Câu 1:

Quê hương trong tâm trí tôi là một bức tranh giản dị, thanh bình nhưng rực rỡ sắc màu, nơi tôi luôn tìm thấy sự bình yên và gắn kết sâu sắc. Bức tranh ấy mở ra với cánh đồng lúa xanh mướt trải dài tít tắp, hòa cùng màu xanh ngút ngàn của lũy tre làng, tạo nên một khung cảnh gần gũi và thân thương đến lạ. Những con đường đất nhỏ quanh co dẫn lối, mái nhà ngói đỏ thắm ẩn hiện dưới tán cây cổ thụ, hay tiếng chuông chùa vọng lại mỗi chiều, tất cả đan xen, tạo nên một bản giao hưởng êm đềm của cuộc sống nông thôn. Đặc biệt, hình ảnh ánh trăng 'ngần' chiếu xuống sân nhà, làm 'lấp loáng' tàu cau, hay bóng con mèo lười biếng cuộn tròn dưới chân ông lão, tất cả đều thật đỗi chân thực, gần gũi, gợi lên ký ức tuổi thơ ngọt ngào. Bức tranh quê hương ấy không chỉ đẹp bởi cảnh sắc mà còn đẹp bởi sự tĩnh tại, bình lặng, nơi con người sống chan hòa với thiên nhiên, nơi tình yêu quê hương được ươm mầm từ những điều bình dị nhất, khiến tôi luôn tự hào và trân quý cội nguồn của mình. 

Câu 2

Tuổi trẻ, giai đoạn đầy nhiệt huyết và khát vọng, luôn là nguồn năng lượng dồi dào cho sự phát triển của xã hội. Ngày nay, hình ảnh những bạn trẻ nỗ lực hết mình, không ngừng vươn lên trong học tập, công việc và cuộc sống đang trở nên ngày càng phổ biến, tạo nên một bức tranh tươi sáng về thế hệ tương lai. Sự nỗ lực ấy không chỉ thể hiện ở thành tích học tập xuất sắc mà còn ở sự cống hiến, sáng tạo và tinh thần trách nhiệm cao.

Sự nỗ lực hết mình của tuổi trẻ mang lại nhiều giá trị to lớn. Đầu tiên, đó là sự trưởng thành về nhân cách. Qua những khó khăn, thử thách, các bạn trẻ học được cách kiên trì, bền bỉ, rèn luyện ý chí và bản lĩnh. Hơn nữa, sự nỗ lực còn giúp các bạn trẻ đạt được những thành tựu đáng kể trong học tập, công việc và các lĩnh vực khác, góp phần vào sự phát triển chung của xã hội. Cuối cùng, tinh thần nỗ lực ấy lan tỏa nguồn cảm hứng tích cực, thúc đẩy sự tiến bộ của cộng đồng.Tuy nhiên, bên cạnh những mặt tích cực, tuổi trẻ hiện nay cũng đối mặt với nhiều thách thức. Áp lực học tập, cạnh tranh khốc liệt, sự cám dỗ của cuộc sống hiện đại… dễ khiến một số bạn trẻ chùn bước, mất phương hướng. Vì vậy, việc định hướng đúng đắn, xây dựng lối sống lành mạnh, tích cực là vô cùng quan trọng. Gia đình, nhà trường và xã hội cần chung tay tạo điều kiện, hỗ trợ các bạn trẻ phát huy hết khả năng của mình, biến ước mơ thành hiện thực.

Tóm lại, sự nỗ lực hết mình của tuổi trẻ hiện nay là một hiện tượng đáng trân trọng và khích lệ. Đây là động lực quan trọng thúc đẩy sự phát triển của đất nước. Việc định hướng đúng đắn, tạo điều kiện thuận lợi và lan tỏa tinh thần tích cực sẽ giúp thế hệ trẻ phát triển toàn diện, đóng góp xứng đáng cho xã hội.

