Câu 1. Trong đoạn trích, Nguyễn Du đã vận dụng bút pháp tả cảnh ngụ tình một cách đặc sắc để khắc họa nỗi chia li đầy xót xa của Thúy Kiều và Thúc Sinh. Cảnh vật hiện lên với “rừng phong thu đã nhuốm màu quan san”, sắc đỏ của lá phong và không gian thu gợi cảm giác buồn thương, cách trở. Hình ảnh “dặm hồng bụi cuốn chinh an” vừa tái hiện con đường xa mờ mịt bụi, vừa gợi bước chân người ra đi biền biệt. Cảnh “trông người đã khuất mấy ngàn dâu xanh” cho thấy khoảng cách không chỉ tính bằng không gian mà còn là sự xa cách trong tâm trạng. Đặc biệt, chi tiết “vầng trăng ai xẻ làm đôi, nửa in gối chiếc nửa soi dặm trường” là hình ảnh giàu tính biểu tượng, vầng trăng vốn tròn đầy nay như bị chia cắt, phản chiếu nỗi đau chia lìa của đôi lứa. Cảnh và tình hòa quyện, cảnh sắc thiên nhiên không còn đơn thuần là phông nền mà trở thành tiếng nói của tâm trạng, qua đó thể hiện tài năng nghệ thuật bậc thầy và tấm lòng nhân đạo sâu sắc của Nguyễn Du. Câu 2. “Mỗi buổi tối trước khi đi ngủ, hãy tha thứ cho tất cả những người và những chuyện đã làm con tổn thương.” Lời nhắn nhủ giản dị ấy gợi mở một bài học sâu sắc về ý nghĩa của sự tha thứ trong cuộc sống. Tha thứ không có nghĩa là quên đi mọi tổn thương hay dung túng cho cái sai, mà là cách con người buông bỏ oán giận để tâm hồn được thanh thản. Khi nuôi dưỡng sự hận thù, con người tự trói mình trong những cảm xúc tiêu cực, để quá khứ chi phối hiện tại. Ngược lại, biết tha thứ giúp ta giải phóng chính mình, tìm lại sự bình yên và cân bằng nội tâm. Trong thực tế, có những mâu thuẫn gia đình, bạn bè nếu không được hóa giải sẽ âm ỉ kéo dài, làm rạn nứt tình cảm. Chỉ một lời xin lỗi chân thành và một sự bao dung đúng lúc có thể hàn gắn những vết thương tưởng chừng không thể chữa lành. Nhiều người từng trải qua biến cố lớn trong cuộc đời đã lựa chọn tha thứ thay vì nuôi hận thù, nhờ đó họ tìm lại được ý nghĩa sống và lan tỏa nguồn năng lượng tích cực đến cộng đồng. Tuy nhiên, tha thứ không đồng nghĩa với việc chấp nhận mọi hành vi sai trái. Tha thứ cần đi kèm với sự tỉnh táo, biết rút ra bài học và bảo vệ bản thân trước những tổn thương lặp lại. Đối với người trẻ, học cách tha thứ là học cách trưởng thành. Tha thứ cho người khác để lòng nhẹ nhõm hơn, và cũng tha thứ cho chính mình vì những sai lầm đã qua để có động lực sửa đổi. Khi khép lại một ngày bằng sự bao dung, ta sẽ bước vào ngày mới với tâm thế an yên và tích cực hơn. Có thể nói, tha thứ không chỉ là món quà dành cho người khác mà còn là món quà quý giá nhất ta trao cho chính mình.

