Hợp tử - phôi- thai nhi -trẻ sơ sinh-trẻ em- thiếu niên (dậy thì)- trưởng thành- người già

Giai đoạn trước khi sinh diễn ra trong tử cung người mẹ (từ hợp tử phát triển thành phôi và thai nhi)

Giai đoạn khi sinh từ khi trẻ chào đời trải qua các mốc phát triển về thể chất và tâm sinh lý cho đến khi về già

b. Sự tăng lên về chiều cao, cân nặng và sự lớn lên của các cơ quan bộ phận trong cơ thể

Tấm là loại biến nhiệt rất nhạy cảm với nhiệt độ và độ ẩm nhiệt độ thích hợp nhất để làm sinh trưởng tốt là khoảng 25 đến 28 độ c nếu nhiệt độ quá cao hoặc quá thấp tầm sẽ chậm lớn dễ sinh bệnh và cho chất lượng kén kém

Thụ phấn cho hoa: ông giúp quá trình thụ phấn diễn ra tốt hơn, từ đó tăng tỷ lệ đậu quả và chất lượng quả.

Thu hoạch mật ong: tăng thêm thu nhập kinh tế từ việc thu hoạch mật và phấn hoa.

Sơ đồ vòng đời: Trứng - Lăng quăng (ấu trùng)- Cung quăng ( nhộng)- Muỗi trưởng thành

Giai đoạn tiêu diệt hiệu quả nhất giai đoạn lăng quăng (ấu trùng).

a. Ẩn nấp trong rơm ra bãi cỏ ruộng vườn làm tổ và để trứng trong đất

Săn mồi tìm đến các ruộng lúa vườn rau có sâu cuốn lá hay rầy nâu để ăn thịt sâu non

Phản ứng với ánh sáng bay vào các khu dân sinh theo ánh sáng điện

Phòng vệ tiết ra chất dịch khi tiếp xúc (gây ảnh hưởng tới sức khỏe con người).

b. Hạn chế ánh sáng tắt bớt các bóng đèn điện không cần thiết vào ban đêm hoặc sử dụng rèm cửa để che bớt ánh sáng lọt ra ngoài

Vệ sinh môi trường phát quang bụi rậm dọn dẹp cỏ dạy rơm dạ quanh nhà để mất nơi ẩm nấp của chúng

Sử dụng lưới ngăn nắp lưới chống côn trùng ở cửa sổ và cửa ra vào

Hạn chế lạm dụng hóa chất sử dụng thuốc bảo vệ thực vật hợp lý để không tiêu diệt các loại diệt địch tự nhiên giúp duy trì cân bằng sinh thái

1 tác nhân kích thích sự va chạm (con ruồi đậu vào) ,phản ứng trả lời các lá cụp nhanh lại để nhốt con mồi

2 tác nhân kích thích ánh sáng, phản ứng trả lời thân/ ngọn cây uốn cong, hướng về phía nguồn sáng

3 tác nhân kích thích sự va chạm (tay chạm vào) , phản ứng trả lời các lá chét khép lại, cuống lá hạ xuống

4 tác nhân kích thích sự tiếp xúc ( với giá thể/cọc) , phản ứng trả lời thân hoặc tua cuốn quấn quanh vật bám

Trong thời Đại kỷ Nguyên số phát triển bùng nổ, giáo dục không còn bó hẹp trong những trang sách hay những công thức lý thuyết khô khan., vẫn tồn tại một quan điểm cho rằng:"đối với học sinh, kỹ năng sống không quan trọng bằng". Cá nhân tôi hoàn toàn phản đối quan điểm phiến diện này, bởi kỹ năng sống và tri thức là hai cánh tay đắc lực, thiếu một trong hai con người khó có thể đứng vững và thành công.

Trước hết chúng ta cần hiểu tri thức là những hiểu biết về lý thuyết, khoa học mà chúng ta tích lũy qua quá trình học tập tại Trường lớp. Trong khi đó, kỹ năng sống là khả năng thích nghi, xử lý tình huống, giao tiếp và quản lý bản thân trong thực tế. Quan điểm coi nhẹ kỹ năng sống xuất phát từ tư duy trọng bằng cấp, coi điểm số là thước đo duy nhất cho sự thành đạt. Nhưng thực tế đã chứng minh, tri thức chỉ là"điều"còn kỹ năng sống mới là"điều"để biến tri thức thành giá trị thực tiễn

Một học sinh có thể đạt điểm 10 môn toán, thuộc lòng mọi định lý Lý Hóa nhưng nếu thiếu kĩ năng giao tiếp, họ sẽ gặp khó khăn khi làm việc nhóm. Nếu thiếu kỹ năng quản lý cảm xúc, họ dễ dàng gục ngã trước những áp lực nhỏ nhất của cuộc sống. Tri thức giúp chúng ta có tư duy nhưng chính kỹ năng sống giúp chúng ta tồn tại và tỏa sáng trong môi trường xã hội đầy biến động. Khi bước ra khỏi cổng trường Đại học nhà tuyển dụng không chỉ nhìn vào tấm bằng đỏ mà họ còn tìm kiếm những ứng viên biết cách giải quyết vấn đề, biết tư duy phản biện và có thái độ cầu tiến.

