• Dòng chính là nơi nước chảy qua.
• Phụ lưu là các dòng sông nhỏ đổ nước vào dòng chính.
• Chi lưu là các dòng sông nhỏ tách ra từ dòng chính và đổ ra biển hoặc hồ.

• Mùa lũ của sông có liên quan chặt chẽ đến nguồn cung cấp nước chính của nó. 
• Những sông chủ yếu được cung cấp nước từ nước mưa thì mùa lũ thường trùng với mùa mưa. 
• Những sông được cung cấp nước chủ yếu từ tuyết tan thì mùa lũ vào mùa xuân. 
• Những sông được cung cấp nước chủ yếu từ băng tan thì mùa lũ vào đầu mùa hạ. 

• Cung cấp nước cho sinh hoạt và sản xuất (nông nghiệp, công nghiệp).
• Phát triển giao thông đường thủy.
• Phát triển nuôi trồng thủy sản, đánh bắt cá.
• Phát triển du lịch, nghỉ dưỡng.
• Cung cấp năng lượng (thủy điện).

Topic 3: Write a paragraph (40-50 words) about a place of interest you want to visit.

I really want to visit Chùa Vĩnh Nghiêm in Bắc Giang because it's a famous, ancient Buddhist temple with beautiful architecture and a peaceful atmosphere, offering a great chance to learn about Vietnamese history and culture while enjoying the serene surroundings, especially the intricate carvings and spiritual calm. It's a perfect spot to find tranquility and appreciate traditional Vietnamese art and religious heritage, making it a must-see for anyone interested in history or peaceful retreats. 

Topic 3: Write a paragraph (40-50 words) about a place of interest you want to visit.

I really want to visit Chùa Vĩnh Nghiêm in Bắc Giang because it's a famous, ancient Buddhist temple with beautiful architecture and a peaceful atmosphere, offering a great chance to learn about Vietnamese history and culture while enjoying the serene surroundings, especially the intricate carvings and spiritual calm. It's a perfect spot to find tranquility and appreciate traditional Vietnamese art and religious heritage, making it a must-see for anyone interested in history or peaceful retreats. 

Topic 3: Write a paragraph (40-50 words) about a place of interest you want to visit.

I really want to visit Chùa Vĩnh Nghiêm in Bắc Giang because it's a famous, ancient Buddhist temple with beautiful architecture and a peaceful atmosphere, offering a great chance to learn about Vietnamese history and culture while enjoying the serene surroundings, especially the intricate carvings and spiritual calm. It's a perfect spot to find tranquility and appreciate traditional Vietnamese art and religious heritage, making it a must-see for anyone interested in history or peaceful retreats. 

Hôm nay, trời bắt đầu bước vào những ngày đông đầu tiên, lòng em lại xuyến xao về những trải nghiệm tuyệt vời cùng bạn bè vào ngày đầu đông năm ngoái.

Hôm ấy, trời cũng khô ráo và lạnh buốt như hôm nay. Bầu trời cao và rộng, mang một tông màu trắng xám tẻ ngắt. Em cùng hai người bạn thân của mình là Tuấn và Nam, hẹn nhau đến thư viện của thành phố để đọc sách. Đến nơi, chúng em vô cùng sung sướng, nhanh chóng đi tìm những cuốn sách mà mình yêu thích.

Bỗng, lúc đi đến góc cuối thư viện, em nhìn thấy cô thủ thư đang vất vả di chuyển các thùng sách mới ra bàn ở giữa phòng. Nhìn sau lưng cô, em thấy còn khá nhiều thùng sách to như thế. Sau một thoáng suy nghĩ, em liền tìm hai người bạn của mình và bàn bạc. Chúng em quyết định xin được giúp cô thủ thư di chuyển sách. Lúc đầu, cô có vẻ ngại ngùng và từ chối. Nhưng thấy chúng em quyết tâm muốn được giúp cô, thì cô mới gật đầu.

