• Kinh tế:
  • Đẩy mạnh khai thác tài nguyên (than, kim loại…), mở đồn điền trồng cao su, cà phê.
  • Xây dựng đường sắt, cảng biển để phục vụ khai thác.
  • Độc quyền muối, rượu, thuốc phiện; tăng thuế nặng.
• Chính trị:
  • Thiết lập bộ máy cai trị chặt chẽ, chia để trị (Bắc Kì, Trung Kì, Nam Kì).
• Văn hóa – xã hội:
  • Hạn chế giáo dục, duy trì ngu dân.
  • Bóc lột nhân dân, làm xã hội phân hóa sâu sắc.

• Kinh tế:
  • Đẩy mạnh khai thác tài nguyên (than, kim loại…), mở đồn điền trồng cao su, cà phê.
  • Xây dựng đường sắt, cảng biển để phục vụ khai thác.
  • Độc quyền muối, rượu, thuốc phiện; tăng thuế nặng.
• Chính trị:
  • Thiết lập bộ máy cai trị chặt chẽ, chia để trị (Bắc Kì, Trung Kì, Nam Kì).
• Văn hóa – xã hội:
  • Hạn chế giáo dục, duy trì ngu dân.
  • Bóc lột nhân dân, làm xã hội phân hóa sâu sắc.

Câu 1 (khoảng 200 chữ)

Văn bản Hoa rừng khắc họa sâu sắc vẻ đẹp của nhân vật Phước – một nữ giao liên vừa dũng cảm, vừa giàu lòng nhân ái. Trước hết, Phước hiện lên là người kiên cường, chịu đựng gian khổ, sẵn sàng vượt rừng trong mưa bom bão đạn để dẫn đường cho bộ đội. Dù mệt mỏi, cô vẫn âm thầm hoàn thành nhiệm vụ mà không một lời than vãn. Bên cạnh đó, cô còn là người tận tụy và giàu trách nhiệm, luôn quan tâm đến đồng đội, sẵn sàng mang giúp ba lô cho chiến sĩ đau chân. Đặc biệt, Phước mang một tâm hồn đẹp, giản dị mà tinh tế: giữa hoàn cảnh chiến tranh khắc nghiệt, cô vẫn hái hoa rừng để chuẩn bị cho lễ kết nạp đoàn viên, thể hiện niềm tin và tình yêu cuộc sống. Không chỉ vậy, cô còn nhân hậu và vị tha, không hề giận khi bị hiểu lầm, trái lại còn ứng xử chân thành, hồn nhiên. Qua đó, tác phẩm không chỉ ca ngợi vẻ đẹp của người con gái trong kháng chiến mà còn làm nổi bật bài học về cách nhìn nhận con người: cần thấu hiểu, cảm thông để nhận ra những giá trị tốt đẹp ẩn sâu bên trong họ.

Câu 2 (khoảng 400 chữ)

Trong cuộc sống, không phải lúc nào con người cũng dễ dàng thấu hiểu nhau. Từ câu chuyện trong Hoa rừng, khi các chiến sĩ đã từng hiểu lầm và có thái độ thiếu tôn trọng Phước, ta nhận ra một vấn đề đáng suy ngẫm: sự thiếu cảm thông trong cách nhìn nhận những người xung quanh.

Thiếu cảm thông là việc con người vội vàng đánh giá người khác mà không đặt mình vào hoàn cảnh của họ. Khi thiếu đi sự thấu hiểu, ta dễ nhìn nhận phiến diện, chỉ dựa vào bề ngoài hoặc một hành động nhất thời để kết luận về bản chất của người khác. Điều này không chỉ khiến ta có những suy nghĩ sai lệch mà còn làm tổn thương người bị đánh giá. Trong văn bản, các chiến sĩ đã cho rằng Phước “dửng dưng”, “khó tính”, nhưng thực chất cô đang cố gắng hoàn thành nhiệm vụ sau khi đã trải qua một hành trình gian khổ. Chỉ khi hiểu ra sự thật, họ mới cảm thấy hối hận và cảm phục.

Trong thực tế, hiện tượng thiếu cảm thông diễn ra khá phổ biến. Có người vội vàng phán xét bạn bè vì một lỗi nhỏ mà không hiểu hoàn cảnh phía sau; có người đánh giá người khác qua vẻ bề ngoài, địa vị hay thành tích mà bỏ qua những nỗ lực thầm lặng. Nguyên nhân của điều này thường xuất phát từ sự thiếu lắng nghe, thiếu quan sát và đôi khi là cái tôi quá lớn.

