Floods are one of the most common natural disasters in Viet Nam. They usually happen during the rainy season, especially in central regions. Floods can damage houses, roads, and crops, and they also make people lose their homes. In addition, floods can cause diseases because of dirty water. To reduce the effects, people should plant more trees and build stronger houses. The government should also improve warning systems to help people prepare in advance.

1. He asked the villagers how often earthquakes occurred in that region.
2. They told me that I could find a wide range of beauty products in their store.

1. I think robots can’t replace the role of teachers in education.
2. People will still send letters to each other in 2050.

• Hai nghề lựa chọn:
• 1. Thiết kế đồ họa (Nghề thuộc lĩnh vực Tin học): Sử dụng phần mềm để tạo ra các sản phẩm hình ảnh.
  2. Marketing kỹ thuật số (Nghề liên quan ứng dụng Tin học): Sử dụng các công cụ số để quảng bá sản phẩm.
• Giải thích lý do phù hợp:
• • Cả hai nghề đều cần sự tỉ mỉ, khéo léo và gu thẩm mỹ tốt – vốn là thế mạnh của phái nữ.
  • Môi trường làm việc thường linh hoạt, ít đòi hỏi sức lao động nặng nhọc, cho phép làm việc từ xa hoặc tại văn phòng hiện đại.

• Hai nghề lựa chọn:
• 1. Thiết kế đồ họa (Nghề thuộc lĩnh vực Tin học): Sử dụng phần mềm để tạo ra các sản phẩm hình ảnh.
  2. Marketing kỹ thuật số (Nghề liên quan ứng dụng Tin học): Sử dụng các công cụ số để quảng bá sản phẩm.
• Giải thích lý do phù hợp:
• • Cả hai nghề đều cần sự tỉ mỉ, khéo léo và gu thẩm mỹ tốt – vốn là thế mạnh của phái nữ.
  • Môi trường làm việc thường linh hoạt, ít đòi hỏi sức lao động nặng nhọc, cho phép làm việc từ xa hoặc tại văn phòng hiện đại.

• Hai nghề lựa chọn:
• 1. Thiết kế đồ họa (Nghề thuộc lĩnh vực Tin học): Sử dụng phần mềm để tạo ra các sản phẩm hình ảnh.
  2. Marketing kỹ thuật số (Nghề liên quan ứng dụng Tin học): Sử dụng các công cụ số để quảng bá sản phẩm.
• Giải thích lý do phù hợp:
• • Cả hai nghề đều cần sự tỉ mỉ, khéo léo và gu thẩm mỹ tốt – vốn là thế mạnh của phái nữ.
  • Môi trường làm việc thường linh hoạt, ít đòi hỏi sức lao động nặng nhọc, cho phép làm việc từ xa hoặc tại văn phòng hiện đại.

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận.

Câu 2. Ba nhân vật chính là: Rancho, Farhan và Raju.

Câu 3.

Thành tích: Doanh thu tuần mở màn cao nhất Ấn Độ thời điểm đó, kỷ lục phim Bollywood sinh lời lớn nhất, đạt Giải thưởng Lớn tại Nhật, đề cử Phim nước ngoài hay nhất tại Nhật và Trung Quốc.

Tác dụng: Việc đưa thành tích lên đầu giúp tạo uy tín, gây ấn tượng mạnh và khơi gợi sự tò mò, khiến người đọc tin tưởng và muốn tìm hiểu sâu hơn về nội dung, ý nghĩa của bộ phim.

Câu 4. Mục đích: Giới thiệu, tôn vinh giá trị của bộ phim "Ba chàng ngốc" và thay đổi định kiến của người xem về điện ảnh Ấn Độ, đồng thời truyền tải những thông điệp nhân văn về tình bạn và giáo dục.

Câu 5. Bài học về ứng xử với bạn bè:

Qua tình bạn đẹp của ba nhân vật trong phim, em rút ra bài học rằng tình bạn chân thành là sự sẵn sàng hy sinh lợi ích cá nhân để giúp đỡ, bảo vệ và thấu hiểu nhau. Chúng ta cần biết trân trọng, khích lệ bạn bè theo đuổi đam mê và cùng nhau vượt qua những áp lực, khó khăn trong cuộc sống. Một tình bạn đích thực không chỉ là niềm vui mà còn là điểm tựa để mỗi người hoàn thiện bản thân, trở nên tích cực và lạc quan hơn mỗi ngày.

