Ngoc Nguyen
Giới thiệu về bản thân
Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Ngoc Nguyen
0
0
0
0
0
0
0
2026-04-18 16:12:08
a) Các điểm thuộc và không thuộc đoạn thẳng
Thay số vào ta được:
Câu b) Điểm có là trung điểm của không? Vì sao? Để xác định có là trung điểm của hay không, chúng ta cần tính độ dài các đoạn thẳng và .
Vì và điểm nằm giữa hai điểm (do và nằm ở hai phía khác nhau đối với điểm trên đoạn ), nên là trung điểm của đoạn thẳng .
- Các điểm thuộc đoạn thẳng : Điểm , điểm (và điểm nằm trên đường thẳng chứa nhưng không thuộc đoạn thẳng vì nó nằm ngoài khoảng giữa và ). Nếu xét trên đoạn thẳng giới hạn bởi hai đầu mút và , thì chỉ có và .
- Các điểm không thuộc đoạn thẳng : Điểm và điểm .
- Cặp đường thẳng song song là: đường thẳng đi qua và đường thẳng đi qua (kí hiệu là ).
- Đường thẳng cắt đường thẳng tại giao điểm .
- Đường thẳng cắt đường thẳng tại giao điểm .
- Đường thẳng cắt đường thẳng tại giao điểm .
- Đường thẳng cắt đường thẳng tại giao điểm .
- Đường thẳng cắt đường thẳng tại giao điểm .
Thay số vào ta được:
Câu b) Điểm có là trung điểm của không? Vì sao? Để xác định có là trung điểm của hay không, chúng ta cần tính độ dài các đoạn thẳng và .
- Tính :
- Trên đoạn thẳng , vì ( ) nên điểm nằm giữa hai điểm và .
- Ta có:
- Suy ra: .
- Tính :
- Tương tự, trên đoạn thẳng , vì ( ) nên điểm nằm giữa hai điểm và .
- Ta có:
- Suy ra: .
Vì và điểm nằm giữa hai điểm (do và nằm ở hai phía khác nhau đối với điểm trên đoạn ), nên là trung điểm của đoạn thẳng .
3
Để tính số đường thẳng, ta thực hiện theo các bước sau:- Bước 1: Tính số đường thẳng nếu không có điểm nào thẳng hàng.
- Với điểm (không có 3 điểm nào thẳng hàng), số đường thẳng vẽ được là:
- Với , số đường thẳng là: (đường thẳng).
- Bước 2: Tính số đường thẳng bị "mất đi" do có 4 điểm thẳng hàng.
- Nếu 4 điểm này không thẳng hàng, chúng sẽ tạo ra: (đường thẳng).
- Tuy nhiên, vì 4 điểm này thẳng hàng nên chúng chỉ tạo ra đúng 1 đường thẳng.
- Số đường thẳng bị giảm đi là: (đường thẳng).
- Bước 3: Tính tổng số đường thẳng thực tế.
- Số đường thẳng vẽ được là: (đường thẳng).
2026-04-18 16:10:19
a) Số kết quả khác nhau có thể xảy ra trong mỗi lần lấy bóng Trong hộp có 3 quả bóng với 3 màu khác nhau (Xanh, Đỏ, Vàng). Vì vậy, trong mỗi lần lấy bóng, có 3 kết quả khác nhau có thể xảy ra là:
b) Hai điều cần chú ý trong mô hình xác suất của trò chơi Hai đặc điểm quan trọng cần lưu ý là:
c) Tính xác suất thực nghiệm của kết quả lấy ra quả bóng màu Xanh Để tính xác suất thực nghiệm, ta thực hiện các bước sau:
- Lấy được bóng màu Xanh.
- Lấy được bóng màu Đỏ.
- Lấy được bóng màu Vàng.
b) Hai điều cần chú ý trong mô hình xác suất của trò chơi Hai đặc điểm quan trọng cần lưu ý là:
- Lấy ngẫu nhiên: Bạn Hòa lấy ra một quả bóng mà không biết trước nó màu gì.