Câu 1 Ngôi kể: Ngôi thứ nhất. Câu 2 Hình ảnh của nhân vật Hạnh để lại ấn tượng sâu sắc nhất cho Minh và đồng đội: Hạnh có đôi mắt sáng lấp lánh như vì sao. Câu 3 Chỉ ra được hiện tượng phá vỡ quy tắc ngôn ngữ thông thường là kết hợp từ bất bình thường: "người đồng đội của tôi theo gió ra đi". Từ theo (động từ): đi kèm với, đi cùng với kết hợp cùng từ gió là một đối tượng tự nhiên không hình hài. Tác dụng: thể hiện tâm trạng xúc động, nghẹn ngào của người lính khi chứng kiến đồng đội ra đi; cũng là một cách diễn đạt kín đáo, để nguôi ngoai bớt đi nỗi đau đớn, xót xa, mất mát khi nói về cái chết bi tráng của người lính tử trận. Câu 4 Chỉ ra được một vẻ đẹp nổi bật của nhân vật Minh: + Khát vọng tình yêu trẻ trung, mãnh liệt. + Sự ghìm nén những góc khuất của cảm xúc, tình cảm riêng tư, vượt lên hoàn cảnh để chiến đấu và hi sinh cho tổ quốc; có tình yêu nước lớn lao. + Có tinh thần đồng đội gắn bó sâu sắc. Câu 5 Nêu được thông điệp mà HS thấy có ý nghĩa nhất với cuộc sống: + Sự khốc liệt của chiến tranh; những hi sinh lớn lao của những người lính; cái giá của hoà bình và hạnh phúc. + Sự sâu sắc, thủy chung của tình đồng đội, bạn bè, chiến hữu. + Niềm tin, sự tích cực, lạc quan trong cuộc sống. + Khát vọng được đồng cảm, thấu hiểu, trân trọng. + Trách nhiệm của bản thân và thế hệ trẻ đối với đất nước.

1

Đoạn trích đã khắc họa sâu sắc và đầy ám ảnh tâm trạng của Kim Trọng khi trở lại vườn Thúy sau nửa năm chịu tang chú. Mang theo bao nỗi nhớ nhung và niềm mong mỏi được gặp lại Thúy Kiều, chàng trở về trong tâm thế háo hức, tin rằng tình xưa vẫn còn nguyên vẹn. Thế nhưng, trước mắt Kim Trọng lại là một khung cảnh hoàn toàn trái ngược với những kỉ niệm êm đềm ngày nào, vườn cũ trở nên tiêu điều với hình ảnh “đầy vườn cỏ mọc”, “song trăng quạnh quẽ”, “sập sè én liệng lầu không”, “chung quanh lặng ngắt như tờ”. Những chi tiết ấy không chỉ gợi tả sự hoang vắng của không gian mà còn tạo nên cảm giác lạnh lẽo, trống trải đến nao lòng. Nguyễn Du đã vận dụng thành công bút pháp tả cảnh ngụ tình, lấy cảnh vật bên ngoài để diễn tả thế giới nội tâm bên trong nhân vật, khiến cảnh và tình hòa quyện một cách tự nhiên, tinh tế. Cảnh vườn hoang tàn chính là tấm gương phản chiếu nỗi bàng hoàng, hụt hẫng và linh cảm bất an trong lòng Kim Trọng, sự “lặng ngắt như tờ” của không gian dường như đồng điệu với sự chết lặng trong tâm hồn chàng khi linh cảm điều chẳng lành. Cảnh càng quạnh quẽ bao nhiêu thì nỗi cô đơn và đau đớn của nhân vật càng thấm thía bấy nhiêu, qua đó làm nổi bật bước ngoặt bi kịch trong mối tình Kim Kiều khi hạnh phúc đang độ nồng nàn bỗng chốc tan vỡ vì biến cố gia đình. Đoạn trích không chỉ thể hiện tài năng miêu tả nội tâm bậc thầy của Nguyễn Du mà còn góp phần khắc sâu giá trị nhân đạo của tác phẩm, bởi nhà thơ đã dành sự đồng cảm sâu sắc cho nỗi đau của những con người tài sắc nhưng bạc mệnh.