Câu 1: Phân tích nhân vật người bố (khoảng 200 chữ)

Nhân vật người bố trong truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Thuần là hình ảnh xúc động về tình phụ tử thầm lặng mà vĩ đại. Dù không biết chữ, bố vẫn giữ thói quen đi bộ từ vùng núi xuống bưu điện mỗi tuần chỉ để nhận lá thư của con. Hành động ông “chạm tay vào từng con chữ”, “ép thư vào khuôn mặt đầy râu” cho thấy ông cảm nhận tình yêu của con bằng trái tim chứ không bằng mắt. Câu nói đầy kiêu hãnh: “Nó là con tôi, nó viết gì tôi biết cả” không chỉ là cách ông giữ gìn sự riêng tư, mà còn khẳng định sự thấu hiểu tuyệt đối giữa hai cha con. Cách ông lưu giữ cẩn thận từng lá thư, từ nét chữ non nớt đầu đời đến khi con khôn lớn, cho thấy tình thương vô bờ và niềm tự hào kín đáo của ông dành cho thành quả của con. Bố không cần những lời hoa mỹ, tình yêu của ông thể hiện qua sự lặng lẽ, tận tụy và tin tưởng tuyệt đối. Hình ảnh người bố ấy sẽ mãi là điểm tựa tinh thần vững chãi, chứng minh rằng dù giản dị, tình yêu của người cha vẫn luôn là ánh sáng soi đường cho con suốt cuộc đời.

Câu 2: Thuyết minh về Cầu vồng (khoảng 400 chữ)

Trong các hiện tượng thiên nhiên kỳ thú, cầu vồng luôn là hình ảnh mang lại cảm giác dễ chịu và hy vọng nhất. Đây là hiện tượng quang học xảy ra sau các cơn mưa, khi ánh nắng mặt trời chiếu qua những hạt mưa li ti còn treo lơ lửng trong không khí.

Về bản chất khoa học, cầu vồng không phải là một vật thể hữu hình mà là kết quả của sự tán sắc ánh sáng. Khi ánh sáng mặt trời chiếu vào các giọt nước, chúng đóng vai trò như những lăng kính tự nhiên nhỏ bé. Ánh sáng trắng bị khúc xạ và phản xạ bên trong giọt nước, tách thành dải bảy màu rực rỡ theo thứ tự: đỏ, cam, vàng, lục, lam, chàm, tím. Để chiêm ngưỡng được vẻ đẹp này, người quan sát phải đứng ở vị trí giữa mặt trời và màn mưa, với góc nhìn thuận lợi. Dù mắt thường chỉ thấy cầu vồng hình cung, nhưng nếu quan sát từ trên cao (như từ máy bay), ta sẽ thấy nó thực chất là một vòng tròn khép kín.

Ngoài cầu vồng đơn thuần, đôi khi hiện tượng "cầu vồng đôi" cũng xuất hiện. Đây là kết quả của việc ánh sáng bị phản xạ hai lần bên trong giọt nước, tạo nên một dải màu thứ hai nhạt hơn bao quanh và có thứ tự màu đảo ngược với cầu vồng chính.

Cầu vồng từ lâu đã trở thành biểu tượng của niềm tin, sự may mắn và hy vọng trong văn hóa nhiều quốc gia. Vẻ đẹp lộng lẫy, mong manh ấy không chỉ làm bầu trời sau mưa trở nên lung linh, thơ mộng mà còn là minh chứng thú vị cho các định luật vật lý về ánh sáng. Mặc dù là hiện tượng tự nhiên không thể chạm tới, nhưng cầu vồng vẫn luôn là món quà tuyệt vời mà thiên nhiên dành tặng cho con người, nhắc nhở chúng ta về vẻ đẹp rạng rỡ luôn xuất hiện sau những cơn giông bão.