Các chi tiết bao gồm:

• Hành động "ôm lấy vai mẹ". 
• Câu nói: "- Ô hay! Con có nói gì đâu, sao bu cứ nghĩ ngợi thế nhỉ?". 
• Việc chị Bớt quan tâm đến cảm xúc của mẹ, trấn an mẹ rằng mình không hề có ý trách móc hay giận hờn gì. 

• Vị tha, bao dung: Chị không giữ sự oán giận dù từng bị mẹ đối xử bất công. 
• Hiếu thảo, thấu hiểu: Chị hiểu được nỗi lòng, sự hối hận của mẹ và tìm cách xoa dịu mẹ. 
• Trưởng thành, nhân hậu: Cách hành xử của chị cho thấy sự chín chắn, lòng tốt và tình thương gia đình sâu sắc. 

Ý nghĩa của hành động và câu nói:

• Thể hiện sự tha thứ vô điều kiện: Chị Bớt muốn mẹ hiểu rằng những chuyện đã qua không còn quan trọng nữa. 
• Xoa dịu nỗi lòng hối hận của mẹ: Chị giúp mẹ giải tỏa cảm giác tội lỗi, day dứt vì đã phân biệt đối xử với con. 
• Khẳng định tình yêu thương: Đây là cách chị Bớt bày tỏ tình cảm chân thành, không chấp nhặt lỗi lầm của người thân, hướng tới sự hòa giải và gắn kết gia đình. 

Thông điệp:

• Thông điệp về sự bao dung và tha thứ:Trong cuộc sống, lòng vị tha giúp hàn gắn những tổn thương, giữ gìn tình cảm gia đình và các mối quan hệ xã hội. 
• Lí giải: Sự tha thứ không chỉ giúp người mắc lỗi (người mẹ) nhẹ lòng mà còn giúp người bị tổn thương (chị Bớt) giải thoát khỏi sự oán giận, sống thanh thản hơn. Nó đề cao giá trị nhân văn, tình thương và sự thấu hiểu lẫn nhau.

Câu 2

Bài thơ "Nhàn" của Nguyễn Bỉnh Khiêm và bài thơ "Thu vịnh" của Nguyễn Khuyến đều khắc họa hình tượng người ẩn sĩ, nhưng với những nét riêng biệt thể hiện quan điểm sống và tư tưởng của mỗi tác giả. Cả hai đều hướng đến một cuộc sống thanh đạm, xa lánh chốn thị phi, nhưng cách thể hiện và tâm trạng lại có sự khác nhau đáng chú ý.

Điểm chung nổi bật nhất của hai bài thơ là hình ảnh người ẩn sĩ tìm đến cuộc sống thanh tĩnh, tự tại, xa rời những bon chen của cuộc sống đời thường. Nguyễn Bỉnh Khiêm với "một mai, một cuốc, một cần câu" thể hiện sự giản dị, tự cung tự cấp, hài lòng với những thú vui tao nhã, gần gũi với thiên nhiên. Tương tự, Nguyễn Khuyến trong "Thu vịnh" cũng miêu tả cảnh sống thanh bình, tĩnh lặng với "cần trúc lơ phơ gió hắt hiu", "nước biếc trông như tầng khói phủ". Cả hai đều coi phú quý như "chiêm bao", khẳng định sự bình yên trong tâm hồn mới là giá trị đích thực. Sự lựa chọn cuộc sống an nhiên, tự tại này thể hiện sự khước từ danh lợi, quyền thế, một thái độ sống tích cực hướng đến sự hài hòa với thiên nhiên và bản thân.Mặc dù cùng hướng đến cuộc sống nhàn tản, nhưng tâm trạng và quan điểm của hai nhà thơ lại có sự khác biệt. Nguyễn Bỉnh Khiêm trong "Nhàn" thể hiện sự tự hào, lạc quan, thậm chí có phần khinh khỉnh với những người "khôn" tìm đến chốn lao xao. Ông tự nhận mình là người "dại" nhưng lại tìm thấy hạnh phúc trong sự bình yên, tự tại. Ngược lại, Nguyễn Khuyến trong "Thu vịnh" lại toát lên nỗi buồn man mác, sự cô đơn giữa cảnh vật thiên nhiên. Dù cảnh vật thanh bình, nhưng câu thơ "Nghĩ ra lại then với ông Đào" cho thấy sự chùng chình, day dứt trong tâm hồn nhà thơ. Sự khác biệt này phản ánh sự khác nhau trong hoàn cảnh sống và tâm tính của hai tác giả.

