câu 1: Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nói: " Dân ta phải biết sử ta / Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam" . Câu nói sâu sắc này đã nhấn mạnh vai trò và tầm quan trọng của di tích lịch sử đối với con người . Vậy chúng ta cần làm gì để hạn chế sự xuống cấp của các di tích lịch sử? Trước hết, chúng ta cần hiểu di tích lịch sử là gì?Di tích lịch sử là những nơi lưu giữ lại dấu tích của quá khứ nó không chỉ mang lại giá trị về vật chất mà còn mang ý nghĩa tinh thần to lớn ,những câu chuyện hào hùng của dân tộc. Thế nhưng, hiện nay rất nhiều di tích đang bị xuống cấp nghiêm trọng do tác động của con người và môi trường. Để khắc phục tình trạng này, trước hết chúng ta cần nâng cao ý thức của mỗi người, đặc biệt là giới trẻ, trong việc giữ gìn và bảo vệ di sản bằng những việc như: không xả rác, không vẽ bậy hay làm hư hại các hiện vật. Đồng thời , bản thân học sinh cũng cần góp phần tuyên truyền , giáo dục để mọi người cùng hiểu và có ý thức trân trọng , bảo tồn các di tích lịch sử . Bên cạnh đó, việc quảng bá các hình ảnh , lễ hội truyền thống với bạn bè trong nước và quốc tế để tôn vinh các giá trị lịch sử tốt đẹp của dân tộc ta từ xưa đến nay. Hiện nay, nhiều địa phương trên cả nước vẫn còn giữ gìn các di tích lịch sử bằng việc tổ chức các lễ hội hằng năm . Đặc biệt là lễ hội Bình Hải diễn ra vào mồng 10 tháng 2 âm lịch không chỉ để tôn vinh, tưởng nhớ, bày tỏ lòng biết ơn của cha ông của thế hệ hiện nay đối với công lao của cha ông mà còn là lời khuyên răn nhắc nhở thế hệ sau còn giữ gìn và phát huy những giá trị tốt đẹp ấy . không chỉ vậy, nhà nước cần có chính sách đầu tư hợp lí cho việc trùng tu, tôn tạo di tích một cách khoa học, giữ nguyên giá trị vốn có,các cơ quan chức năng cũng cần tăng cường quản lí, xử lí nghiêm những hành vi vi phạm để răn đe. Thêm vào đó, việc ứng dụng công nghệ vào bảo tồn và quảng bá di tích cũng là giải pháp hiệu quả, giúp di sản đến gần hơn với mọi người. Tóm lại, bảo vệ các di tích lịch sử chính là bảo vệ hồn cốt của dân tộc . Bản thân em còn là học sinh ngồi trên ghế nhà trường , em nhận thấy bản thân cần có trách nhiệm hơn trong việc giữ gìn các di tích lịch sử, từ những hành động nhỏ như giữ vệ sinh chung khi tham quan, tìm hiểu và giới thiệu cho bạn bè về giá trị của di sản. Vì vậy chúng ta cần chung tay bảo vệ giữ gìn, mỗi người cần có ý thức, các di tích lịch sử sẽ luôn được bảo tồn và trường tồn cùng thời gian.

câu 2:

Trong nền thi ca Việt Nam , nhà thơ Hoàng Quang Thuận là một trong những thi sĩ tài ba , người đã góp phần vào vào kho tàng văn học nước nhà nhiều tác phẩm giàu ý nghĩa . Bài thơ " Đường vào Yên Tử "là một trong những tác phẩm tiêu biểu, chạm đến trái tim độc giả bởi vẻ đẹp ngôn từ và cảm xúc , đồng thời thể hiện vẻ đẹp sâu sắc của phong cảnh non nước hữu tình của đỉnh núi Yên Tử

Bài thơ " Đường vào yên tử " của Hoàng Quang thuận được trích trong Thi vân yên tử là một trong những bài thơ điển hình khắc họa chân thực vẻ đẹp hùng vĩ của núi rừng yên tử . Bằng những hình ảnh thơ giản dị , mộc mạc tác giả đã thể hiện phong cảnh tráng lệ , tuyệt đẹp của Yên Tử

Mạch cảm xúc của bài thơ đi từ những dấu ấn vừa quen thuộc, vừa mới mẻ của con đường đi đến yên tử đến đến sự hùng vĩ , tráng lệ của quang cảnh nơi đây và đọng lại là thái độ trân trọng , tự hào của tác giả trước Yên Tử- địa danh nổi tiếng Việt Nam

Những câu thơ mở đầu như một tiếng dạo đầu đã thể hiện khung cảnh vừa lạ vừa quen và khung cảnh thơ mộng của Yên Tử:

" Đường vào Yên Tử có khác xưa

vẹt đá mòn chân lễ hội mùa

trập trùng núi biếc cây xanh lá

Đàn bướm tung bay trong nắng vàng"

