Câu1: -Diễn biến tâm lý trước khi chứng kiến sự việc: +Ông giáo Thứ sống trong hoàn cảnh khó khăn, nghèo túng. Mang tâm trạng buồn bã, lo âu, day dứt vì không lo được cho gia đình. +Ông giáo Thứ là người có lòng tự trọng cao, luôn trăn trở về cuộc sống. -Diễn biến tâm lý trong khi chứng kiến sự việc: +Khi chứng kiến sự việc, tâm lý ông giáo Thứ có sự thay đổi rõ rệt. Ban đầu: bàng hoàng, xót xa, thương cảm. Sau đó: suy ngẫm, thấu hiểu và đồng cảm sâu sắc với số phận của người khác.Ông mang tâm trạng phức tạp, đan xen giữa tình thương, sự bất lực và lòng trắc ẩn. - Diễn biến tâm lý sau khi chứng kiến sự việc: +Ông giáo Thứ có sự chuyển biến tích cực, vượt lên trên hoàn cảnh cá nhân. +Từ sự việc, ông giáo Thứ nhận ra giá trị của tình người, sự sẻ chia và lòng nhân ái. +Ông giáo Thứ trở nên mạnh mẽ hơn, có cái nhìn sâu sắc hơn về cuộc đời và con người. +Ông giáo Thứ hiện lên là một người giàu lòng nhân ái, có trái tim nhân hậu, biết yêu thương và sẻ chia. +Ông là người có chiều sâu nội tâm, luôn trăn trở, suy tư về cuộc sống. +Ông giáo Thứ đại diện cho những con người lao động nghèo khổ nhưng vẫn giữ được những phẩm chất tốt đẹp. Câu 2 *Mở bài Giới thiệu về thương hiệu Dove và chiến dịch quảng cáo "Turn your back". Nêu vấn đề cần nghị luận: thông điệp "Vẻ đẹp là không có chuẩn mực" của Dove. *Thân bài -Giải thích thông điệp: +Phân tích ý nghĩa của chiến dịch "Turn your back" (quay lưng lại với các hiệu ứng chỉnh sửa khuôn mặt trên mạng xã hội). +Làm rõ thông điệp "Vẻ đẹp là không có chuẩn mực", tôn vinh vẻ đẹp tự nhiên, dù có khiếm khuyết. -Bày tỏ suy nghĩ cá nhân: +Khẳng định sự đúng đắn và nhân văn của thông điệp. -Tích cực: +Đối với phụ nữ: Giúp họ tự tin hơn, yêu bản thân hơn, không chạy theo những tiêu chuẩn vẻ đẹp phi thực tế. +Đối với xã hội: Góp phần xây dựng một cộng đồng văn minh, tôn trọng sự đa dạng. +Đối với cá nhân: Nhận ra giá trị của vẻ đẹp nội tâm, sự tự tin và bản lĩnh. -Phê phán: Phê phán những tiêu chuẩn vẻ đẹp độc hại, những áp lực từ mạng xã hội và các phương tiện truyền thông. Mở rộng vấn đề: Liên hệ thực tế: Nêu ví dụ về những người đã truyền cảm hứng bằng vẻ đẹp tự nhiên của họ. Bài học rút ra: Mỗi người cần có ý thức xây dựng vẻ đẹp của riêng mình, không nên phụ thuộc vào những định kiến xã hội. * Kết bài Khẳng định lại ý nghĩa của thông điệp "Vẻ đẹp là không có chuẩn mực". Kêu gọi mọi người cùng lan tỏa thông điệp tích cực này.

Câu 1: -Ngôi kể thứ ba

Câu 2: -Điểm nhìn: bên trong

-Tác dụng:+Làm tăng sự đồng cảm của người đọc,làm rõ tâm lý của nhân vật,tăng tính chân thật, gần gũi. + Sử dụng điểm nhìn bên trong giúp người đọc thấu hiểu suy nghĩ,tình cảm và cảm giác của ông giáo,và cũng lột tả rõ bi kịch tinh thần của một trí thức nghèo trong xã hội cũ.

Câu3: -Nhân vật Thứ là một trí thức nghèo, luôn phải đối mặt với gánh nặng cơm áo gạo tiền. Khi ăn cơm, Thứ nghĩ đến cuộc sống bế tắc, không có hy vọng, và cảm thấy bất lực trước trách nhiệm nặng nề của mình đối với gia đình. Những suy nghĩ đó khiến y không kìm được nước mắt, miếng cơm nghẹn lại trong cổ họng.

Câu 4: -Thông qua nhân vật ông giáo Thứ, nhà văn Nam Cao đã phản ánh bi kịch tinh thần của tầng lớp trí thức nghèo trước Cách mạng tháng Tám, đồng thời thể hiện tư tưởng về sự khao khát tự do, khát vọng vươn lên trong cuộc sống, cũng như những khó khăn mà con người phải đối mặt trong xã hội.