Câu 1 Dấu hiệu xác định thể thơ tự do của đoạn trích là: - Các câu thơ không đều về số chữ - Cấu trúc dòng thơ linh hoạt, không ảnh hưởng bởi quy luật về gieo vần, ngắt nhịp

Câu 2 Những hình ảnh của làng quê được gợi lên qua nỗi nhớ của nhân vật trữ tình trong khổ thơ thứ hai là: - Con đường nhỏ chạy mòn cùng kỷ niệm. - Tiếng chó thức vọng về từ ngõ vắng. - Bông hoa đèn khe khẽ nở trong mơ. Câu 3 Biện pháp lặp cấu trúc “Mặt trời đến với chúng tôi / Mưa gió đến với chúng tôi / Người lớn đến với chúng tôi” có tác dụng về nội dung lối lặp này nhấn mạnh sự gắn bó mật thiết giữa tuổi thơ và cuộc sống làng quê. Mọi sự vật, hiện tượng, con người dù là thiên nhiên hay xã hội đều đến với trẻ thơ một cách tự nhiên, trọn vẹn, làm nên những năm tháng tuổi thơ phong phú và hạnh phúc. Về hình thức nghệ thuật: phép lặp tạo nên nhịp điệu thơ dồn dập, tươi sáng góp phần diễn tả dòng cảm xúc mãnh liệt, đầy sôi nổi giúp câu thơ trở nên giàu nhạc điệu, dễ đi vào lòng người. Câu 4 Tình cảm của nhân vật trữ tình dành cho làng quê trong đoạn trích là tình yêu sâu nặng và nỗi nhớ thiết tha. Làng quê hiện lên qua hồi ức là không gian của tuổi thơ bình yên, ấm áp với những hình ảnh thân quen như con đường nhỏ, tiếng chó sủa, hoa đèn nở.Đó cũng là nơi lưu giữ ký ức, hình thành nên tâm hồn và nhân cách của con người. Câu 5 Hình ảnh “Chiếc vành nón lăn tưởng chạm đến chân trời” gợi ra khát vọng bay xa, khát khao vượt thoát giới hạn của tuổi trẻ. Đó không chỉ là một liên tưởng đầy chất thơ mà còn tượng trưng cho sức sống mãnh liệt, tinh thần lạc quan và ước mơ không giới hạn. Tuổi trẻ là khoảng thời gian đẹp nhất để con người mơ mộng, khát vọng và dấn thân vì những điều lớn lao. Khát vọng ấy có thể là chinh phục tri thức, xây dựng sự nghiệp, đóng góp cho cộng đồng hay bảo vệ Tổ quốc.

Câu 1 thể thơ 8 chữ
Câu 2 nhân vật trữ tình là người mẹ
Câu 3 Biện pháp tu từ nhân hoá( cỏ hát) được sử dụng trong câu thơ trên. Có tác dụng làm cho hình ảnh cỏ trở nên chân thực,sinh động. Nhấn mạnh vẻ đẹp tâm hồn hiếu thảo, sự trưởng thành rạng rỡ và niềm vui sướng của người con khi dâng hiến hương sắc cho đời.

Câu 4 Một vài hình ảnh thể hiện tình cảm của mẹ dành con trong bài thơ là

- Phủ xanh non lên đất mẹ hiền hoà.
-Những mạch ngầm trong đất mãi trào dâng/Dòng nước mát ngọt ngào nuôi dưỡng cỏ.

-Niềm hạnh phúc giản đơn và bé nhỏ/Được bên con mãi mãi đến vô cùng.

Nhận xét

-Các hình ảnh ẩn dụ (đất mẹ, mạch ngầm, dòng nước mát) giúp cụ thể hóa tình mẫu tử bao la, vô điều kiện. -Khẳng định sự hy sinh thầm lặng và khát vọng che chở, đồng hành cùng con suốt cuộc đời của người mẹ.

Câu 5 Trong vai trò là một người con, chúng ta cần hỏi cách yêu thương,trân trọng tình cảm gia đình.

