Cuộc chia tay diễn ra ở bến sông, thời gian là hoàng hôn

Người ở lại

Vv

Gaba

Haha

Gqhwn

Câu 1 (2 điểm) – Đoạn văn phân tích bài thơ “Những bóng người trên sân ga” (khoảng 200 chữ) Bài thơ “Những bóng người trên sân ga” của Nguyễn Bính là bức tranh cảm động về những cuộc chia ly nơi bến tàu. Từ hình ảnh quen thuộc của sân ga, nhà thơ đã ghi lại nhiều cảnh tiễn biệt: hai cô bé khóc sụt sùi, đôi người yêu nắm tay nhau, vợ chồng rưng rưng dặn dò, bà mẹ tiễn con đi xa... Tất cả đều gợi nỗi buồn man mác, day dứt. Điệp ngữ “Có lần tôi thấy” được lặp đi lặp lại như nhịp bước của thời gian và cũng là nhịp chứng kiến của lòng người. Qua từng hình ảnh, người đọc cảm nhận sâu sắc tình người tha thiết và sự cô đơn của kiếp người giữa cuộc đời nhiều chia lìa. Giọng thơ nhẹ nhàng, tha thiết, kết hợp với cách gieo vần tinh tế đã tạo nên dư âm buồn mà đẹp. Bài thơ không chỉ là tiếng nói của Nguyễn Bính về nỗi chia xa, mà còn là lời nhắc nhở về giá trị của tình cảm con người trong cuộc sống. --- Câu 2 (4 điểm) – Bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) Nhà thơ Mỹ Robert Frost từng viết: “Trong rừng có nhiều lối đi / Và tôi chọn lối đi chưa có dấu chân người.” Câu nói ấy gợi cho ta suy nghĩ sâu sắc về sự chủ động trong việc lựa chọn lối đi riêng và tinh thần sáng tạo trong cuộc sống. Trong cuộc đời, mỗi người đều phải lựa chọn con đường của riêng mình – con đường học tập, nghề nghiệp, cách sống. Chọn “lối đi chưa có dấu chân người” nghĩa là dám khác biệt, dám bước ra khỏi lối mòn quen thuộc. Người chủ động không chờ hoàn cảnh dẫn dắt mà biết tự định hướng, dám chịu trách nhiệm với quyết định của mình. Sự sáng tạo ấy không chỉ làm nên thành công mà còn giúp con người khẳng định giá trị cá nhân giữa đám đông. Thực tế, những người dám đi con đường riêng thường tạo ra dấu ấn lớn: như Steve Jobs với iPhone, hay Nguyễn Du với Truyện Kiều – tác phẩm vượt thời đại nhờ sự sáng tạo táo bạo. Ngược lại, những ai rập khuôn, ngại thay đổi dễ bị nhạt nhòa trong xã hội hiện đại đầy cạnh tranh. Tuy vậy, lựa chọn lối đi riêng không đồng nghĩa với liều lĩnh hay xa rời giá trị chung. Sự sáng tạo chân chính phải dựa trên hiểu biết, trách nhiệm và hướng đến những điều tốt đẹp cho bản thân và cộng đồng. Tóm lại, chủ động và sáng tạo trong lựa chọn con đường sống chính là cách mỗi người khẳng định bản lĩnh và tạo nên ý nghĩa cuộc đời. Bởi chỉ khi dám bước trên “lối đi chưa có dấu chân người”, ta mới có thể khám phá hết tiềm năng của chính mình và góp phần làm phong phú thế giới quanh ta.

Bài 1 Câu 1. Thể thơ: Thất ngôn (7 chữ). --- Câu 2. Bài thơ viết về đề tài chia ly, tiễn biệt nơi sân ga – nơi diễn ra những cuộc gặp gỡ và xa cách đầy xúc động của con người. --- Câu 3. Biện pháp tu từ được sử dụng xuyên suốt bài thơ là điệp cấu trúc “Có lần tôi thấy...”. → Tác dụng: Tạo nhịp điệu đều đặn, gợi cảm giác hồi ức, chứng kiến nhiều cảnh chia ly khác nhau; đồng thời khắc sâu nỗi buồn man mác, lặp lại của những cuộc biệt ly trong đời sống. --- Câu 4. Khổ thơ cuối: > Những chiếc khăn mầu thổn thức bay, Những bàn tay vẫy những bàn tay, Những đôi mắt ướt nhìn đôi mắt, Buồn ở đâu hơn ở chốn này? → Vần: “bay – tay – này” → Kiểu vần: Vần liền (vần chân, vần bằng) – ba câu đầu cùng vần “ay”.

