 : 3 = 8,4

a,3/4+-1/3+-5/18= 5/12+-5/18=5/36

b, 13,57 . 5,5 + 13,57 . 3.5 + 13,57

= 13,57 . ( 5,5 + 3,5 + 1 )

= 13,57 . 10

= 135,7

câu 9 :

Văn hóa nhấn mạnh ý nghĩa của việc gìn giữ bản sắc văn hóa trong thời đại ngày nay. Nó cho rằng trong quá trình hội nhập văn hóa, việc ''nhận'' và ''cho'' là rất quan trọng. Việc hội nhập văn hóa không chỉ là tiếp nhận cái mới từ nước ngoài mà còn đóng góp giá trị đặc sắc của bản hóa dân tộc vào văn hóa chung của nhân loại. Tuy nhiên, cần phải cẩn trọng để không bị ''đồng hóa'' các giá trị văn hóa dân tộc.

câu 10 :

Trong thời đại ngày nay, việc gìn giữ bản sắc văn hóa có ý nghĩa quan trọng trong việc duy trì và phát triển các giá trị truyền thống của mỗi dân tộc. Đồng thời, việc này cũng giúp người ta hiểu rõ hơn về bản chất và tính cách riêng biệt của từng quốc gia.

một giáo viên theo dõi thời gian làm bài tập của học sinh như sau

10 8 7 10 5 8 9 9 8 9

9 8 8 10 10 9 8 10 10 9

7 8 9 10 9 8 9 10 9 8

a, lập bảng số liệu thống kê

b, vẽ biểu đồ cột

c, lớp đó có bao nhiêu học sinh ? có mấy bạn làm bài nhanh nhất?

d, tính số phút trung bình làm bài của các học sinh trong lớp