Câu 1 thể thơ tự do.Vì số chữ ở mỗi câu khác nhau

Câu 2 một hình ảnh miêu tả mùa thu trong khổ thơ (1) là lá khởi vàng
Câu 3 câu hỏi tu từ “Có phải em mùa thu Hà Nội” trong khổ thơ thứ (4) có tác dụng nhấn mạnh vẻ đẹp thơ mộng của mùa thu Hà Nội.Đồng thời tác giả đã bộc lộ tình cảm yêu mến tha thiết với mùa thu Hà Nội
Câu 4 Những cảm xúc của nhân vật trữ tình được thể hiện trong đoạn trích là say mê trước vẻ đẹp của mùa thu Hà Nội. Trân trọng,tự hào vẻ đẹp của quê hương.

Câu 5 Từ tình cảm của nhân vật trữ tình dành cho mùa thu Hà Nội ,em hiểu trách nhiệm của thế hệ trẻ trong việc lan tỏa vẻ đẹp của quê hương, đất nước trong xu thế hội nhập là rất quan trọng. Mỗi người cần phải ra sức học tập,rèn luyện để xây dựng quê hương giàu đẹp,đền đáp xứng đáng với công lao của những người anh hùng.

câu 1 thể thơ tự do
câu 2 gợi về truyền thuyết Lạc Long Quân và Âu Cơ.
câu 3 câu thơ trên sử dụng biện pháp tu từ so sánh(như). Có tác dụng làm nổi bật sự vất vả, nhọc nhằn của biển đảo. Từ đó gợi lên hình ảnh người mẹ tần tảo, âm thầm hi sinh.Đồng thời tác giả đã thể hiện tình cảm,trân trọng đối với quê hương,đất nước
câu 4Nội dung của đoạn thơ trên là thể hiện tình yêu tổ quốc sâu sắc.
câu 5Qua đoạn thơ trên, em rút ra bài học cho bản thân là phải biết trân trọng những công lao của cha ông ta đã liều mình hi sinh cho Tổ Quốc để ta có ngày hôm nay.

câu 1 thể thơ 8 chữ
câu 2 hình ảnh được sử dụng để so sánh với tuổi thơ con trong văn bản là một bài ca
câu 3 việc sử dụng hình thức lười tâm sự với mẹ trong văn bản tạo ra không khí quen thuộc, gần gũi như một lời thủ thỉ. Qua đó nhấn mạnh rằng tình yêu quê hương được nuôi dưỡng từ thuở ấu thơ tạo nên một mạch cảm xúc tự nhiên, sâu sắc, không gò ép.
câu 4 hai câu thơ trên sử dụng biện pháp tu từ điệp ngữ từ (nhớ), được lặp lại 2 lần. Tác dụng về hình thức tạo nhịp điệu da diết cho bài thơ. Về nội dung, nhấn mạnh sự thường trực và sâu đậm của người lính nơi xa đối với những địa danh thân thương của quê hương mình.
câu 5 Từ tâm trạng của nhân vật trữ tình,suy nghĩ của em về ý nghĩa của quê hương trong hành trình trưởng thành của mỗi con người là quê hương không chỉ là nơi chốn mà là một phần máu thịt, là mục đích sống định hình nhân cách và ý nghĩa trưởng thành của mỗi người.

câu 1từ ngữ dùng để chỉ nhân vật trữ tình trong bài thơ là "anh''
câu 2 đề tài: tình yêu đôi lứa
câu 3 biện pháp tu từ so sánh(anh như) được sử dụng trong đoạn thơ trên có tác dụng làm nổi bật sự chung thủy của anh.Đồng thời ca ngợi sự tình yêu đôi lứa,bền lâu không thay đổi theo thời gian.
câu 4 cảm hứng chủ đạo của bài thơ là ngợi ca tình yêu thủy chung bên chặt.
câu 5

-Giống: Đều thể hiện tình yêu mãnh liệt gắn bó

-Khác: dữ dội,mãnh liệt

• • Bài thơ trên: Tình yêu bền vững,thủy chung(như núi – đứng vững).
  • Đoạn thơ của Xuân Quỳnh: Tình yêu dữ dội,mãnh liệt khi xa cách thì đau đớn, biến thành “bão tố”.

