Thế bạn mua sách lớp 5 chưa??

cái gì thế bạn ơi??

Cả hai trường hợp đều dẫn đến một mâu thuẫn logic, khiến nhà vua không thể áp dụng bất kỳ hình phạt nào mà vẫn giữ đúng luật lệ của mình. Nếu vua chém đầu, câu nói hóa ra là dối; nếu vua treo cổ, câu nói lại hóa ra là thật. Vì không thể thực thi án phạt mà không tự phá vỡ luật, nhà vua buộc phải cho phép người đó diện kiến.

Tôi sẽ bị treo cổ

- dòng thơ có biện pháp tu từ liệt kê:

+ Dang Tay đón gió, gật đầu gọi trăng

+ Quả dừa- đàn lợn con nằm trên cao

- Tác dụng:

+ Miêu tả cụ thể, chi tiết

+ Tăng sức gợi hình, gợi cảm

+ Nhấn mạnh đặc điểm nổi bật

+ tạo nhịp điệu cho câu thơ

có thể là do chương trình mới nên nó khó hơn á

à

là từ viết tắt của : '' Cộng tác viên học sinh " đó bạn

@Đoàn Hải Uyên sao bạn bt đc số xu của bạn @ Kẻ Mạo Danh vậy??

- “Mỗi sáng bầy chim chìa vôi lại bay về đậu trên mái nhà tôi…”
Hình ảnh này gợi cảm giác thanh bình, gần gũi với thiên nhiên, tạo nên một không gian sống đầy sinh khí, chan hòa.

- “…Chim lại nhắc tôi nhớ giọng nói của cha tôi / Người ra đi mang theo mùa đông lạnh giá…”
Tiếng chim không chỉ là âm thanh thiên nhiên mà còn khơi dậy những kỷ niệm sâu sắc, thể hiện tình cảm gia đình thiêng liêng.

- “Một buổi chiều bầy chim bay đi mãi / Như mang theo mái nhà tôi…”
Bầy chim ra đi như mang theo cả ký ức và mái ấm tuổi thơ, để lại khoảng trống, gợi cảm giác tiếc nuối, hoài niệm.