Tóm lại, cả hai bài thơ đều vẽ nên hình ảnh người ẩn sĩ với vẻ đẹp thanh cao, hướng đến cuộc sống giản dị, hòa mình với thiên nhiên. Tuy nhiên, Nguyễn Bỉnh Khiêm thể hiện một tinh thần lạc quan, tự tại, tự hào với lựa chọn của mình, trong khi Nguyễn Khuyến lại mang nỗi buồn sâu lắng, sự cô đơn giữa cảnh vật thanh bình. Sự khác biệt này làm nên vẻ đẹp riêng của mỗi bài thơ, phản ánh chiều sâu tư tưởng và tâm hồn của mỗi nhà thơ. Cả hai đều để lại cho người đọc những suy ngẫm sâu sắc về ý nghĩa cuộc sống và giá trị đích thực của hạnh phúc.

Câu 1:

Hiện tượng tiếc thương sinh thái là sự đau buồn trước sự mất mát hoặc thay đổi của hệ sinh thái, môi trường do biến đổi khí hậu, thiên tai hoặc các tác động tiêu cực khác.

 Bài viết trình bày thông tin theo trình tự logic: nêu hiện tượng, phân tích nguyên nhân, và đưa ra giải pháp/thông điệp.

Tác giả sử dụng bằng chứng là các số liệu, sự kiện thực tế về biến đổi khí hậu, các ví dụ về tác động của nó đến môi trường và con người, cùng với các ý kiến từ các chuyên gia hoặc tổ chức uy tín.

Cách tiếp cận vấn đề biến đổi khí hậu của tác giả là toàn diện, sâu sắc, kết hợp giữa việc cung cấp thông tin khoa học và khơi gợi cảm xúc, nhận thức trách nhiệm của độc giả.

Thông điệp sâu sắc nhất là mỗi cá nhân cần nhận thức rõ trách nhiệm của mình trong việc bảo vệ môi trường, hành động ngay từ những việc nhỏ nhất để giảm thiểu tác động tiêu cực của biến đổi khí hậu.

Câu 1:

Trong đoạn trích, diễn biến tâm lý của Chi-hon được thể hiện tinh tế qua những suy nghĩ và cảm xúc đầy mâu thuẫn. Ban đầu, Chi-hon mang trong mình sự hờn dỗi, trách móc cha bởi cô cảm nhận rõ sự xa cách trong mối quan hệ gia đình. Sự im lặng kéo dài khiến cô nghĩ rằng cha không còn quan tâm đến mình như trước. Tuy nhiên, khi chứng kiến những hành động thầm lặng và sự lo lắng mà cha dành cho mình, tâm trạng Chi-hon bắt đầu thay đổi. Từ nghi ngờ, cô chuyển sang bất ngờ, xúc động rồi hối hận vì chính mình đã không nhận ra tình yêu thương ấy sớm hơn. Cao trào cảm xúc xuất hiện khi Chi-hon thấu hiểu rằng sự quan tâm của cha không phải lúc nào cũng được thể hiện bằng lời nói, mà bằng những hành động nhỏ bé nhưng chân thành. Cuối cùng, tâm lý Chi-hon lắng lại trong sự biết ơn và trân trọng, giúp cô thêm gắn bó và hiểu rõ giá trị tình cảm gia đình. Diễn biến tâm lý ấy cho thấy sự trưởng thành trong nhận thức của nhân vật.