--- Câu 1 (2.0 điểm): Viết đoạn văn phân tích bài thơ “Chiếc lá đầu tiên” – Hoàng Nhuận Cầm (khoảng 200 chữ) Bài thơ “Chiếc lá đầu tiên” của Hoàng Nhuận Cầm là một bản tình ca dịu dàng, da diết, gắn với tuổi trẻ và những rung cảm đầu đời. Về nội dung, bài thơ thể hiện một tình yêu trong sáng, mộng mơ nhưng cũng đầy tiếc nuối. Tình yêu ấy hiện lên qua hình ảnh “em”, một cô gái gắn liền với mùa thu – biểu tượng của sự mộng mơ, nhẹ nhàng. Hình ảnh “chiếc lá đầu tiên” vừa gợi mở một điều đẹp đẽ mới chớm nở, vừa dự cảm cho những chia xa, phai tàn. Người đọc cảm nhận được tâm trạng của một người trẻ đang bước vào yêu thương với tất cả sự trong trẻo nhưng cũng không tránh khỏi nỗi buồn man mác. Về nghệ thuật, bài thơ nổi bật với ngôn ngữ giàu chất nhạc, chất họa; hình ảnh lãng mạn, liên tưởng phong phú; cấu trúc bài thơ tự do, mang hơi thở hiện đại. Hoàng Nhuận Cầm đã đưa người đọc bước vào thế giới nội tâm tinh tế của tuổi trẻ – nơi mà tình yêu, nỗi nhớ và cái đẹp cùng song hành. --- Câu 2 (4.0 điểm): Bài văn nghị luận khoảng 400 chữ Trong cuốn tiểu thuyết “Sáu người đi khắp thế gian”, James Michener từng viết: “Mặc dù bọn trẻ ném đá vào lũ ếch để đùa vui, nhưng lũ ếch không chết đùa mà chết thật.” Câu nói tuy ngắn gọn nhưng ẩn chứa thông điệp sâu sắc về hậu quả của những hành động tưởng như vô hại. Trong cuộc sống, có không ít người lấy sự tổn thương của kẻ khác làm niềm vui cho bản thân, mà không ý thức được hậu quả nghiêm trọng họ gây ra. Câu nói trên nhấn mạnh sự đối lập giữa ý định và kết quả: việc làm “đùa vui” của bọn trẻ lại khiến sinh mạng khác bị tước đoạt – đó không còn là trò chơi, mà là sự vô cảm, thiếu trách nhiệm. Nó phản ánh một thực tế đáng lo ngại trong xã hội hiện đại: sự

Dưới đây là gợi ý trả lời chi tiết cho từng câu hỏi trong Bài 1: --- Câu 1. Thể thơ được sử dụng trong bài thơ là thơ tự do. --- Câu 2. Phương thức biểu đạt chính trong bài thơ là biểu cảm (kết hợp với tự sự và miêu tả). --- Câu 3. 5 hình ảnh/dòng thơ khắc họa kỉ niệm trường cũ: “Chùm phượng hồng yêu dấu ấy rời tay” “Một lớp học buâng khuâng màu xanh rủ” “Sân trường đêm - rụng xuống trái bàng đêm” “Bạn có nhớ trường, nhớ lớp, nhớ tên tôi” “Thôi đã hết thời bím tóc trắng ngủ quên” Những kỉ niệm ấy đặc biệt vì: Chúng vừa hồn nhiên, trong sáng, vừa đượm buồn và hoài niệm. Mỗi hình ảnh đều mang theo dấu ấn riêng của tuổi học trò – thời đẹp nhất đời người – mà ai trải qua rồi cũng thấy tiếc nuối và nhớ thương. --- Câu 4. Dòng thơ “Tiếng ve trong veo xé đôi hồ nước” sử dụng biện pháp ẩn dụ và nhân hóa. Tác dụng: Gợi âm thanh mùa hè đặc trưng của tuổi học trò. “Xé đôi hồ nước” là cách diễn tả sáng tạo, giúp người đọc hình dung được tiếng ve vang vọng, làm rung động cả không gian. Gợi cảm giác chuyển mùa, chia tay tuổi học trò, đầy xao động. --- Câu 5. Hình ảnh ấn tượng nhất (có thể chọn ví dụ): “Không thấy trên sân trường chiếc lá buổi đầu tiên”. Vì sao: Hình ảnh chiếc lá đầu tiên mang tính biểu tượng cao – vừa là ký ức đầu đời, vừa là dấu mốc mở đầu tình yêu, tuổi trẻ. Việc “không thấy” gợi cảm giác tiếc nuối, mất mát – một sự khép lại nhẹ nhàng mà đầy ám ảnh. --