Trước hết, chúng em cùng cô di chuyển các thùng sách ra khu vực giữa thư viện. Sau đó, mở thùng giấy ra, đem sách ra và chia thành từng loại theo nội dung. Bước này khá khó khăn và cần sự tập trung cao độ. Theo hướng dẫn của cô thủ thư, chúng em chia sách theo từng chồng nhỏ, rồi mang chúng ra giá sách của thể loại đó, xếp lên kệ. Tuấn và em khá cao, thì xếp ở các tầng cao. Nam thì khỏe và nhanh nhẹn, nên leo thang, xếp  sách ở tầng cao nhất. Còn cô thủ thư thì xếp ở cá tầng phía dưới. Đến gần trưa, chúng em đã cùng nhau hoàn thành công việc. Tuy có vất vả, nhưng chúng em ai cũng vui lắm. Vì vừa làm được một việc tốt lại có một trải nghiệm tuyệt vời.

Lúc chào tạm biệt cô thủ thư, cô ấy đã tặng cho chúng em mỗi bạn một cuốn sách về thế giới động vật. Cầm sách trên tay, em vui lắm. Đến bầu trời trên cao cũng bỗng trở nên tươi sáng đến lạ kì.

Hôm nay, trời bắt đầu bước vào những ngày đông đầu tiên, lòng em lại xuyến xao về những trải nghiệm tuyệt vời cùng bạn bè vào ngày đầu đông năm ngoái.

Hôm ấy, trời cũng khô ráo và lạnh buốt như hôm nay. Bầu trời cao và rộng, mang một tông màu trắng xám tẻ ngắt. Em cùng hai người bạn thân của mình là Tuấn và Nam, hẹn nhau đến thư viện của thành phố để đọc sách. Đến nơi, chúng em vô cùng sung sướng, nhanh chóng đi tìm những cuốn sách mà mình yêu thích.

Bỗng, lúc đi đến góc cuối thư viện, em nhìn thấy cô thủ thư đang vất vả di chuyển các thùng sách mới ra bàn ở giữa phòng. Nhìn sau lưng cô, em thấy còn khá nhiều thùng sách to như thế. Sau một thoáng suy nghĩ, em liền tìm hai người bạn của mình và bàn bạc. Chúng em quyết định xin được giúp cô thủ thư di chuyển sách. Lúc đầu, cô có vẻ ngại ngùng và từ chối. Nhưng thấy chúng em quyết tâm muốn được giúp cô, thì cô mới gật đầu.

Trước hết, chúng em cùng cô di chuyển các thùng sách ra khu vực giữa thư viện. Sau đó, mở thùng giấy ra, đem sách ra và chia thành từng loại theo nội dung. Bước này khá khó khăn và cần sự tập trung cao độ. Theo hướng dẫn của cô thủ thư, chúng em chia sách theo từng chồng nhỏ, rồi mang chúng ra giá sách của thể loại đó, xếp lên kệ. Tuấn và em khá cao, thì xếp ở các tầng cao. Nam thì khỏe và nhanh nhẹn, nên leo thang, xếp  sách ở tầng cao nhất. Còn cô thủ thư thì xếp ở cá tầng phía dưới. Đến gần trưa, chúng em đã cùng nhau hoàn thành công việc. Tuy có vất vả, nhưng chúng em ai cũng vui lắm. Vì vừa làm được một việc tốt lại có một trải nghiệm tuyệt vời.

Lúc chào tạm biệt cô thủ thư, cô ấy đã tặng cho chúng em mỗi bạn một cuốn sách về thế giới động vật. Cầm sách trên tay, em vui lắm. Đến bầu trời trên cao cũng bỗng trở nên tươi sáng đến lạ kì.

Câu 1: Ngôi kể

Câu chuyện được kể theo ngôi thứ ba. Điều này giúp người đọc có cái nhìn bao quát, khách quan về diễn biến tâm trạng và suy nghĩ của các nhân vật, đặc biệt là Hà và bà.

• Câu 2: Người trồng cây hoàng lan

Theo câu chuyện, không ai biết chính xác ai là người đã trồng cây hoàng lan. Chi tiết này càng làm tăng thêm vẻ bí ẩn và giá trị của cây, vì nó đã tồn tại từ rất lâu, chứng kiến nhiều thế hệ.

• Câu 3: Biện pháp tu từ nhân hóa và tác dụng

◦ Biện pháp tu từ: Nhân hóa.