Câu 2

Trong cuộc đời mỗi con người, kí ức về những người thân yêu luôn là điều thiêng liêng, góp phần hình thành nhân cách, nuôi dưỡng cảm xúc và nâng đỡ chúng ta trong những khoảnh khắc khó khăn. Dù thời gian có trôi đi, những hình ảnh, lời nói, hay cử chỉ của người thân vẫn in sâu trong tâm trí, trở thành một phần quan trọng của hành trang sống.

Trước hết, kí ức về người thân giúp ta hiểu rõ mình là ai và mình đến từ đâu. Từ thuở nhỏ, mỗi người đều lớn lên trong vòng tay yêu thương của gia đình. Những bữa cơm quây quần, những buổi trò chuyện, hay thậm chí những lần bị nhắc nhở… tất cả tạo nên nền tảng cảm xúc bền vững. Nhờ những kí ức ấy, ta học được cách yêu thương, sẻ chia, đồng cảm và trân trọng những giá trị giản dị của cuộc sống. Đó là những bài học không sách vở nào có thể dạy được.

Kí ức về người thân yêu còn là nguồn động lực giúp ta vượt qua thử thách. Khi mệt mỏi hay cô đơn, chỉ cần nhớ lại những khoảnh khắc được động viên, được nắm tay hay được ôm vào lòng, ta như được tiếp thêm sức mạnh. Nhiều người tuy đã trưởng thành và rời xa vòng tay gia đình, nhưng chỉ cần nghĩ đến những hi sinh thầm lặng của cha mẹ, họ lại có thêm quyết tâm để cố gắng hơn mỗi ngày. Kí ức ấy giống như ánh đèn nhỏ luôn sáng trong tim, dù ngoài đời có bao nhiêu giông bão.

Không chỉ là nguồn động lực, kí ức còn giúp ta giữ gìn bản sắc và sự gắn kết. Dù cuộc sống bận rộn, con người vẫn luôn hướng về gia đình như điểm tựa tinh thần. Những câu chuyện cũ, những kỉ niệm vui buồn trở thành sợi dây kết nối giữa các thế hệ. Nhờ vậy, ta hiểu hơn về truyền thống, học cách trân trọng quá khứ để sống tốt hơn ở hiện tại.

Cuối cùng, những kí ức đẹp về người thân nhắc nhở chúng ta biết quý trọng từng khoảnh khắc. Cuộc sống nhanh đến mức đôi khi ta vô tình bỏ lỡ những điều giản dị mà ấm áp. Khi những điều ấy chỉ còn là kỉ niệm, ta mới nhận ra giá trị sâu sắc của chúng. Vì vậy, việc trân trọng hiện tại, dành thời gian cho gia đình, nói lời yêu thương kịp thời là điều vô cùng ý nghĩa.

Tóm lại, kí ức về những người thân yêu không chỉ là phần quá khứ, mà còn là ngọn lửa soi sáng cho hiện tại và tương lai. Mỗi người hãy biết gìn giữ, trân trọng và tạo thêm nhiều khoảnh khắc đẹp bên gia đình để mai này khi nhớ lại, ta có thể mỉm cười vì đã sống trọn vẹn và yêu thương thật nhiều.

 Biện pháp nghệ thuật đối lập (tương phản)

• Nhấn mạnh sự thờ ơ, vô tâm, mải mê với sự nghiệp của người con gái, không hay biết hay quan tâm đến tình cảnh của mẹ. 
• Tạo sự day dứt, hối hận cho nhân vật "tôi" khi nhận ra mình đã sao nhãng mẹ trong những khoảnh khắc mẹ cần mình nhất. 
• Làm nổi bật thông điệp về sự quan tâm, tình yêu thương gia đình, đừng để đến khi quá muộn mới hối tiếc. 