ở 4 câu thơ đầu này tác giả đã miêu tả con đường đi đến Yên Tử với những dấu ấn vừa quen thuộc vừa mới mẻ. Câu thơ "Đường vào Yên Tử có khác xưa" gợi lên sự thay đổi theo và từ đó khiến chúng ta tò mò hơn về vẻ đẹp hiện tại. Sau đó là câu "vẹt đá mòn chân lễ hội mùa" gợi lên không gian Yên Tử là một nơi thiêng liêng , nơi mà có nhiều khác đến thăm quan thể hiện được sức thu hút lâu dài của Yên Tử.Hai câu tiếp theo mở rông được khung cảnh thiên nhiên với màu xanh trập trùng của rừng núi và hình ảnh " Đàn bướm tung bay trong nắng vàng" đầy sức sống, tạo nên không gian trong trẻo , tươi tắn rộn ràng mà vẫn thanh bình.Khổ thơ mở đầu như tiếng dạo đầu dẫn đưa người đọc vào mạch cảm xúc của những câu thơ tiếp theo.

Mạch cảm xúc tiếp tục lan tỏa và lắng đọng ở khổ cuối. Khép lại bài thơ là hình ảnh tráng lệ, hùng vĩ của yên tử:

" cây rừng phủ núi thành từng lớp

muôn vạn đài sen mây đong đưa

trông như đám khói người Dao vậy

thấp thoáng trời cao những mái chùa."

ở 4 câu cuối này , vẫn là khắc hoạ vẻ đẹp của Yên Tử nhưng có gắn với tâm linh. Hình ảnh" cây rừng phủ núi thành từng lớp" tạo nên sự bao trùm dày đặc của thiên nhiên. Ở hình ảnh "muôn vạn đài sen mây đong đưa" sử dụng yếu tố tạo sự liên tưởng độc đáo , cảm giác thơ mộng và huyền ảo. Đặc biệt , có thêm hình ảnh" trông như đám khói người Dao vậy" tác giả đã đưa đời sống nhân dân vào bức tranh thiên nhiên làm cho cảnh vật thêm gần gũi và chân thực. Kết thúc bài bằng " thấp thoáng trời cao những mái chùa." làm cho bài thơ gợi lên điểm đến linh thiêng. Hình ảnh chùa ẩn hiện giữa mây không chỉ là một hình ảnh đẹp mà còn mang ý nghĩa giá trị sâu sắc về tâm linh trong đời sống.

Bài thơ được sử dụng ngôn ngữ tinh tế giàu tính biểu cảm tạo nên không gian thơ mộng vừa thực vừa ảo , ngoài ra kết cấu thơ chặt chẽ dẫn dắt người đọc từ cảnh vật đến cảm xúc về tâm linh . Có biện pháp tu từ được sử dụng là hình ảnh ẩn dụ miêu tả sinh độnglafm nổi bật vẻ đẹp của Yên Tử và những người tu hành đến nơi đây.

"Đường vào Yên Tử" là bài thơ không chỉ ngợi ca vẻ đẹp thiên nhiên mà còn thể hiện ý nghĩa sâu sắc về sự giác ngộ Phật pháp. Nghệ thuật tinh tế cùng nội dung giàu cảm xúc đã làm nên ý nghĩa giá trị của tác phẩm. Bài thơ để lại ấn tượng sâu sắc về một Yên Tử linh thiêng, nơi con người tìm về bình an và giác ngộ.

Câu 1 :

Kiểu văn bản: Văn bản thông tin

Câu 2:

Đối tượng thông tin được đề cập đến trong văn bản là: Đô thị cổ Hội An

Câu 3:

Trình bày thông tin theo trình tự thời gian: mô tả sự phát triển, hưng thịnh và suy tàn của thương cảng Hội An qua các thế kỉ

Tác dụng:

- Tăng tính logic , chặt chẽ, hấp dẫn trong việc trình bày thông tin của văn bản

- Cung cấp thông tin đầy đủ, chi tiết , cụ thể về lịch sử hình thành, phát triển và ý nghĩa văn hóa của đô thị cổ Hội An

- Thể hiện thái độ trân trọng , tự hào , tình yêu tha thiết của tác giả đối với đô thị cổ Hội An

Câu 4:

- Phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản : Hình ảnh phố cổ Hội An , các mốc thời gian (thế kỉ XVI , XVII,....)

- Tác dụng:

+ Tổ chức thông tin theo một trình tự logic hợp lí, liên kết giữa các phần, tăng tính trực quan , sinh động, hấp dẫn

+ Nhấn mạnh các thông tin cơ bản giúp người đọc hình dung rõ hơn về đô thị cổ Hội An

+ Thể hiện

+ Thể hiện thái độ trân trọng , tự hào , tình yêu tha thiết của tác giả đối với đô thị cổ Hội An

Câu 5 :
- Mục đích : Cung cấp thông tin về đô thị cổ Hội An- được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới

- Nội dung:

+ Vị trí địa lý của đô thị

+ Lịch sử hình thành , phát triển

+ Giá trị , vai trò , ý nghĩa của đô thị cổ Hội An

+ Thời gian đô thị cổ được công nhận bởi UNESCO