Câu 1:Giải pháp

-Nâng cao ý thức cộng đồng:

+Tuyên truyền, giáo dục trong trường học và truyền thông

+Nhắc nhở người dân, du khách không xả rác, không phá hoại di tích

- Tăng cường quản lí của Nhà nước:

+Ban hành quy định bảo vệ di tích rõ ràng

+Xử phạt nghiêm các hành vi xâm hại, buôn bán trái phép trong khu di tích

- Trùng tu, bảo tồn đúng cách:

+Đầu tư kinh phí tu bổ định kì

+Giữ nguyên giá trị gốc, tránh sửa chữa sai lệch kiến trúc

- Ứng dụng khoa học – công nghệ:

+Sử dụng công nghệ bảo quản hiện đại

+Số hóa dữ liệu di tích để lưu giữ lâu dài

- Phát huy vai trò cộng đồng và du lịch bền vững

+Kêu gọi người dân cùng tham gia bảo vệ

+Tổ chức tham quan hợp lí, tránh quá tải

-Khẳng định :bảo vệ di tích là trách nhiệm chung của toàn xã hội

Liên hệ : Kêu gọi mỗi cá nhân có ý thức giữ gìn, trân trọng giá trị lịch sử văn hóa.

Câu 2

Câu1: văn bản thông tin

Câu2: phố cổ Hội An

Câu3: cách trình bày thông tin: trình tự thời gian

Câu4: phương tiền phi ngôn ngữ: vị trí địa lý của phố cổ Hội An, hình ảnh về phố cổ Hội An

Tác dụng:

Tổ chức thông tin theo một trình tự logic hợp lý, liên kết các phần, tăng tính trực quan , sinh động , hấp dẫn

Nhấn mạnh và làm nổi bật thông tin cơ bản, giúp người đọc hình dung rõ hơn về phố cổ Hội An

Thể hiện sự tự hào, ngợi ca của tác giả về vẻ đẹp của phố cổ Hội An

Câu5:

Mục đích:

+ Cung cấp thông tin về lịch sử hình thành, quá trình phát triển và giá trị văn hoá - kiến trúc đặc sắc của phố cổ Hội An

+ Khẳng định vị thế của phố cổ Hội An là một đi sản văn hoá thế giới đã được UNESCO công nhận

+ Tôn vinh và nâng cao ý thức bảo tồn đi sản văn hoá của dân tộc

Nội dung:

+ Vị trí địa lý và giao thương: giới thiệu Hội An từng là một thương cảng quốc tế sầm uất, là nơi giao thoa của các nền văn hoá Sa Huỳnh, Chăm Pa , và các quốc gia Đông - Tây

+ Giá trị di sản : khẳng định Hội An là trường hợp cực kỳ hiếm thấy trên thế giới vì giữ được quần thể kiến trúc cổ gần như nguyên vẹn, không bị biến dạng bởi tác động của thời gian hay quá trình hiện đại hoá

+ Về sự công nhận: ghi nhận các mốc quan trọng khi Hội An trở thành Di tích quốc gia (1985) và chính thức được UNESCO công nhận là Di sản văn hoá thế giới ( 04/12/1999)

Câu 2( phần viết)

1. Mở bài

Giới thiệu tác giả Hoàng Quang Thuận – nhà thơ gắn với đề tài tâm linh, Phật giáo.

Giới thiệu bài thơ “Đường vào Yên Tử”.

Nêu vấn đề: bài thơ thể hiện vẻ đẹp thiên nhiên và không gian linh thiêng Yên Tử với nghệ thuật đặc sắc.

🔹 2. Thân bài

a. Nội dung

👉 Con đường hành hương mang dấu ấn thời gian

“Vệt đá mòn chân lễ hội mùa”

→ Gợi hình ảnh nhiều người hành hương qua năm tháng

→ Không gian cổ kính, linh thiêng

👉 Thiên nhiên tươi đẹp, giàu sức sống

“Trập trùng núi biếc cây xanh lá” → núi non hùng vĩ, xanh mát

“Đàn bướm tung bay trong nắng trưa” → cảnh vật sống động, thơ mộng

👉 Cảnh rừng núi hùng vĩ, huyền ảo

“Cây rừng phủ núi thành từng lớp” → không gian rộng lớn, dày đặc

“Muôn vạn đài sen mây đong đưa”

→ So sánh mây với đài sen → đậm màu sắc Phật giáo

→ Tạo cảm giác thanh tịnh, thoát tục

👉 Sự hòa quyện giữa thiên nhiên và đời sống con người

“Đám khói người Dao” → nét sinh hoạt vùng cao

→ Làm cảnh vật thêm chân thực, gần gũi

👉 Không gian tâm linh đặc trưng Yên Tử

“Thấp thoáng… mái chùa”

→ Hình ảnh biểu tượng cho đất Phật

→ Gợi sự tôn nghiêm, thanh tịnh

👉 Ý nghĩa

Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên Yên Tử

Thể hiện lòng thành kính, say mê của tác giả trước chốn thiêng

b. Nghệ thuật

Hình ảnh giàu tính gợi hình, gợi cảm

Sử dụng so sánh, liên tưởng độc đáo (mây – đài sen)

Ngôn ngữ giản dị nhưng tinh tế

Nhịp thơ nhẹ nhàng, giàu chất trữ tình

Kết hợp hài hòa giữa tả cảnh và biểu cảm

🔹 3. Kết bài

Khẳng định giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ

Nêu cảm nhận: bài thơ gợi tình yêu thiên nhiên, niềm tự hào về danh thắng và văn hóa dân tộc.