Chi-hon hối tiếc vì đã quá bận rộn với cuộc sống riêng, sự nghiệp mà xao nhãng, vô tâm với mẹ, không ở bên mẹ trong những lúc mẹ gặp khó khăn, nguy hiểm. 

Trong nền văn học việt nam có một nhà thơ nổi tiếng đó là bác Hồ Chí Minh. Bài thơ này được đăng lên báo việt nam độc lập, với nội dung chính là kêu gọi tinh thần đoàn kết trong mặt trận Việt Minh.Bài thơ Ca sợi chỉ của Hồ Chí Minh là một bài thơ tứ tuyệt ngắn gọn, súc tích, mang ý nghĩa sâu sắc về tinh thần đoàn kết. Bài thơ được Bác sáng tác trong thời gian hoạt động cách mạng ở nước ngoài, nhằm kêu gọi đồng bào Việt Nam yêu nước đoàn kết một lòng chống giặc ngoại xâm. Hình ảnh "sợi chỉ" tượng trưng cho sự gắn bó, kết nối giữa mọi người. Bác muốn nhấn mạnh rằng, dù chỉ là một sợi chỉ mỏng manh, nhưng nếu biết kết lại, tết lại thành một khối vững chắc thì sẽ tạo nên sức mạnh to lớn, có thể chống lại mọi kẻ thù. Bài thơ là lời hiệu triệu tha thiết, khơi dậy tinh thần yêu nước và ý thức đoàn kết trong lòng mỗi người dân Việt Nam.

Câu 2:

Đoàn kết là sự hợp tác chung tay góp sức để kết thành một khối thống nhất về cả tư tưởng lẫn hành động nhằm thực hiện một mục đích chung, đem lại lợi ích vì sự phát triển của tập thể. Đoàn kết là một truyền thống tốt đẹp của nhân dân ta, thể hiện qua sự tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau bằng những hành động cụ thể, nhất là những khi gặp hoạn nạn, khó khăn.

Sự đoàn kết là một giá trị cốt lõi, có vai trò vô cùng quan trọng trong mọi mặt của đời sống, từ cá nhân, gia đình đến cộng đồng và quốc gia.

Đoàn kết tạo nên sức mạnh vật chất và tinh thần to lớn. Khi mọi người chung sức, chung lòng, mọi khó khăn, thử thách đều có thể vượt qua. Trong lịch sử dân tộc Việt Nam, tinh thần đoàn kết đã được chứng minh qua các cuộc đấu tranh chống giặc ngoại xâm, giúp đất nước giành độc lập, tự do.

Ngoài ra, đoàn kết còn thúc đẩy sự phát triển, tạo nên "lực lượng" và "vẻ vang". Trong công việc, học tập hay bất kỳ hoạt động tập thể nào, sự phối hợp nhịp nhàng, hỗ trợ lẫn nhau sẽ mang lại hiệu quả cao hơn hẳn so với làm việc đơn lẻ. Tập thể đoàn kết là môi trường lý tưởng để mỗi cá nhân phát huy tối đa năng lực, đồng thời học hỏi, hoàn thiện bản thân.

Tóm lại, sự đoàn kết là chìa khóa dẫn đến thành công, là nền tảng vững chắc cho sự phát triển bền vững của xã hội. Thiếu đi sự đoàn kết, cá nhân trở nên yếu ớt, tập thể trở nên rời rạc, và mục tiêu chung khó có thể đạt được. Do đó, việc xây dựng và gìn giữ tinh thần đoàn kết là trách nhiệm của mỗi người.

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ là nghị luận, kết hợp với biểu cảm và tự sự

Câu 2:Nhân vật "tôi" trong bài thơ đã trở thành sợi chỉ từ một vật liệu nào đó có thể dệt thành vải, có thể là bông, đay, hoặc tơ tằm.

