Trong xã hội, hiện nay với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin và mạng xã hội. Giới trẻ nay phải đối mặt với nhiều áp lực tới mọi hình thức. Một trong những thói quen của giới trẻ ngày nay mắc phải là trì hoãn. Điều này phản ánh đến mọi thứ rất nhiều. Vậy nguyên nhân nào dẫn đến tình trạng này và làm thế nào để khắc phục

Đầu tiên, ta cần phải phân tích nguyên nhân khiến giới trẻ có thói quen trì hoãn. nguyên nhân chính là nằm ở các nền tảng trên mạng xã hội chúng thu hút sự chú ý của người dùng với nội dung phong Phú, đa dạng. Việc xem các video giải trí hay chơi game khiến giới trẻ quên đi việc cần làm thêm đó là áp lực học tập, công việc sẽ khiến họ có tâm lý trốn trách mọi thứ.

Thêm vào đó tâm lý sợ hãi, tự ti về bản thân khiến thói quen trì hoãn càng tăng dần theo ngày tháng. Nhiều người sẽ không thể hoàn thành công việc tốt từ đó họ trốn tránh nó thay vì hoàn thành.

Nguyên nhân có nhiều, nhưng việc trì hoãn có thể nghiêm trọng trong mọi công việc. Nó còn gây ảnh hưởng lớn đến sức khỏe căng thẳng, Âu lo. Hơn nữa, thói quen này có thể giảm khả năng cạnh tranh của giới trẻ trong môi trường học tập và công việc, khiến họ tụt lại số với người khác.

Để giải quyết vấn đề này, cần có giải pháp cụ thể, giới trẻ cần nhận thức về tầm quan trọng của việc quản lí thời gian. Việc sử dụng úng dụng quản lý thời gian có thể giúp họ theo dõi tiến độ công việc kip điều chỉnh khi cần thiết.

Việc thiết kế mục tiêu rõ ràng và khả thi vững là một giải pháp tốt. Khi có mục tiêu thì giới trẻ se có động lực hoàn thành việc nhanh và hiệu quả hơn. Khi chọn được cách đối mặt các bạn trẻ sẽ nhận được sự trưởng thành và tự tin hơn trong cuộc sống.

Nghĩa tường minh

Câu thơ mô tả hình ảnh một tiến sĩ giấy, một đồ chơi phổ biến trong dịp Tết trung thu

Nghĩa hàm ẩn

Việc sử dụng hình ảnh tiến sĩ giấy để mô tả sự tương phản giữa sự học hỏi giả tạo và thực sự

Con người muốn hoàn thiện bản thân thì cần rèn luyện nhiều đức tính tốt đẹp, một trong số đó chính là sống có trách nhiệm và đẩy thói vô trách nhiệm ra xa bản thân.

Trách nhiệm là gì? Trách nhiệm là việc mỗi người ý thức được công việc, nhiệm vụ của bản thân và cố gắng hoàn thiện chúng một cách chonj vẹn và nhanh nhất mà không để người khác phải nhắc nhở. Vô trách nhiệm trái ngược trách nhiệm, là việc mỗi người không có ý thức hoàn thành công việc, nghĩa vụ của mình một cách đúng hạ, hạn chế để người khác khiển trách.

Mỗi chúng ta sinh ra đều được sống một nền hoà bình đã là một sự may mắn, chính vì vậy chúng ta phải cống hiến nhiều hơn để phát triển vững mạnh, có thể chống lại mọi kẻ thù. Khi chúng ta tích cực học tập, lao động, tạo lập cho mình một cuộc sống tốt đẹp vững chính là cống hiến cho tổ quốc. Người sống vô trách nhiệ luôn không quan tâm, mặc kệ những công việc mà bản thân được giao, không hoàn thành đúng hạn công việc hoặc chất lượng công việc không được tốt; không dám nhìn nhận thức tế vào những lối lầm của mình.

Trách nhiệm sẽ giups con người trưởng thành hơn, biết sắp xếp công việc, vươn lên trong cuộc sốn, được người khác tin tưởng ngưỡng mộ. Còn ngược lại thì sẽ làm mất lòng tin ở mọi người, khó thành công trong công việc và cuộc sống.

Là một học sinh trước hết chúng ta cần học tập tốt nghe lời ông bà, cha mẹ, lễ phép với thầy cô. Có nhận thức đungs đắn về việc giữ gìn và bảo vệ tổ quốc. Luôn biết yêu thương giúp đỡ mọi người xung quanh.

Tóm lại mỗi người chỉ được sống có một lần, hãy trở thành công dân tốt, có đạo đức, trách nhiệm, tranhs xa thói vô trách nhiệm và biết sống vì mọi người nhiều hơn.

Câu1: Bài thơ viết theo thể thơ thaats ngôn bát cú đường luật

Câu 2: Đối tượng trào phúng là tác giả

Câu3: - Từ ”làng nhàng” nghĩa là gợi lên một sắc thái nhếch nhác, nhàn nhạt, tàm tạm,..

- ”Làng nhàng” thể hiện thái độ xem thường, mỉa mai, cười cợt chính mình của tác giả

Câu 4: Biện pháp tu từ ẩn dụ

tác dụng: hình ảnh ẩn dụ cho những ước mơ hoài bão không thức hiện được, phản ánh sự thất bại và chán nản cua tác giả trong cuộc sống

Câu 5: Hai câu thơ thể hiện tâm trạng chán chường, ngán ngẩ của nhà thơ trc cuộc sống phù hoa nơi chốn quan trường. Tuy đạt được những danh lợi cao nhưng nhà thơ lại cảm thấy mệt mỏi, không tìm thấy ý nghĩa trong sự nghiệp. Câu thơ thể hiện sự tỉnh thức, chán ngán với cuộc sống bon chen và khái khát cuộc sống bình yên.

Câu 6: Vì em cần là một học sinh nên cần tích cực rèn luyện đạo đức, lối sống, cố gắng học tập trở thành một công dân tốt, giữ gìn và bảo vệ quên hương đất nước, tuyên truyền việc tốt để theer hiện tình yêu quê hương đất nước.