◦ Câu văn: “Chỉ mấy ngày sau, cả cây hoàng lan đã khoác trên mình một màu xanh nõn nà.”

◦ Tác dụng: Biện pháp nhân hóa “khoác trên mình” giúp hình ảnh cây hoàng lan trở nên sống động, có sức sống, như một con người đang thay chiếc áo mới. Nó nhấn mạnh sự hồi sinh mạnh mẽ của thiên nhiên sau mùa đông, báo hiệu một mùa xuân tươi mới, tràn đầy sức sống.

• Câu 4: Tâm trạng của Hà

Hà “run run đó những cánh hoa hoàng lan từ trong tay bà” và “ngước đôi mắt tròn xoe nhìn lên ban thờ” vì em đã hiểu ra lý do vì sao bà yêu quý cây hoàng lan và mảnh vườn đến thế. Những cánh hoa hoàng lan khô héo, đen sậm kia là di vật thiêng liêng, là minh chứng cho tình yêu, sự chờ đợi và nỗi nhớ thương khôn nguôi của người ông đã hy sinh ngoài chiến trường dành cho quê hương, gia đình. Điều này khiến Hà xúc động, cảm nhận sâu sắc về tình yêu, sự hy sinh và những giá trị tinh thần mà cây hoàng lan đại diện.

• Câu 5: Vai trò của gia đình

Gia đình là cội nguồn, là nơi ta tìm về sau những bão giông cuộc đời. Gia đình là nơi nuôi dưỡng tâm hồn, vun đắp tình yêu thương và trao cho ta những bài học quý giá để trưởng thành. Những kỷ niệm gia đình, dù giản dị, lại là hành trang vô giá theo ta suốt cuộc đời, là điểm tựa vững chắc để ta đối mặt với mọi thử thách.

Ngày ấy, khi còn là học sinh lớp 5, trường tôi tổ chức một chuyến đi tham quan Bảo tàng Lịch sử Quốc gia. Nghe tin này, cả lớp tôi, ai nấy đều háo hức. Với chúng tôi, bảo tàng là một thế giới hoàn toàn mới lạ, nơi lưu giữ những câu chuyện cổ xưa và những di vật kỳ bí.

Sáng hôm ấy, chúng tôi tập trung tại sân trường từ rất sớm. Xe vừa dừng bánh trước cổng bảo tàng, chúng tôi đã ùa xuống như đàn chim vỡ tổ. Bước vào bên trong, tôi choáng ngợp trước không gian rộng lớn với vô vàn hiện vật. Từ những mũi tên đá thô sơ của người tiền sử, đến những bộ giáp oai phong của các vị tướng thời trung cổ, tất cả đều được trưng bày một cách trang trọng.

Tôi và đám bạn thân cứ xuýt xoa mãi không thôi khi đứng trước chiếc trống đồng Đông Sơn cổ kính. Cô hướng dẫn viên say sưa kể về những nghi lễ, những sinh hoạt của người Việt cổ được khắc họa trên mặt trống. Bỗng, tôi cảm thấy như mình đang lạc vào một thế giới khác, một thế giới của những truyền thuyết và huyền thoại.

Nhưng kỷ niệm đáng nhớ nhất có lẽ là khi chúng tôi lạc nhau trong khu trưng bày về các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm. Trong lúc mải mê ngắm nhìn những khẩu súng thần công và những thanh gươm cổ, tôi chợt nhận ra mình đã bị tách khỏi nhóm. Lúc ấy, tôi vừa sợ hãi, vừa lo lắng. May mắn thay, một bác bảo vệ đã giúp tôi tìm lại được cô giáo và các bạn. Khi nhìn thấy tôi, cả đám bạn chạy ùa tới, ôm chầm lấy tôi khiến tôi cảm động suýt khóc.

