Trần Lan Hương

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Trần Lan Hương
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)
Trong thời đại công nghệ số phát triển như hiện nay, trò chơi điện tử (game online) đã trở thành một món tiêu khiển hấp dẫn, không chỉ dành cho người lớn mà còn phổ biến với học sinh. Tuy nhiên, một bộ phận không nhỏ các bạn học sinh đang quá đam mê, lạm dụng trò chơi điện tử, dẫn đến tình trạng sao nhãng học tập, "nghiện game" và gây ra những hệ lụy khôn lường.  Thực trạng này không khó để bắt gặp. Các quán game hoạt động nhộn nhịp, trong đó một phần lớn khách hàng là học sinh khoác trên mình bộ đồng phục trường. Nhiều bạn sẵn sàng "cày" game xuyên đêm, thức khuya dậy muộn, bỏ bữa, ngủ gật trong lớp và bỏ bê bài tập. Thậm chí, có những bạn trốn học, nói dối cha mẹ, thầy cô, xin tiền mua vật phẩm ảo trong game, dẫn đến kết quả học tập sút kém, sa sút tinh thần.  Nguyên nhân của hiện tượng này, trước hết, xuất phát từ sự hấp dẫn của game với hình ảnh đẹp, cốt truyện lôi cuốn và cảm giác thỏa mãn khi giành chiến thắng. Học sinh, nhất là lứa tuổi thiếu niên, thường tò mò, muốn khám phá và dễ bị rủ rê, "a dua" theo bạn bè. Bên cạnh đó, áp lực học tập quá lớn khiến nhiều bạn tìm đến game như một cách giải tỏa, nhưng lại không kiểm soát được thời gian. Sự thiếu quan tâm sát sao của phụ huynh cũng là điều kiện thuận lợi để các bạn "chìm đắm" trong thế giới ảo.  Hậu quả của việc nghiện game là cực kỳ nghiêm trọng. Về sức khỏe, ngồi quá lâu trước màn hình khiến thị lực giảm sút, suy nhược cơ thể, đau đầu, thiếu ngủ. Về tâm lý, người nghiện game thường cáu gắt, lầm lì, dễ bị kích động, sống thu hẹp và tách biệt với thực tế. Nguy hiểm hơn, việc sa vào tệ nạn từ game có thể hủy hoại tương lai của một học sinh, phá vỡ mối quan hệ gia đình. Tuy nhiên, cần thẳng thắn nhìn nhận rằng bản thân trò chơi điện tử không xấu; nó là một hình thức giải trí giúp giảm stress nếu chơi chừng mực. Vấn đề nằm ở sự thiếu tự chủ và quản lý thời gian của người chơi. Để khắc phục tình trạng này, mỗi học sinh cần tự ý thức cao độ, đặt việc học lên hàng đầu và lên kế hoạch học tập/giải trí hợp lý. Chúng ta nên thay thế thời gian chơi game bằng việc rèn luyện thể chất, đọc sách hoặc tham gia các hoạt động ngoại khóa. Gia đình và nhà trường cũng cần phối hợp, quan tâm, hướng dẫn các bạn chọn lựa những trò chơi lành mạnh, tránh các game có yếu tố bạo lực, gây nghiện.  Tóm lại, đam mê trò chơi điện tử quá mức đến mức sao nhãng học tập là hiện tượng tiêu cực cần bị loại bỏ. Hãy là người sử dụng công nghệ thông minh, chơi game để giải trí, chứ không để game điều khiển cuộc sống và tương lai của chính mình

I.1. Trắc nghiệm. 

Câu 1

Câu 2

Câu 3

Câu 4

Câu 5

Câu 6

Câu 7

Câu 8

A

A

A

D

A

D

B

C

I.2. Trả lời câu hỏi

Câu 1. Cô giáo đã yêu cầu học sinh vẽ theo chủ đề: vẽ điều gì làm em thích nhất trong đời.

Câu 2. 

- Bởi vì cô nghĩ: chắc học sinh sẽ vẽ những món quà những ly kem hoặc những món đồ chơi, quyển truyện tranh. Thế nhưng bức tranh của bạn Douglas lại vẽ 1 bàn tay

Câu 3.

- Douglas vẽ bàn tay cô giáo

- Điều đó cho thấy bàn tay cô giáo chính là biểu tượng mà em thích nhất

Câu 4.

- Em có thể nói với bạn: Chính tình yêu thương của cô giáo đã sưởi ấm trái tim bạn.

- Bạn đã cho mình hiểu được ý nghĩa của tình yêu thương.

- Chúng ta hãy cùng nhau vun đắp lòng nhân ái, tình yêu thương bạn nhé!

Những tác động của thiên nhiên tới sản xuất:

Các hoạt động sản xuất của con người đều chịu tác động của thiên nhiên.

- Đối với sản xuất nông nghiệp:

Nông nghiệp là ngành sản xuất chịu tác động rõ rệt nhất của hoàn cảnh tự nhiên vì cây trồng và vật nuôi chỉ có thể tồn tại và phát triển bình thường khi có nhiệt độ, nước, ánh sáng, không khí,...phù hợp.