- Có hoàn lại: Sau khi ghi lại màu, quả bóng được trả lại vào hộp trước khi thực hiện lần lấy tiếp theo, đảm bảo số lượng và màu sắc bóng trong hộp không thay đổi qua mỗi lần thử.
c) Tính xác suất thực nghiệm của kết quả lấy ra quả bóng màu Xanh Để tính xác suất thực nghiệm, ta thực hiện các bước sau:
- Tổng số lần lấy bóng: 9 lần.
- Số lần lấy được bóng màu Xanh: Dựa vào bảng kết quả, bóng màu Xanh xuất hiện ở các lần thứ 1, 3, 5, 6. Tổng cộng là 4 lần.
- Công thức tính:
2026-04-18 16:09:49
1a) Phương pháp thu thập dữ liệu Hoa đã thu được dữ liệu trên bằng cách làm thí nghiệm.
b) Các giá trị không hợp lí Giá trị không hợp lí trong bảng dữ liệu là: . Giải thích:
(Lưu ý: Trong ảnh ghi là của 10 bạn nhưng dãy số chỉ có 9 giá trị, tôi sẽ thực hiện thống kê dựa trên 9 giá trị này). a) Lập bảng thống kê Dựa vào dãy số trên, ta đếm số lần xuất hiện của mỗi điểm số:
Giải thích: Việc đun nước và dùng nhiệt kế để đo nhiệt độ tại các mốc thời gian cụ thể là một quá trình thực hiện thí nghiệm thực tế để thu thập số liệu.
b) Các giá trị không hợp lí Giá trị không hợp lí trong bảng dữ liệu là: . Giải thích:
- Ở điều kiện áp suất tiêu chuẩn (áp suất khí quyển bình thường), nước tinh khiết sôi ở .
- Khi nước đã đạt đến nhiệt độ sôi ( ), nếu tiếp tục đun, nhiệt độ của nước sẽ không tăng lên nữa mà giữ nguyên cho đến khi bay hơi hết. Do đó, kết quả đo được ở phút thứ 10 là không thực tế trong điều kiện thông thường.
(Lưu ý: Trong ảnh ghi là của 10 bạn nhưng dãy số chỉ có 9 giá trị, tôi sẽ thực hiện thống kê dựa trên 9 giá trị này). a) Lập bảng thống kê Dựa vào dãy số trên, ta đếm số lần xuất hiện của mỗi điểm số:
- Điểm 5: Xuất hiện 2 lần.
- Điểm 6: Xuất hiện 2 lần.
- Điểm 7: Xuất hiện 3 lần.
- Điểm 8: Xuất hiện 2 lần.
Điểm | 5 | 6 | 7 | 8 |
|---|---|---|---|---|
Số bạn | 2 | 2 | 3 | 2 |
2026-04-18 16:08:07
a) Phương pháp thu thập dữ liệu Hoa đã thu được dữ liệu trên bằng cách làm thí nghiệm.
b) Các giá trị không hợp lí Giá trị không hợp lí trong bảng dữ liệu là: . Giải thích:
Giải thích: Việc đun nước và dùng nhiệt kế để đo nhiệt độ tại các mốc thời gian cụ thể là một quá trình thực hiện thí nghiệm thực tế để thu thập số liệu.
b) Các giá trị không hợp lí Giá trị không hợp lí trong bảng dữ liệu là: . Giải thích:
- Ở điều kiện áp suất tiêu chuẩn (áp suất khí quyển bình thường), nước tinh khiết sôi ở .
- Khi nước đã đạt đến nhiệt độ sôi ( ), nếu tiếp tục đun, nhiệt độ của nước sẽ không tăng lên nữa mà giữ nguyên cho đến khi bay hơi hết. Do đó, kết quả đo được ở phút thứ 10 là không thực tế trong điều kiện thông thường.
2025-10-07 21:45:30
Với dạng này em chỉ cần làm lần lượt từng câu một, sau đó nhấn vào kiểm tra. Em cứ làm lần lượt như vậy cho đến khi hết câu của bài kiểm tra tức là em đã hoàn thành bài kiểm tra rồi em nhé.
2025-10-07 21:43:46
Em cứ nộp thầy sẽ xem
2025-09-21 14:39:21
a) x>=18
b)y<=700
c) ax+by >=1000000
d)x>5/9