Câu 2 Trong cuộc sống, lòng tốt luôn được xem là một phẩm chất cao đẹp, có khả năng sưởi ấm tâm hồn và chữa lành những tổn thương. Tuy nhiên, ý kiến cho rằng “Lòng tốt của con người có thể chữa lành các vết thương nhưng lòng tốt cũng cần đôi phần sắc sảo, nếu không chẳng khác nào con số không tròn trĩnh” đã gợi ra một cách nhìn sâu sắc và toàn diện hơn về giá trị của lòng tốt. Trước hết, không thể phủ nhận sức mạnh to lớn của lòng tốt. Một lời động viên đúng lúc có thể giúp người đang tuyệt vọng tìm lại niềm tin, một hành động giúp đỡ chân thành có thể thay đổi cả cuộc đời ai đó. Trong đại dịch Covid 19, nhiều mạnh thường quân đã âm thầm hỗ trợ lương thực cho người lao động nghèo, nhiều y bác sĩ không quản hiểm nguy cứu chữa bệnh nhân. Chính những nghĩa cử ấy đã xoa dịu nỗi đau, thắp lên hi vọng giữa hoàn cảnh khắc nghiệt. Lòng tốt vì thế là liều thuốc tinh thần quý giá, giúp con người gắn kết và xã hội trở nên nhân văn hơn. Tuy nhiên, lòng tốt nếu thiếu sự tỉnh táo và hiểu biết thì đôi khi lại gây ra hệ quả ngược lại. Có những người vì quá cả tin mà bị lợi dụng lòng thương, trao tiền cho kẻ giả danh từ thiện, tiếp tay cho hành vi lừa đảo. Có những bậc cha mẹ vì quá nuông chiều con cái, luôn bao bọc và đáp ứng mọi yêu cầu, cuối cùng lại khiến con trở nên ỷ lại, thiếu bản lĩnh trước cuộc sống. Khi ấy, lòng tốt không còn phát huy giá trị mà thậm chí trở thành nguyên nhân làm nảy sinh cái xấu. Vì vậy, lòng tốt cần đi cùng sự sáng suốt, cần đặt đúng chỗ, đúng người, đúng hoàn cảnh. Sự “sắc sảo” ở đây không phải là toan tính hơn thua mà là khả năng phân biệt đúng sai, nhận diện thiện ác để hành động một cách có trách nhiệm. Bên cạnh đó, cũng cần phê phán những quan điểm thực dụng cho rằng sống tốt chỉ khiến bản thân thiệt thòi nên thà lạnh lùng còn hơn. Sự vô cảm, ích kỉ mới thực sự là “con số không tròn trĩnh”, bởi nó không mang lại giá trị nào cho cộng đồng. Con người không thể tồn tại đơn độc mà luôn cần đến sự sẻ chia và đồng cảm. Vì vậy, thay vì từ bỏ lòng tốt, ta cần học cách hoàn thiện nó. Nhận thức được điều này, mỗi người, đặc biệt là thế hệ trẻ, cần rèn luyện cả trái tim nhân ái lẫn tư duy tỉnh táo. Hãy sẵn sàng giúp đỡ người khác nhưng cũng cần tìm hiểu kĩ hoàn cảnh, cân nhắc hậu quả của hành động. Hãy sống bao dung nhưng không dễ dãi, biết yêu thương nhưng không mù quáng. Khi lòng tốt được soi sáng bởi lí trí, nó sẽ phát huy trọn vẹn giá trị, vừa sưởi ấm người khác vừa bảo vệ chính mình. Tóm lại, lòng tốt là điều không thể thiếu trong cuộc sống, nhưng lòng tốt chỉ thực sự có ý nghĩa khi đi cùng sự sắc sảo và hiểu biết. Đó không chỉ là bài học về cách ứng xử mà còn là thước đo của một nhân cách trưởng thành.