- Đối với sản xuất công nghiệp:

Tài nguyên thiên nhiên (đặc biệt là khoáng sản) là nguồn cung cấp nhiên liệu, năng lượng, nguyên liệu để các ngành công nghiệp hoạt động.

- Đối với giao thông vận tải và du lịch:

+ Địa hình đồng bằng thuận lợi để phát triển giao thông đường bộ hơn địa hình đồi núi.

+ Nơi nhiều sông, hồ thuận lợi cho phát triển giao thông đường thủy.

+Nơi có khí hậu ôn hòa, nhiều phong cảnh đẹp thuận lợi cho ngành du lịch.

b. Những tác động của con người khiến thiên nhiên bị suy thoái:

Những tác động của con người khiến tài nguyên thiên nhiên bị suy thoái bao gồm:

- Phá rừng: Việc chặt phá rừng để lấy đất canh tác, khai thác gỗ hoặc xây dựng cơ sở hạ tầng gây mất đa dạng sinh học và ảnh hưởng đến hệ sinh thái.

- Khai thác khoáng sản quá mức: Khai thác khoáng sản mà không có kế hoạch bền vững làm cạn kiệt tài nguyên và gây ô nhiễm môi trường.

- Ô nhiễm nguồn nước: Xả rác thải, hóa chất độc hại và chất thải công nghiệp vào sông, hồ, biển làm ô nhiễm nguồn nước, ảnh hưởng đến sự sống của các loài thủy sinh.

- Sử dụng thuốc trừ sâu và phân bón hóa học: Dùng quá nhiều hóa chất trong nông nghiệp làm suy giảm độ màu mỡ của đất và ô nhiễm nguồn nước.

- Khí thải từ công nghiệp và phương tiện giao thông: Khí thải từ các hoạt động công nghiệp và giao thông góp phần vào sự biến đổi khí hậu, làm tăng hiệu ứng nhà kính và gây ô nhiễm không khí.

- Khai thác thủy sản không bền vững: Đánh bắt quá mức và sử dụng phương pháp khai thác hủy diệt làm suy giảm nguồn lợi thủy sản.


a. Chính sách cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc ở nước ta trong thời kì Bắc thuộc:

- Về bộ máy cai trị: 

+ Chia thành các đơn vị hành chính như châu - quận, dưới đó là huyện

+ Chính quyền từ cấp huyện trở lên đề do người Hán nắm giữ.

- Về kinh tế: 

+ Chiếm ruộng đất để lập thành ấp, trại và bắt dân cày cấy.

+ Áp đặt tô thuế nặng nề.

+ Độc quyền buôn bán về sắt và muối.

+ Bắt dân ta cống nạp nhiều loại vải vóc, sản vật quý.

- Về văn hóa xã hội: thực hiện chính sách đồng hóa dân tộc Việt và tìm cách xóa bỏ những tập quán lâu đời của người Việt.

So sánh hoạt động kinh tế và tổ chức xã hội giữa vương quốc Phù Nam và vương quốc Chăm-pa: 

- Điểm giống: 

Hoạt động kinh tế chủ yếu tương đồng nhau: trồng lúa nước, chăn nuôi gia súc, gia cầm; sản xuất hàng thủ công; khai thác các nguồn lợi tự nhiên của rừng và biển; buôn bán bằng đường biển phát triển.

+ Tổ chức xã hội: Xã hội phân chia thành các tầng lớp chính như: tăng lữ, quý tộc, dân tự do (thương nhân, thợ thủ công).

- Điểm khác:

+ Tổ chức xã hội: Ở Chăm-pa, có một bộ phận nhỏ là nô lệ (phục vụ trong các gia đình quý tộc). Ở Phù Nam không có bộ phận nô lệ.

a. Chính sách cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc ở nước ta trong thời kì Bắc thuộc:

- Về bộ máy cai trị: 

+ Chia thành các đơn vị hành chính như châu - quận, dưới đó là huyện

+ Chính quyền từ cấp huyện trở lên đề do người Hán nắm giữ.

- Về kinh tế: 

+ Chiếm ruộng đất để lập thành ấp, trại và bắt dân cày cấy.

+ Áp đặt tô thuế nặng nề.

+ Độc quyền buôn bán về sắt và muối.

+ Bắt dân ta cống nạp nhiều loại vải vóc, sản vật quý.

- Về văn hóa xã hội: thực hiện chính sách đồng hóa dân tộc Việt và tìm cách xóa bỏ những tập quán lâu đời của người Việt.

So sánh hoạt động kinh tế và tổ chức xã hội giữa vương quốc Phù Nam và vương quốc Chăm-pa: 

- Điểm giống: 

Hoạt động kinh tế chủ yếu tương đồng nhau: trồng lúa nước, chăn nuôi gia súc, gia cầm; sản xuất hàng thủ công; khai thác các nguồn lợi tự nhiên của rừng và biển; buôn bán bằng đường biển phát triển.

+ Tổ chức xã hội: Xã hội phân chia thành các tầng lớp chính như: tăng lữ, quý tộc, dân tự do (thương nhân, thợ thủ công).

- Điểm khác:

+ Tổ chức xã hội: Ở Chăm-pa, có một bộ phận nhỏ là nô lệ (phục vụ trong các gia đình quý tộc). Ở Phù Nam không có bộ phận nô lệ.