Câu 3:Biện pháp tu từ nổi bật trong đoạn thơ là Ẩn dụ.

Xác định: Hình ảnh "sợi dọc, sợi ngang" và "tấm vải mỹ miều" là những hình ảnh ẩn dụ cho sự đoàn kết của nhân dân và sức mạnh to lớn của khối đại đoàn kết dân tộc.

Phân tích: Tác giả Hồ Chí Minh đã sử dụng hình ảnh dệt vải quen thuộc để làm nổi bật chủ đề đoàn kết. Giống như những sợi chỉ mỏng manh khi "họp nhau" thành sợi dọc, sợi ngang có thể dệt nên tấm vải bền chắc "hơn lụa, lại điều hơn da", những người dân Việt Nam riêng lẻ khi biết "kết đoàn" sẽ tạo nên "lực lượng", "vẻ vang" không gì có thể phá vỡ được. Biện pháp ẩn dụ này giúp bài thơ trở nên gần gũi, dễ hiểu, dễ nhớ và có sức thuyết phục mạnh mẽ đối với người đọc.

Câu 4:

Đặc tính của sợi chỉ là mỏng manh, dễ đứt khi đứng riêng lẻ; sức mạnh của sợi chỉ nằm ở sự đoàn kết, liên kết với nhiều sợi khác để tạo nên sự bền chặt.

Câu 5:

Bài học ý nghĩa nhất rút ra từ bài thơ là sức mạnh của sự đoàn kết.

Bài thơ ca ngợi tinh thần đoàn kết, hợp lực của nhiều cá thể yếu ớt để tạo nên sức mạnh to lớn, bền vững, có thể chống lại mọi thách thức ("Đố ai bứt xé cho ra").

Sự liên kết tạo nên "lực lượng" và "vẻ vang", khẳng định vai trò và giá trị của tập thể so với cá nhân.

Câu 1:

Bài thơ "Tự miễn" (tự răn mình) của Hồ Chí Minh là một bài thơ tứ tuyệt giản dị mà sâu sắc, thể hiện tinh thần lạc quan, kiên định và phong thái ung dung của Bác trong hoàn cảnh tù đày.

Tinh thần lạc quan, tự tại: Bài thơ mở đầu bằng hình ảnh "thân thể ở trong lao", nhưng ý chí thì "vẫn ở ngoài lao". Bác coi nhà tù chỉ là nơi giam hãm thể xác, không thể giam hãm được tinh thần tự do, ý chí cách mạng của người chiến sĩ cộng sản.

Kiên định mục tiêu, giữ vững khí tiết: Dù trong hoàn cảnh khắc nghiệt, Bác vẫn giữ vững niềm tin, không nao núng, luôn hướng về sự nghiệp giải phóng dân tộc. Tinh thần thép đó được thể hiện qua câu thơ "Muốn nên sự nghiệp lớn / Tinh thần càng phải cao".

Phong thái ung dung, tự chủ: Thay vì than vãn, Bác chọn cách đối diện với thử thách bằng thái độ bình thản, tự răn mình phải rèn luyện tinh thần để vượt qua mọi khó khăn.

Câu 2:

Trong cuộc sống hiện đại với nhịp sống nhiều biến động,con người phải đối diện với nhiều vấn đề thử thách trong cuộc sống có ý nghĩa to lớn, giúp con người trưởng thành,khám phá tiềm năng và rèn luyện ý chí.

Thử thách không phải lúc nào cũng dễ dàng, đôi khi nó đòi hỏi chúng ta phải vượt qua chính mình, từ bỏ những thói quen xấu, và rèn luyện sự kiên trì, nhẫn nại. Sự nỗ lực vượt qua thử thách giúp chúng ta rèn luyện ý chí, trở nên mạnh mẽ hơn, không dễ dàng bỏ cuộc trước khó khăn.

