Câu 1:

Trong đoạn trích Sống mòn, tâm lý ông giáo Thứ được khắc họa qua nhiều cung bậc: từ sự xót thương, thấu hiểu ban đầu đến sự bất lực, day dứt và cuối cùng là ngưỡng mộ sâu sắc trước phẩm chất của lão Hạc. Diễn biến này làm nổi bật những phẩm chất đáng quý ở ông: tấm lòng nhân hậu, tinh thần trách nhiệm của người trí thức, khả năng thấu hiểu và trân trọng giá trị con người. Khi nghe lão Hạc kể chuyện, ông giáo cảm thấy xót xa trước cảnh đời bi đát của lão, nhận thấy sự đau khổ và hi sinh thầm lặng của lão.Ông giáo nhận ra mình bất lực, không thể làm gì để cứu vãn hoàn cảnh của lão Hạc. Nỗi bất lực này khiến ông cảm thấy day dứt, dằn vặt và ám ảnh mãi về sau.Cuối cùng, khi hiểu rõ sự lựa chọn của lão Hạc, ông giáo không chỉ thương hại mà còn vô cùng kính trọng, ngưỡng mộ phẩm chất cao đẹp, lòng tự trọng và sự hy sinh của lão. Những phẩm chất của ông Giáo Thứ được bồ lộ.Ông giáo là người có trái tim nhân hậu, luôn quan tâm và chia sẻ với những người xung quanh, đặc biệt là những người lao động nghèo khổ như lão Hạc.Ông có khả năng phân tích, lý giải thấu đáo hoàn cảnh và tâm lý con người. Ông không chỉ nhìn thấy nỗi khổ của lão Hạc mà còn nhìn thấy được sự cao đẹp đằng sau vẻ ngoài gàn dở ấy.Ông giáo còn đại diện cho tầng lớp trí thức nghèo, luôn suy tư, trăn trở về số phận con người và xã hội. Ông thể hiện tinh thần trách nhiệm khi không thờ ơ trước nỗi đau của người khác. Qua nhân vật ông giáo, tác giả gửi gắm những suy ngẫm sâu sắc về cách ứng xử, về sự thấu hiểu và lòng trắc ẩn giữa con người với con người.Hiện thực là muôn màu muôn vẻ đa tạp, cái ngẫu nhiên và cái tất nhiên tồn tại lẫn lộn, nhiều khi bản chất cái quy luật lại biểu hiện ra dưới hình thức, cái ngẫu nhiên tạm thời, cái không bản chất. Văn chương nhận thức cuộc sống là phải luôn tìm ra được các quy luật của đời sống. Chính vì lẽ đó mà tác phẩm Sống mòn đã đi sâu vào đời sống tinh thần của con người để khám phá ra vẻ đẹp ẩn sâu sự nghèo khổ, túng quẫn của họ. Chính những giá trị nhân văn cao cả đó đã góp phần làm cho tác phẩm trường tồn cùng thời gian.

Câu 2:

Năm 2023, Dove đã tạo ra một làn sóng mạnh mẽ trên toàn cầu với chiến dịch quảng cáo "Turn your back" (Quay lưng lại). Chiến dịch này không chỉ là một hoạt động tiếp thị thông thường mà còn là một tuyên ngôn táo bạo, kêu gọi mọi người, đặc biệt là phụ nữ, hãy quay lưng lại với những bộ lọc làm đẹp ảo diệu trên mạng xã hội, nhằm tôn vinh vẻ đẹp tự nhiên và mang đến thông điệp sâu sắc: "Vẻ đẹp là không có chuẩn mực".

Thông điệp của Dove ra đời trong bối cảnh mạng xã hội, đặc biệt là TikTok, tràn ngập các bộ lọc làm đẹp bằng AI, tạo ra những hình ảnh hoàn hảo nhưng phi thực tế. Điều này vô hình trung đã tạo ra áp lực lớn về ngoại hình, khiến nhiều người cảm thấy tự ti và không hài lòng với vẻ ngoài của mình. "Turn your back" của Dove chính là một lời phản đối mạnh mẽ trước xu hướng độc hại này. Chiến dịch khuyến khích mọi người ngừng sử dụng các bộ lọc, tự tin thể hiện vẻ đẹp thật của bản thân, dù có những khiếm khuyết.

Thông điệp này mang ý nghĩa to lớn. Nó không chỉ giúp người dùng mạng xã hội nhận ra rằng vẻ đẹp không cần phải tuân theo một khuôn mẫu nào, mà còn thúc đẩy một thái độ tích cực hơn về hình ảnh cơ thể. "Vẻ đẹp là không có chuẩn mực" của Dove nhấn mạnh rằng mỗi người đều là một cá thể độc đáo và hoàn hảo theo cách riêng của mình. Những vết tàn nhang, nếp nhăn hay những đặc điểm riêng biệt không phải là khuyết điểm mà là những nét làm nên cá tính và sự hấp dẫn của mỗi người.

Chiến dịch đã tạo ra một hiệu ứng lan truyền mạnh mẽ, thu hút sự tham gia của nhiều người nổi tiếng và người dùng trên khắp thế giới, củng cố vị thế của Dove như một thương hiệu luôn đấu tranh cho vẻ đẹp thực sự. Đối với tôi, thông điệp của Dove là một lời nhắc nhở quan trọng về giá trị của sự tự tin và lòng tự trọng. Trong một thế giới nơi các tiêu chuẩn sắc đẹp ngày càng trở nên khắt khe, việc chấp nhận và yêu thương bản thân chính là điều hoàn hảo nhất.

Câu :1 Ngôi kể của văn bản là : Ngôi thứ ba.

Câu 2: -Điểm nhìn: Câu chuyện được kể qua điểm nhìn của nhân vật "y", cho phép người đọc đi sâu vào suy nghĩ, cảm xúc và nội tâm của nhân vật.

Tác dụng:Giúp người đọc hiểu rõ hơn về sự giằng xé, dằn vặt của nhân vật "y" khi phải đối mặt với hoàn cảnh khó khăn của gia đình.

Tăng tính chân thực và sức lay động cho câu chuyện.

Thể hiện được sự thương yêu, lòng trắc ẩn của "y" đối với những người thân.

Câu 3: Đoạn văn này thể hiện sự đau khổ tột cùng của "y" khi chứng kiến sự đói khổ của gia đình. Mặc dù đang ăn, nhưng "y" không thể nào nuốt trôi miếng cơm vì lòng thương xót và sự dằn vặt. Nước mắt ứa ra và miếng cơm nghẹn lại là những chi tiết đắt giá, thể hiện sự mâu thuẫn giữa nhu cầu sinh tồn của bản thân và tình yêu thương dành cho gia đình.

Câu 4:

Thông qua nhân vật ông giáo Thứ, nhà văn Nam Cao đã phản ánh bi kịch của người trí thức tiểu tư sản nghèo trong xã hội cũ.Vì ông giáo Thứ là nhân vật chính trong tiểu thuyết "Sống mòn" của Nam Cao.Ông là một trí thức có hoài bão, khát khao cống hiến nhưng lại bị cuộc sống "áo cơm ghì sát đất", phải sống một cuộc đời mòn mỏi, bế tắc.Thông qua nhân vật này, Nam Cao đã thể hiện sự cảm thông sâu sắc với những người trí thức nghèo, những người có tài năng nhưng không thể phát huy, phải sống một cuộc đời vô nghĩa, "sống mòn".