Câu 1. Thể thơ: Lục bát. Câu 2. Hai nhân vật Từ Hải và Thúy Kiều gặp nhau ở lầu xanh. Câu 3. Biện pháp tu từ ẩn dụ: "Cỏ nội hoa hèn", "thân bèo bọt" chỉ thân phận nhỏ bé, nổi trôi của Thuý Kiều. Tác dụng: + Làm nổi bật sự khiêm nhường, mặc cảm về số phận của Thuý Kiều. + Gợi niềm xót thương và tô đậm sự trân trọng mà Từ Hải dành cho Thuý Kiều. Câu 4. Nhận xét về nhân vật Từ Hải qua đoạn trích: * Gợi ý trả lời: + Ngoại hình: Oai phong lẫm liệt, đúng hình mẫu một anh hùng. + Ngôn ngữ: Nhẹ nhàng, từ tốn, hào sảng, phóng khoáng. + Hành động: Tôn trọng Kiều ("thiếp danh đưa đến lầu hồng"), xem Kiều như người tri kỉ, cứu Kiều ra khỏi lầu xanh, cùng Kiều "Phỉ nguyền sánh phượng, đẹp duyên cưỡi rồng." - Hành động nhanh chóng, dứt khoát. Câu 5. + Trân trọng đối với Thúy Kiều. Tình cảm/ cảm xúc của bản thân: + Ngưỡng mộ đối với Từ Hải. Lí giải: Học sinh lí giải ngắn gọn, phù hợp, thể hiện được quan điểm cá nhân. + Vui mừng với kết thúc viên mãn,...

Câu 1

Trở lại Liêu Dương sau nửa năm chịu tang chú, Kim Trọng mang theo nỗi nhớ thương khắc khoải và niềm mong mỏi được gặp lại người xưa. Thế nhưng, trước mắt chàng chỉ là một vườn Thúy tiêu điều, hoang vắng: “đầy vườn cỏ mọc”, “song trăng quạnh quẽ”, “sập sè én liệng lầu không”, “chung quanh lặng ngắt như tờ”. Bằng bút pháp tả cảnh ngụ tình đặc sắc, Nguyễn Du đã để cảnh vật nhuốm màu tâm trạng. Cái hoang tàn, lạnh lẽo của không gian không chỉ gợi sự đổi thay của thời gian mà còn phản chiếu nỗi bàng hoàng, cô đơn và linh cảm bất an trong lòng Kim Trọng. Cảnh càng vắng lặng bao nhiêu thì nỗi đau, sự hụt hẫng trong chàng càng thấm thía bấy nhiêu. Qua sự hòa quyện giữa cảnh và tình, đoạn trích không chỉ khắc họa sâu sắc tâm trạng nhân vật mà còn thể hiện tài năng miêu tả nội tâm tinh tế của Nguyễn Du, góp phần làm nổi bật bi kịch tình yêu dang dở của Kim – Kiều.