BÀI LÀM

Trong những năm tháng kháng chiến chống Pháp đầy gian khổ, thơ ca cách mạng không chỉ là tiếng kèn xung trận mà còn là nơi lưu giữ những khoảnh khắc đời thường ấm áp tình người. Bài thơ “Bộ đội về làng” của Hoàng Trung Thông là một trong những mảnh ghép đẹp đẽ ấy, tái hiện khung cảnh sum vầy đầy xúc động giữa người lính và nhân dân, khẳng định sức mạnh gắn kết bền chặt của tình quân dân.

Chủ đề xuyên suốt của bài thơ là niềm vui vỡ òa khi bộ đội trở về và sự gắn bó keo sơn, tình nghĩa giữa nhân dân với những người lính. Ngay từ những dòng đầu, nhịp thơ nhanh, ngắn, kết hợp với các từ ngữ gợi âm thanh ("tiếng hát", "câu cười", "rộn ràng", "tưng bừng") đã phác họa một không khí lễ hội tại một làng quê nghèo. Sự trở về của bộ đội không chỉ là một sự kiện quân sự, mà là sự trở về của những người con yêu dấu, mang hơi ấm từ "rừng sâu" về với mái nhà.

Về nghệ thuật, Hoàng Trung Thông đã rất khéo léo trong việc sử dụng thể thơ tự do với các dòng thơ ngắn, tạo nên nhịp điệu hân hoan, khỏe khoắn như bước chân người lính. Ngôn ngữ thơ giản dị, chân chất như chính hơi thở của làng quê Việt Nam thời bấy giờ: "mái lá", "nhà tre", "áo nâu", "bát nước chè xanh". Hình ảnh "mẹ già bịn rịn áo nâu" là một trong những nét vẽ thành công nhất, gợi lên sự yêu thương, đùm bọc, làm xóa nhòa khoảng cách giữa người lính và người dân, giữa người với người.

Đặc sắc nhất chính là nghệ thuật đối lập giữa cái "đơn sơ" và cái "rộng mở": "Nhà lá đơn sơ / Tấm lòng rộng mở". Cái nghèo khó của làng quê được đặt cạnh sự hào phóng của lòng người. Dù "nồi cơm nấu dở" nhưng bát nước chè xanh vẫn đậm đà, sự tiếp đón không nằm ở vật chất cao sang mà nằm ở "chuyện tâm tình bên nhau". Chính nghệ thuật tiểu đối và cách ngắt nhịp tự nhiên đã làm nổi bật cái "tình" – cái gốc rễ của tình quân dân trong kháng chiến. Tác giả không cần những từ ngữ cao siêu, chỉ cần miêu tả những chi tiết nhỏ nhất như cách các em nhỏ hớn hở chạy theo hay tiếng xôn xao trước ngõ, người đọc cũng đủ thấy sự trân trọng và niềm hạnh phúc bình dị.

Bài thơ còn gợi lên sức mạnh tiềm ẩn của hậu phương. Tình yêu nước không chỉ nằm ở súng đạn, mà còn nằm ở sự chở che, nuôi dưỡng của nhân dân. Hình ảnh các anh bộ đội ngồi "kể chuyện tâm tình" bên nồi cơm, bát chè xanh là biểu tượng cho sự hòa hợp tuyệt đối, khi "quân với dân như cá với nước".

Có thể nói, "Bộ đội về làng" không chỉ là bức tranh ký họa về một thời gian khổ mà hào hùng, mà còn là lời khẳng định về tình cảm gia đình, tình yêu quê hương đất nước. Bài thơ đã chạm vào miền xúc cảm chân thành nhất của lòng người, nhắc nhở chúng ta về sức mạnh của sự đoàn kết và tấm lòng chân thành giữa những con người cùng chung một lý tưởng. Đọc lại bài thơ hôm nay, ta vẫn thấy đâu đó tiếng cười rộn rã, vẫn thấy bóng dáng mẹ già bịn rịn, và trên hết, vẫn thấy được hơi ấm của tình người không bao giờ tắt.

Câu 1. Thông tin chính của văn bản: Văn bản cung cấp kiến thức tổng quát về bão, bao gồm khái niệm, đặc điểm của mắt bão, nguyên nhân hình thành (chủ quan và khách quan) và những tác hại, hậu quả nghiêm trọng mà bão gây ra cho đời sống con người.

