a)Dấu hiệu dễ nhận thấy nhất là sự thiếu nhất quán trong việc sử dụng quan hệ từ và sự chuyển đổi ý đột ngột giữa các câu

b)

Lỗi về phép nối

Lỗi về phép thế

c)Để đoạn văn mạch lạc và liên kết hơn, chúng ta có thể sắp xếp lại ý và điều chỉnh cách dùng từ, phép nối như sau:

“Thay vì cầm một cuốn sách để đọc, nhiều người bây giờ chỉ biết lăm lăm trong tay một chiếc điện thoại thông minh. Không ít người có nhận thức rất mơ hồ về ích lợi của sách trong việc bồi dưỡng tâm hồn, phát huy trí tưởng tượng và rèn luyện cách suy nghĩ. Chính vì vậy, họ hầu như đã vứt bỏ thói quen đọc sách. Chiếc điện thoại thông minh tuy rất tiện lợi trong việc đáp ứng nhiều nhu cầu của con người trong cuộc sống hiện đại, nhưng lại khó giúp ta tìm được sự yên tĩnh, lắng sâu trong tâm hồn.”

a)Dấu hiệu dễ nhận thấy nhất là sự thiếu nhất quán trong việc sử dụng quan hệ từ và sự chuyển đổi ý đột ngột giữa các câu

b)

Lỗi về phép nối

Lỗi về phép thế

c)Để đoạn văn mạch lạc và liên kết hơn, chúng ta có thể sắp xếp lại ý và điều chỉnh cách dùng từ, phép nối như sau:

“Thay vì cầm một cuốn sách để đọc, nhiều người bây giờ chỉ biết lăm lăm trong tay một chiếc điện thoại thông minh. Không ít người có nhận thức rất mơ hồ về ích lợi của sách trong việc bồi dưỡng tâm hồn, phát huy trí tưởng tượng và rèn luyện cách suy nghĩ. Chính vì vậy, họ hầu như đã vứt bỏ thói quen đọc sách. Chiếc điện thoại thông minh tuy rất tiện lợi trong việc đáp ứng nhiều nhu cầu của con người trong cuộc sống hiện đại, nhưng lại khó giúp ta tìm được sự yên tĩnh, lắng sâu trong tâm hồn.”

a)Dấu hiệu dễ nhận thấy nhất là sự thiếu nhất quán trong việc sử dụng quan hệ từ và sự chuyển đổi ý đột ngột giữa các câu

b)

Lỗi về phép nối

Lỗi về phép thế

c)Để đoạn văn mạch lạc và liên kết hơn, chúng ta có thể sắp xếp lại ý và điều chỉnh cách dùng từ, phép nối như sau:

“Thay vì cầm một cuốn sách để đọc, nhiều người bây giờ chỉ biết lăm lăm trong tay một chiếc điện thoại thông minh. Không ít người có nhận thức rất mơ hồ về ích lợi của sách trong việc bồi dưỡng tâm hồn, phát huy trí tưởng tượng và rèn luyện cách suy nghĩ. Chính vì vậy, họ hầu như đã vứt bỏ thói quen đọc sách. Chiếc điện thoại thông minh tuy rất tiện lợi trong việc đáp ứng nhiều nhu cầu của con người trong cuộc sống hiện đại, nhưng lại khó giúp ta tìm được sự yên tĩnh, lắng sâu trong tâm hồn.”

a)Dấu hiệu dễ nhận thấy nhất là sự thiếu nhất quán trong việc sử dụng quan hệ từ và sự chuyển đổi ý đột ngột giữa các câu

b)

Lỗi về phép nối

Lỗi về phép thế

c)Để đoạn văn mạch lạc và liên kết hơn, chúng ta có thể sắp xếp lại ý và điều chỉnh cách dùng từ, phép nối như sau:

“Thay vì cầm một cuốn sách để đọc, nhiều người bây giờ chỉ biết lăm lăm trong tay một chiếc điện thoại thông minh. Không ít người có nhận thức rất mơ hồ về ích lợi của sách trong việc bồi dưỡng tâm hồn, phát huy trí tưởng tượng và rèn luyện cách suy nghĩ. Chính vì vậy, họ hầu như đã vứt bỏ thói quen đọc sách. Chiếc điện thoại thông minh tuy rất tiện lợi trong việc đáp ứng nhiều nhu cầu của con người trong cuộc sống hiện đại, nhưng lại khó giúp ta tìm được sự yên tĩnh, lắng sâu trong tâm hồn.”

Tác giả khẳng định chữ là yếu tố quyết định giá trị của thơ. Ông phê phán quan niệm coi trọng thiên phú, cảm hứng nhất thời và thần đồng thơ, đồng thời đề cao lao động chữ bền bỉ, nghiêm túc. Qua các dẫn chứng về những nhà văn, nhà thơ lớn, tác giả làm rõ rằng không có danh hiệu nhà thơ suốt đời; mỗi bài thơ là một lần nhà thơ phải được chữ “công nhận”. Từ đó, ông nhấn mạnh nhà thơ chân chính phải suốt đời rèn luyện, tận tụy với chữ để sáng tạo giá trị bền vững cho thơ ca.

Tác giả khẳng định chữ là yếu tố quyết định giá trị của thơ. Ông phê phán quan niệm coi trọng thiên phú, cảm hứng nhất thời và thần đồng thơ, đồng thời đề cao lao động chữ bền bỉ, nghiêm túc. Qua các dẫn chứng về những nhà văn, nhà thơ lớn, tác giả làm rõ rằng không có danh hiệu nhà thơ suốt đời; mỗi bài thơ là một lần nhà thơ phải được chữ “công nhận”. Từ đó, ông nhấn mạnh nhà thơ chân chính phải suốt đời rèn luyện, tận tụy với chữ để sáng tạo giá trị bền vững cho thơ ca.

Tác giả khẳng định chữ là yếu tố quyết định giá trị của thơ. Ông phê phán quan niệm coi trọng thiên phú, cảm hứng nhất thời và thần đồng thơ, đồng thời đề cao lao động chữ bền bỉ, nghiêm túc. Qua các dẫn chứng về những nhà văn, nhà thơ lớn, tác giả làm rõ rằng không có danh hiệu nhà thơ suốt đời; mỗi bài thơ là một lần nhà thơ phải được chữ “công nhận”. Từ đó, ông nhấn mạnh nhà thơ chân chính phải suốt đời rèn luyện, tận tụy với chữ để sáng tạo giá trị bền vững cho thơ ca.

Tác giả khẳng định chữ là yếu tố quyết định giá trị của thơ. Ông phê phán quan niệm coi trọng thiên phú, cảm hứng nhất thời và thần đồng thơ, đồng thời đề cao lao động chữ bền bỉ, nghiêm túc. Qua các dẫn chứng về những nhà văn, nhà thơ lớn, tác giả làm rõ rằng không có danh hiệu nhà thơ suốt đời; mỗi bài thơ là một lần nhà thơ phải được chữ “công nhận”. Từ đó, ông nhấn mạnh nhà thơ chân chính phải suốt đời rèn luyện, tận tụy với chữ để sáng tạo giá trị bền vững cho thơ ca.