Hậu quả của việc thiếu cảm thông là làm rạn nứt các mối quan hệ, gây ra hiểu lầm, thậm chí khiến con người trở nên vô tâm, lạnh lùng. Ngược lại, nếu biết cảm thông, ta sẽ có cái nhìn sâu sắc hơn, biết trân trọng những giá trị tốt đẹp của người khác và xây dựng được những mối quan hệ bền vững.

Vì vậy, mỗi người cần rèn luyện cho mình sự lắng nghe, thấu hiểu và bao dung. Trước khi đánh giá ai đó, hãy đặt mình vào hoàn cảnh của họ. Đồng thời, cũng cần dũng cảm nhận lỗi khi nhận ra sai lầm, giống như các chiến sĩ trong câu chuyện. Khi biết cảm thông, con người sẽ trở nên nhân ái hơn, và xã hội cũng vì thế mà tốt đẹp hơn.

Câu 1.
Phương thức biểu đạt chính của văn bản là tự sự (kết hợp với miêu tả và biểu cảm).

Câu 2.
Nhân vật Phước hái hoa để chuẩn bị cho lễ kết nạp đoàn viên mới của đơn vị vào buổi tối.

Câu 3.
Nhân vật Phước được khắc họa với nhiều phẩm chất đáng quý:

• Dũng cảm, kiên cường (vượt rừng, chịu gian khổ, bom đạn).
• Tận tụy, trách nhiệm (dẫn đường, giúp đỡ chiến sĩ).
• Giản dị, khiêm tốn (ăn uống đơn sơ, không kể công).
• Nhân hậu, vị tha (không giận khi bị hiểu lầm).
• Tâm hồn đẹp, giàu tình cảm (yêu cái đẹp, hái hoa cho buổi lễ).

Câu 4.
Văn bản sử dụng ngôi kể thứ ba.
Tác dụng:

• Giúp người kể có cái nhìn khách quan, toàn diện về các nhân vật.
• Khắc họa rõ tâm lí, hành động của nhiều nhân vật (Phước, Thăng, các chiến sĩ).
• Tăng tính chân thực và thuyết phục cho câu chuyện.

Câu 5.
Qua văn bản, em nhận ra rằng khi đánh giá người khác, ta không nên vội vàng chỉ dựa vào những gì nhìn thấy bên ngoài. Mỗi người đều có những hoàn cảnh và hành động thầm lặng mà ta chưa hiểu hết. Cần biết lắng nghe, quan sát và cảm thông để có cái nhìn công bằng hơn. Đồng thời, ta cũng nên học cách xin lỗi khi nhận ra sai lầm của mình. Biết trân trọng những phẩm chất tốt đẹp của người khác sẽ giúp chúng ta sống nhân ái và trưởng thành hơn.

a. Tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa trong lớp phủ thổ nhưỡng

• Quá trình phong hoá mạnh do nhiệt độ cao, mưa nhiều.
• Đất có tầng phong hoá dày, dễ bị rửa trôi, xói mòn.
• Phổ biến là đất feralit (đỏ vàng) ở vùng đồi núi.
• Ở đồng bằng có đất phù sa màu mỡ do sông bồi đắp.

=> Thể hiện rõ đặc điểm nóng ẩm, mưa nhiều của khí hậu nước ta.

b. Nguyên nhân suy giảm tài nguyên sinh vật ở nước ta

• Khai thác quá mức: chặt phá rừng, săn bắt động vật.
• Cháy rừng, chuyển đất rừng sang sản xuất.
• Ô nhiễm môi trường.
• Dân số tăng nhanh làm nhu cầu sử dụng tài nguyên lớn.

=> Chủ yếu do hoạt động của con người.

a. Tình hình kinh tế thời Nhà Nguyễn

• Nông nghiệp: Được chú trọng khai hoang, làm thủy lợi nhưng ruộng đất tập trung vào tay địa chủ, nông dân khổ cực.
• Thủ công nghiệp: Có phát triển, nhất là thủ công nghiệp nhà nước.
• Thương nghiệp: Bị hạn chế do chính sách “bế quan tỏa cảng”, ngoại thương kém phát triển.

=> Kinh tế nhìn chung còn lạc hậu.

b. Xã hội nửa đầu thế kỉ XIX

• Xã hội phân hóa sâu sắc, nông dân bị bóc lột nặng nề.
• Nhiều cuộc khởi nghĩa nổ ra như của Phan Bá Vành, Lê Văn Khôi.

=> Điều đó cho thấy nhân dân rất bất mãn, mâu thuẫn xã hội gay gắt, triều Nguyễn suy yếu.