Định hình nhân cách: Đối mặt với khó khăn giúp chúng ta hiểu rõ hơn về bản thân, định hình nên những phẩm chất tốt đẹp như lòng dũng cảm, sự kiên trì, và tinh thần trách nhiệm.

Tạo nên sự khác biệt: Những người dám đối mặt với thử thách, thay vì né tránh, thường sẽ có bản lĩnh vững vàng và trở nên khác biệt trong xã hội.

Phát hiện tiềm năng: Thử thách giống như một ngọn lửa, nó giúp chúng ta nhận ra tiềm năng ẩn giấu bên trong mà trước đây chúng ta không hề biết đến.

Học hỏi kỹ năng: Mỗi thử thách là một bài học thực tế quý giá. Chúng ta học cách giải quyết vấn đề, làm việc nhóm, và ứng phó với những tình huống bất ngờ, từ đó tích lũy kinh nghiệm và kiến thức.

Tìm thấy ý nghĩa: Khi vượt qua một thử thách, chúng ta sẽ có cảm giác tự hào về bản thân và tìm thấy ý nghĩa của những nỗ lực mà mình đã bỏ ra. Điều này tạo động lực để chúng ta tiếp tục tiến lên và chinh phục những mục tiêu lớn hơn trong cuộc sống.

Thất bại là mẹ thành công: Thử thách thường gắn liền với thất bại. Tuy nhiên, chúng ta cần nhìn nhận thất bại như một bước đệm, là bài học quý giá để chúng ta rút kinh nghiệm và đứng dậy mạnh mẽ hơn.

Động lực phát triển: Những thử thách và khó khăn giúp chúng ta không ngừng đặt câu hỏi, tìm kiếm giải pháp và thúc đẩy sự sáng tạo. Chúng ta không còn hài lòng với những gì đã có, mà luôn nỗ lực để cải thiện và phát triển hơn nữa.

Thử thách không bao giờ là điều mà chúng ta mong muốn, nhưng nó lại là một phần không thể thiếu của cuộc sống. Khi chúng ta xem thử thách là cơ hội, là bài học, và là động lực để phát triển, chúng ta sẽ không chỉ trở nên mạnh mẽ hơn, trưởng thành hơn, mà còn tìm thấy ý nghĩa thực sự của cuộc sống.

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ là: biểu cảm

Câu 2 : Bài viết được viết theo thể thơ lục bát

Câu 3:

Xác định trong hai câu thơ hán việt: một hữu đông hàn tiều tuỵ cảnh tương vô xuân noãn "( sự ấm áp mùa xuân), giữa " tiều tuỵ cảnh"(cảnh tiêu điều) và "huy hoàng"( sự huy hoàng)

Phân tích: biện pháp đối này tạo ra sự tương phản rõ nét giữa hai trạng thái đối lập của thiên nhiên. Qua đó,tác giả khẳng định một quy luật: phải trải qua những thử thách, gian khổ ("đông hàn ", tiều tụy cảnh) thì mới có đươc thành quả tốt đẹp , rực rỡ ( xuân noãn","huy hoàng).Đây là cách nói mang tính triết lý sâu sắc, mượn quy luật tự nhiên để nói về quy luật của cuộc sống con người

Câu 4:

Nhân vật trữ tình coi tai ương , gian truân như một điều kiện cần thiết để tôi luyện bản lĩnh, ý chí.Thay vì bi quan,nhân vật trữ tình đón nhận những khó khăn đó như một cơ hội để trưởng thành, để tinh thần trở nên mạnh mẽ và hăng hái hơn trong cuộc sống

Câu 5

Bài thơ truyền tải thông điệp về sự tôi luyện bản thân qua gian truân.Khó khăn, tai ương không phải là dấu chấm hết mà là điều kiện để con người vươn lên, để đạt đươc sự " huy hoàng", thành công. Con người cần giữ vững ý chí, niềm tin và sự hăng say trong mọi hoàn cảnh