Câu 2

Trong dòng chảy hối hả của xã hội hiện đại, sự hi sinh thầm lặng vẫn âm thầm tồn tại như một nền tảng bền vững nâng đỡ những giá trị nhân văn của con người. Hi sinh thầm lặng là việc tự nguyện đặt lợi ích của người khác lên trên lợi ích cá nhân, âm thầm cống hiến mà không đòi hỏi sự ghi nhận hay đền đáp. Đó là hình ảnh cha mẹ tảo tần sớm khuya, chắt chiu từng đồng để con có điều kiện học tập tốt hơn, là người thầy miệt mài soạn bài, tận tâm dìu dắt học sinh nên người, là những y bác sĩ nơi tuyến đầu chống dịch từng ngày đối mặt với hiểm nguy để bảo vệ sức khỏe cộng đồng. Trong đại dịch Covid 19, biết bao nhân viên y tế đã xa gia đình suốt nhiều tháng, làm việc trong điều kiện thiếu thốn và áp lực nặng nề, đó chính là minh chứng rõ nét cho sự hi sinh cao đẹp mà lặng lẽ. Sự hi sinh ấy không chỉ mang lại hạnh phúc cho người được nhận mà còn góp phần làm xã hội trở nên nhân ái và gắn kết hơn. Người được yêu thương, giúp đỡ sẽ có thêm nghị lực vượt qua khó khăn, còn người biết hi sinh sẽ cảm nhận được ý nghĩa sâu sắc của cuộc sống, từ đó hoàn thiện nhân cách. Tuy nhiên, bên cạnh những tấm gương đáng trân trọng, vẫn còn không ít người sống ích kỉ, thờ ơ, chỉ chạy theo lợi ích cá nhân, sẵn sàng chà đạp lên quyền lợi của người khác. Có những người con vô tâm trước công lao sinh thành của cha mẹ, có những cá nhân lợi dụng lòng tốt của người khác để trục lợi. Những biểu hiện ấy đáng bị phê phán vì làm xói mòn các giá trị đạo đức và khiến xã hội trở nên lạnh lẽo. Nhận thức được điều đó, mỗi chúng ta, đặc biệt là thế hệ trẻ, cần biết trân trọng những hi sinh thầm lặng quanh mình bằng sự biết ơn chân thành và những hành động thiết thực. Đồng thời, bản thân cũng phải rèn luyện lối sống nhân ái, sẵn sàng sẻ chia từ những việc nhỏ nhất như giúp đỡ bạn bè trong học tập, quan tâm ông bà cha mẹ, tham gia các hoạt động thiện nguyện. Khi mỗi người biết sống vì người khác bằng những điều giản dị nhưng xuất phát từ tấm lòng chân thành, xã hội sẽ trở nên tốt đẹp hơn từng ngày. Sự hi sinh thầm lặng vì thế không chỉ là một phẩm chất đáng quý mà còn là bài học sâu sắc về cách làm người trong cuộc sống hôm nay.

Câu 1 Thể loại: Truyện thơ Nôm. Câu 2 Văn bản là ngôn ngữ của người kể chuyện và ông bà Vương Ông. Câu 3 Tóm tắt: Sự kiện 1: Sau nửa năm về quê hộ tang chú, Kim Trọng quay trở lại nơi trọ cũ và bất ngờ khi thấy phong cảnh tiêu điều. Sự kiện 2: Gặp người láng giềng sang chơi, Kim Trọng hỏi han sự tình mới biết cảnh ngộ của gia đình Thúy Kiều. Sự kiện 3: Tìm đến nhà Vương Ông hiện tại, được nghe kể rõ ngọn ngành câu chuyện, biết tin Kiều trao duyên mình cho Thúy Vân, chàng đau đớn, khóc than. Câu 4 Tác dụng của bút pháp tả cảnh ngụ tình trong đoạn trích là: + Gợi lên một không gian quạnh hiu, lạnh lẽo, không có sự hiện diện và hơi ấm của con người. + Thể hiện tâm trạng hoài niệm, xót xa, tiếc nuối của chàng Kim khi trở lại nơi cũ: Vẫn là mùa xuân, cánh én nhưng không phải là mùa xuân, cánh én rộn ràng, tươitắn của "Ngày xuân con én đưa thoi". Sự hoài niệm của Kim Trọng càng đối lập gay gắt với hiện tại, nhấn mạnh nỗi đau xót, tiếc nuối khôn tả của chàng Kim. Câu 5 – HS nêu ý hiểu về hình ảnh thơ và có lígiải hợp lí. Chú ý những nội dung sau: + Hình ảnh này được tác giả gợi lên từ tứ thơ của Thôi Hộ. + Hình ảnh gợi lên sự bất ngờ, bàng hoàng xen lẫn chút tiếc nuối vì cảnh cũ vẫn đây mà người xưa không thấy. + Hình ảnh gợi lên sự trớ trêu, tương phản: Hoa vẫn cười với gió đông, còn lòng người thì buồn bã, nhớ nhung, thẫn thờ. Cái tươi tắn của hoa gợi lên nỗi tàn héo trong lòng người.