Sức thuyết phục của một bài viết về điện thoại thông minh đến từ sự kết hợp của các yếu tố khách quan (thông tin chi tiết, khách quan, có bằng chứng) và yếu tố chủ quan (cách trình bày lôi cuốn, phù hợp với người đọc). Để đưa ra kết luận, người dùng cần đánh giá vai trò của mình trong việc ra quyết định, với tư cách là "ông chủ" sử dụng thiết bị để phục vụ nhu cầu của bản thân.

Sức thuyết phục của một bài viết về điện thoại thông minh đến từ sự kết hợp của các yếu tố khách quan (thông tin chi tiết, khách quan, có bằng chứng) và yếu tố chủ quan (cách trình bày lôi cuốn, phù hợp với người đọc). Để đưa ra kết luận, người dùng cần đánh giá vai trò của mình trong việc ra quyết định, với tư cách là "ông chủ" sử dụng thiết bị để phục vụ nhu cầu của bản thân.

 1.

-Những đoạn trích: Tác giả nhắc đến chú bé trong đoạn mở đầu khi chú bé có cách nhìn đặc biệt với đồ vật, sự "tâm đắc" với mọi vật xung quanh, và cách chú bé thể hiện lòng đồng cảm.

-Lý do nhắc đến:

+Sự hồn nhiên, đồng cảm: Tác giả ngưỡng mộ tấm lòng đồng cảm, hồn nhiên, trong sáng của trẻ em, xem đây là "nghệ thuật đích thực".

+Truyền tải thông điệp: Tác giả muốn đưa sự ngợi ca này vào sáng tác của mình để truyền tải thông điệp về ý nghĩa của sự đồng cảm.

+Khát khao trở về: Tác giả mong muốn quay về với tuổi thơ để sống lại những năm tháng hồn nhiên, hạnh phúc. 

2.

-Đồng cảm với vạn vật: Cả hai đều có khả năng "tâm đắc" và nhìn nhận thế giới bằng trái tim, không bị bó buộc bởi những quy tắc khô khan của người lớn.

-Sự sáng tạo nghệ thuật: Tác giả cho rằng bản chất của trẻ em là nghệ thuật, và người nghệ sĩ học được ở trẻ em sự đồng cảm, trân trọng và khám phá vẻ đẹp ở cái chân, thiện, mỹ trong vạn vật.

-Khâm phục và trân trọng: Sự khâm phục của tác giả được hình thành trên cơ sở phát hiện ra sự tương đồng giữa mình và trẻ em, cùng với lòng ngưỡng mộ đối với sự đồng cảm sâu sắc của trẻ đối với thế giới xung quanh. 

1. Ở những người có nghề nghiệp khác nhau, góc nhìn riêng về sự vật được thể hiện qua lăng kính của nghề nghiệp đó. Ví dụ, một nhà khoa học sẽ thấy tính chất, một bác làm vườn thấy sức sống, một thợ mộc thấy chất liệu, còn một họa sĩ thấy vẻ dáng của một cái cây

   
   

2. Người họa sĩ có cái nhìn đồng cảm và tình cảm với mọi sự vật trong thế giới. Họ có thể "hồn nhiên như trẻ nhỏ" để miêu tả trẻ em hoặc "hòa nhập" vào nỗi đau của người ăn mày để khắc họa, theo VietJack. 

1. Câu chuyện kể về chú bé có tấm lòng đồng cảm với vạn vật, sẵn sàng giúp đỡ người khác một cách tự nhiên. Câu chuyện giúp tác giả nhận ra sự đồng cảm vô bờ bến của trẻ thơ, nó là yếu tố thiết yếu để tạo nên nghệ thuật đích thực.
2. Theo tác giả, người nghệ sĩ khác với người thường ở chỗ biết đặt mình vào trạng thái hồn nhiên của trẻ thơ để có thể đồng cảm bao la với tất cả vạn vật xung quanh, từ đó tạo nên những tác phẩm nghệ thuật có hồn và chân thực hơn.
3. Việc kể chuyện giúp văn bản nghị luận tạo ra sự hấp dẫn, gần gũi, khơi gợi cảm xúc và tạo ra sự kết nối với người đọc. Nó đóng vai trò như một dẫn chứng, một tiền đề để người đọc dễ dàng tiếp nhận và thấu hiểu luận điểm mà tác giả muốn trình bày.