Chuyến tham quan Bảo tàng Lịch sử Quốc gia không chỉ giúp tôi mở mang kiến thức về lịch sử dân tộc, mà còn cho tôi những trải nghiệm đáng nhớ về tình bạn và sự đoàn kết. Đến tận bây giờ, mỗi khi nhớ lại, tôi vẫn cảm thấy bồi hồi xúc động.

câu 1:

Việc học hỏi những điều hay, cái đẹp từ người khác là điều cần thiết để hoàn thiện bản thân. Tuy nhiên, thói quen bắt chước một cách mù quáng lại là một tác hại không nhỏ đối với mỗi người. Khi ta chỉ biết sao chép mà không có sự chọn lọc, ta sẽ dần đánh mất đi cá tính độc đáo của chính mình, trở nênvô vị và nhạt nhòa giữa đám đông. Hơn thế nữa, nếu lỡ bắt chước những hành vi không đúng đắn, nhất là những trào lưu tiêu cực trên mạng xã hội, chúng ta rất dễ đi sai đường. Thói quen này cũng kìm hãm sự sáng tạo, khiến tư duy trở nên trì trệ vì không dám tự mình suy xét và quyết định. Vì vậy, chúng ta cần tỉnh táo, tiếp thu có chọn lọc để phát triển theo con đường riêng, tự tin và đúng đắn nhất của mình

câu 2:Trong những năm tháng học tập, trải nghiệm rèn luyện giúp em vượt qua môn Toán lớp 6 là kỷ niệm đáng nhớ nhất. Ban đầu, em hoàn toàn bị môn học này “đánh gục” bởi các khái niệm mới khó nhằn, dẫn đến điểm số thấp và tâm lý chán nản.

Nhận ra sự tự ti đang lớn dần, em quyết tâm phải thay đổi. Đây là một cuộc rèn luyện đòi hỏi ý chí sắt đá. Thay vì bỏ cuộc, em bắt đầu chia nhỏ mục tiêu: mỗi ngày chỉ cần chinh phục ba dạng bài khó nhất. Em đã tập thói quen không ngủ trước khi giải xong một bài tập “hóc búa” nào đó, dù phải thức khuya hơn các bạn. Sự kiên trì này không dễ dàng, em từng muốn vứt sách vở đi vì quá mệt mỏi, nhưng hình ảnh điểm số kém cỏi cứ thôi thúc em phải tiến lên. Em cũng học cách chủ động hỏi thầy cô mà không còn e dè.

Khi kỳ thi cuối học kỳ I kết thúc, em đã nhận được thành quả bất ngờ: điểm 9.0 môn Toán. Khoảnh khắc đó, em cảm thấy hạnh phúc vô bờ bến, một niềm vui hoàn toàn khác với những lần đạt điểm cao mà không cần cố gắng.

Trải nghiệm này đã khắc sâu trong em một bài học vô giá: Sức mạnh của sự rèn luyện không nằm ở việc em giỏi ngay từ đầu, mà nằm ở việc em dám đối mặt và kiên trì giải quyết vấn đề. Giờ đây, khi đối diện với bất kỳ thử thách nào, em luôn nhớ về hành trình chinh phục Toán học năm xưa và tự tin rằng, chỉ cần nỗ lực bền bỉ, em sẽ làm được.

Ngôi kể:

◦ Xác định người kể chuyện trong truyện là ai. Thông thường, truyện đồng thoại có thể được kể ở ngôi thứ nhất hoặc ngôi thứ ba.

2. Từ láy:

◦ Tìm hai từ láy (từ có sự trùng lặp âm tiết) trong văn bản. Ví dụ: xinh xắn, líu lo,…

3. Thể loại truyện đồng thoại:

◦ Truyện đồng thoại là truyện viết cho thiếu nhi, trong đó nhân vật thường là đồ vật hoặc con vật được nhân hóa. Dựa vào đặc điểm này, giải thích tại sao “Con Vẹt Nghèo” thuộc thể loại này.

4. Đồng tình với hành động bắt chước:

◦ Xem xét hành động bắt chước của vẹt có tích cực hay tiêu cực. Nêu ý kiến của bạn (đồng tình hoặc không) và giải thích lý do. Ví dụ, bắt chước có thể giúp học hỏi, nhưng cũng có thể làm mất đi sự sáng tạo và cá tính.

5. Bài học rút ra:

◦ Rút ra bài học từ câu chuyện. Ví dụ, câu chuyện có thể dạy chúng ta về giá trị của sự tự tin, sáng tạo, hoặc nguy cơ của việc sống theo khuôn mẫu.