Tuổi thơ học trò dưới mái trường Tiểu học trong em là những thước phim đầy màu sắc, nhưng đáng nhớ nhất có lẽ là lần em lỡ tay làm hỏng lọ hoa trên bàn giáo viên năm lớp 4.

Hôm đó là một buổi chiều trực nhật, em cùng nhóm bạn đùa nghịch trong lớp. Trong lúc mải mê đuổi bắt, em vô tình gạt tay trúng lọ hoa thủy tinh khiến nó rơi xuống sàn vỡ tan. Lúc đó, cả nhóm bỗng lặng đi, em run rẩy vì lo sợ sẽ bị cô giáo khiển trách và phạt nặng. Suốt cả tối hôm ấy, tâm trí em không thể tập trung vào việc gì, hình ảnh lọ hoa vỡ cứ chập chờn trong đầu

Sáng hôm sau, với sự động viên của mẹ, em đã lấy hết can đảm bước vào văn phòng gặp cô chủ nhiệm. Em lí nhí nói: "Thưa cô, em xin lỗi vì đã làm vỡ lọ hoa ạ". Trái với sự lo lắng của em, cô nhẹ nhàng mỉm cười, xoa đầu em và nói: "Cô khen vì con đã dũng cảm nhận lỗi. Đồ vật hỏng có thể thay thế, nhưng sự trung thực thì rất đáng quý".

Lời nói ấm áp của cô đã giúp em trút bỏ được gánh nặng trong lòng. Trải nghiệm ấy dạy cho em một bài học vô giá về sự trung thực và lòng can đảm. Dù giờ đây đã rời xa mái trường Tiểu học, nhưng hình ảnh cô giáo và bài học năm nào vẫn luôn đồng hành cùng em trên con đường trưởng thành.

a,

- Về tài chính: Chia lại đơn vị hành chính, sáp nhập nước ta vào lãnh thổ Trung Quốc; tăng cường đưa người Hán sang làm quan cai trị cấp quận, huyện.

- Về kinh tế: Thiết lập chế độ thuế khóa nặng nề, đặc biệt là thuế muối và thuế sắt.Bắt người Việt cống nạp sản vật quý (ngọc trai, ngà voi, sừng tê...).Nắm độc quyền về sắt và muối để kiểm soát đời sống và ngăn chặn các cuộc nổi dậy.

- Về văn hóa - xã hội: Thực hiện chính sách "Đồng hóa": Bắt dân ta theo phong tục, tập quán, luật pháp và học chữ Hán.Đưa người Hán sang sinh sống lâu dài cùng người Việt nhằm làm phai nhạt bản sắc văn hóa dân tộc

b,So sánh vương quốc Phù Nam và Chăm-pa

a, cung cấp tài nguyên , ảnh hưởng đến

hình thức sản xuất, gây khó, khăn trở ngại,..

b, Khai thác tài nguyên quá mức,ô nhiễm môi trường,phá rừng, biến đổi khí hậu,...