Câu 1:

- phương thức biểu đạt chính là: thuyết minh.

Câu 2:

- Được UNESCO công nhận vào năm: 1993.

Câu 4:

- mốc thời gian: năm 1306,năm 1636,năm1678,năm 1992, thế kỉ 15,đầu thế kỷ 18,giai đoạn 1788-1801,giai đoạn 1802-1945.

- 13 đời của,3 toà thành,phiên họp thứ 17.

- tác dụng: giúp người đọc nhận biết được các mốc thời gian hình thành, phát triển,...các đặc điểm về di tích,cho bài thuyết minh thêm thuyết phục và logic.

Câu 3:

- phương tiện: hình ảnh .

- tác dụng: giúp cho người đọc hình dung và quan sát được các đặc điểm,tạo tính đa dạng,thêm phong phú cho bài thuyết minh,cho bài viết thêm ấn tượng, thuyết phục được người đọc và tăng tính logic.

Câu 5:

- qua bài thuyết minh trên về những ý nghĩa,sự ấn tượng về di tích,để có thể bảo tồn và phát huy,và là mỗi học sinh chúng ta,cần tìm hiểu về di tích từ đó thêm hiểu biết,cần có các hành động bảo vệ, phát huy vẻ đẹp và ý nghĩa của nó,tham gia các hoạt động làm sạch-đẹp khu di tích,bên cạnh đó cần phê phán những người gây ảnh hưởng đến vẻ đẹp hình tượng khu di tích.Hãy chung tay bảo vệ và phát huy những vể đẹp ấy "vươn tầm thế giới".