Câu 2. Sự khác nhau giữa bão và mắt bão:

• Bão: Là trạng thái khí quyển bị nhiễu động mạnh, sức phá hủy lớn, gió rít mạnh, mưa nặng hạt.
• Mắt bão: Là vùng nằm ở trung tâm bão, thời tiết trái ngược hẳn với bão: trời quang mây tạnh, gió nhẹ hoặc lặng gió, bình yên.

Câu 3.

• a. Thành phần biệt lập: Thành phần phụ chú: (mắt bão lỗ kim).
• b. Kiểu câu: Câu trần thuật (dùng để nêu nhận định, khẳng định).

Câu 4. Cách triển khai thông tin và hiệu quả:

• Cách triển khai: Tác giả sử dụng cách phân loại (nguyên nhân chủ quan và nguyên nhân khách quan).
• Hiệu quả: Giúp người đọc dễ dàng tiếp nhận thông tin một cách logic, mạch lạc, giúp phân định rõ ràng trách nhiệm của con người và quy luật tự nhiên, từ đó nâng cao nhận thức về vấn đề biến đổi khí hậu.
• Chào bạn, dưới đây là phần trả lời ngắn gọn và chính xác cho các câu hỏi dựa trên văn bản bạn đã cung cấp:

Câu 1. Thông tin chính của văn bản: Văn bản cung cấp kiến thức tổng quát về bão, bao gồm khái niệm, đặc điểm của mắt bão, nguyên nhân hình thành (chủ quan và khách quan) và những tác hại, hậu quả nghiêm trọng mà bão gây ra cho đời sống con người.

Câu 2. Sự khác nhau giữa bão và mắt bão:

• Bão: Là trạng thái khí quyển bị nhiễu động mạnh, sức phá hủy lớn, gió rít mạnh, mưa nặng hạt.
• Mắt bão: Là vùng nằm ở trung tâm bão, thời tiết trái ngược hẳn với bão: trời quang mây tạnh, gió nhẹ hoặc lặng gió, bình yên.

Câu 3.

• a. Thành phần biệt lập: Thành phần phụ chú: (mắt bão lỗ kim).
• b. Kiểu câu: Câu trần thuật (dùng để nêu nhận định, khẳng định).

Câu 4. Cách triển khai thông tin và hiệu quả:

• Cách triển khai: Tác giả sử dụng cách phân loại (nguyên nhân chủ quan và nguyên nhân khách quan).
• Hiệu quả: Giúp người đọc dễ dàng tiếp nhận thông tin một cách logic, mạch lạc, giúp phân định rõ ràng trách nhiệm của con người và quy luật tự nhiên, từ đó nâng cao nhận thức về vấn đề biến đổi khí hậu.

Câu 5. Tác dụng của phương tiện phi ngôn ngữ (nếu có trong văn bản gốc):

Giúp cụ thể hóa các khái niệm trừu tượng, trực quan hóa cấu trúc của bão (như mắt bão, các tầng mây), làm cho nội dung văn bản trở nên sinh động, dễ hiểu và tăng độ tin cậy cho các kiến thức khoa học.

Câu 6. Đoạn văn (5 – 7 câu): Đối mặt với sức tàn phá khủng khiếp của bão, người trẻ cần chủ động trang bị kiến thức và kỹ năng tự bảo vệ mình cũng như gia đình khi có thiên tai. Trước hết, chúng ta cần tích cực tham gia các hoạt động tuyên truyền về ứng phó với biến đổi khí hậu, bắt đầu từ những hành động nhỏ như trồng thêm cây xanh, hạn chế sử dụng rác thải nhựa. Trong học tập và đời sống, việc cập nhật thông tin dự báo thời tiết thường xuyên sẽ giúp chúng ta có những kế hoạch phòng tránh kịp thời, giảm thiểu rủi ro. Đồng thời, mỗi người trẻ hãy là một tuyên truyền viên, giúp cộng đồng nhận thức được tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường – cốt lõi để giảm bớt sự khắc nghiệt của thiên nhiên. Chỉ khi có ý thức trách nhiệm cao, chúng ta mới có thể góp phần xây dựng một cộng đồng bền vững trước những biến động khó lường của thời tiết.