câu 1Thể thơ của văn bản là song thất lục bát. Dấu hiệu nhận biết: Bài thơ được viết theo từng khổ, mỗi khổ gồm bốn câu thơ xen kẽ nhau. Hai câu đầu mỗi khổ là câu bảy chữ (thất), hai câu sau là câu sáu chữ và tám chữ (lục bát). Các câu thơ tuân theo quy luật gieo vần và nhịp điệu nhất định của thể thơ song thất lục bát truyền thống
câu 2 Phương thức biểu đạt chính của văn bản là biểu cảm
câu 3 Nhận xét về không gian và thời gian: Không gian và thời gian trong văn bản có sự đan xen giữa thực tại và hồi tưởng.
-Không gian: Cảnh mùa xuân tươi đẹp, trăm hoa đua nở, oanh vàng uốn lưỡi, nhưng lại chất chứa nỗi sầu riêng của nhân vật trữ tình.
-Thời gian: Có sự dịch chuyển từ "chiều xuân" hiện tại quay về "Mười lăm năm trước xuân xanh" đầy hoài bão, rồi trở lại thực tại đầy bi kịch và suy tư về duyên nợ trần hoàn
câu 4Nhân vật trữ tình gửi gắm nhiều tâm trạng, cảm xúc phức tạp.
-Nỗi sầu man mác, u hoài trước cảnh xuân tươi đẹp nhưng lòng buồn riêng.
-Tâm trạng tiếc nuối, xót xa khi hoài bão cứu nước, giúp đời thời trẻ không thành hiện thực
câu 5 Tác dụng của phép đối* - Phép đối trong bài thơ tạo sự cân đối, nhịp điệu hài hòa, nhấn mạnh cảm xúc và ý tưởng tương phản (ví dụ: đẹp - sầu, xuân - non)

câu 1 thể thơ song thất lục bát
câu 2 Phương thức biểu đạt chính của văn bản này là biểu cảm
câu 3 Mạch cảm xúc của bài thơ là sự nhớ thương, biết ơn đối với sự hy sinh, vất vả của cha mẹ dành cho con cái
câu 4 Đề tài tình cảm đối với đấng sinh thành
chủ đề thể hiện lòng biết ơn sâu sắc đối với sự hy sinh lặng lẽ của cha mẹ đối với con cái
câu 5 Phải biết yêu thương,trân trọng tình cảm của cha mẹ dành cho bản thân mình. Những hành động luôn âm thầm lặng lẽ của cha mẹ lại chứa đựng đầy tình yêu thương, bằng tất cả trái tim họ dành cho chúng ta.

câu 1 thể thơ song thất lục bát
câu 2 những hình ảnh miêu tả về ngôi trường trong kí ức của nhân vật trữ tình ở khổ thơ thứ nhất là
-căn trường nho nhỏ
-  Nước vôi xanh, bờ cỏ tươi non
- thoảng mùi thơm
câu 3 Em hiểu về câu thơ "Đời đẹp quá, tôi buồn sao kịp" Câu thơ thể hiện cảm xúc mãnh liệt, ngạc nhiên, và niềm vui sướng tột cùng của nhân vật trữ tình trước vẻ đẹp của cuộc đời, đặc biệt là tuổi thơ hồn nhiên, trong sáng
câu 4 Biện pháp tu từ ẩn dụ (chuyển đổi cảm giác trong câu "Xót thương mái tóc nay dần hết xanh") được sử dụng trong đoạn tho trên.Có tác dụng giúp bài thơ giàu tính biểu cảm, gợi lên nỗi nhớ da diết, xót xa trước sự tàn phai của thời gian, đồng thời khẳng định vẻ đẹp vĩnh cửu của tình bạn, mái trường trong ký ức.
câu 5  Bài thơ khơi dậy tình cảm hoài niệm, gắn bó và trân trọng sâu sắc đối với mái trường, bạn bè thời thơ ấu. Vì tuổi thơ là khoảng thời gan quý giá nhất tạo nên tâm hồn và nhân cách của mỗi người