Hơn nữa, kỹ năng sống"màng lọc" và là "đòn" cho trí thức. Nếu coi tri thức làm những viên gạch thì kỹ năng sống chính là lớp vôi vữa kết dính chúng lại thành một công trình kiên cố. Một người có tri thức về sức khỏe nhưng thiếu kỹ năng tự chăm sóc bản thân và kỷ luật thì tri thức đó cũng trở nên vô nghĩa. Kỹ năng sống giúp học sinh biết vận dụng những điều đã học để phục vụ cộng đồng, để tự bảo vệ mình trước những cám dỗ và cạm bẫy xã hội.

Việc đề cao tri thức mà hạ thấp kỹ năng sống sẽ tạo ra một thế hệ "robot biết đi" - những người giỏi lý thuyết nhưng vụng về trong cuộc sống, thiếu tính nhân văn và sự kết nối. Giáo dục hiện đại đang hướng tới mục tiêu phát triển con người toàn diện. Vì vậy, thay vì đặt hai yếu tố này lên bàn cân để so sánh bên nặng bên nhẹ chúng ta nên nhìn nhận chúng trong mối quan hệ tương hỗ. Tri thức là nền tảng, còn kỹ năng sống là phương tiện để vận hành nền tảng đó một cách hiệu quả nhất.

Tóm lại, quan điểm cho rằng kỹ năng sống không quan trọng bằng tri thức là một cái nhìn lạc hậu. Là một học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường, bên cạnh việc nỗ lực trau dồi kiến thức chuyên môn, chúng ta nên cần chủ động rèn luyện những kỹ năng mềm, học cách lắng nghe, thấu cảm và thích nghi. Hãy nhớ rằng: Tri thức cho ta sức mạnh để hiểu biết, nhưng kỹ năng sống cho tao bản lĩnh để làm chủ cuộc đời mình.

C1 văn bản bàn về giá trị của lòng kiên trì và sự nỗ lực để vượt qua thử thách đạt được mục tiêu trong cuộc sống

C2 kiên trì là câu nói để thực hiện lý tưởng là bến phà và làm nấc thang dẫn đến thành công

C3 a. Phép nối

B. Phép nối

C4 dẫn dắt và giới thiệu về vấn đề lòng kiên trì tạo bối cảnh và nêu tầm quan trọng định hướng tư tưởng

C5 tính xác thực và thuyết phục cao tính cụ thể và định lượng cách nhìn nhận vấn đề mới mẻ những bước tiến sự tương quan chặt chẽ với luận điểm tiêu biểu xác thực và có sức lan tỏa mạnh mẽ

C6 lòng kiên trì chính là " chìa khoá"giúp chúng ta mở cánh cửa thành công, và tôi đã thực sự thấu hiểu điều này qua hành trình học môn tiếng Anh của mình. Trước đây, tôi từng rất tự tin và muốn bỏ cuộc vì vốn từ vựng ít ỏi cùng những cấu trúc ngữ pháp phức tạp. Tuy nhiên, thay vì đầu hàng, tôi đã chọn cách kiên trì mỗi ngày dành ra 30 phút để tự học và luyện nghe dù có mệt mỏi hay chán nản. Sao nhiều tháng nỗ lực không ngừng nghỉ, từ một người sợ giao tiếp, tôi đã có thể tự tin đạt điểm cao trong kỳ thi cuối kì vừa qua. Trải nghiệm đó đã chứng minh rằng, chỉ cần chúng ta giữ vững lòng kiên trì và không ngại đối mặt với thử thách, mọi chướng ngại vật đều có thể vượt qua để chạm tới mục. Đúng như tác giả đã khẳng định, sự bền bỉ chính là nấc thang vững chắc nhất dẫn bước con người đến thành công.

C1 Người đàn ông này dành dụm đc nhiều tiền nhưng mà lại dựng bếp gas ngay vào mái nhà còn chủ quan không nghe theo những lời người khác khuyên và còn tức giận oán giận họ chỉ cho đường tránh tai hoạ nhưng không chịu nghe anh hàng xóm vì nghĩ nó không thể nào xảy ra

C2 có những ý kiến trong xã hội cho rằng: "trong mọi hoàn cảnh,con người cần phải lắng nghe và làm theo tất cả lời khuyên của người khác" theo tôi chuyện đó cũng có phần sai.

Nếu trong mọi hoàn cảnh ai cũng nghe theo tất cả lời khuyên thì mỗi người thì mỗi người đều có 1 ý kiến khác nhau nếu nghe theo thì sẽ càng khiến người cần giúp đỡ rơi vào thế khó xử phải chọn xem cái nào đúng cái nào sai, mọi người sẽ tranh luận và có thể tác động với nhau khi không cùng chung ý kiến của mình.

Thế nên phải tìm ra những câu nào đúng cũng chắc chắn thì chọn còn những câu sai hoặc có lỗi thì nên bỏ lại xem xem mình có cần dùng vào lời khuyên của những câu góp ý đó không.

Không phải những lời khuyên nào cũng đúng cũng nên dùng vào việc của mình vì vậy câu nào đúng thì mình nên chọn câu sai thì mình cảm ơn mọi người đã quan tâm đến mình.

C1 Truyện Ngụ ngôn

C2 dời bếp đi chỗ khác hoặc sếp củi ra sân không có ngày cháy nhà

C3 chủ quan nhưng vẫn bt sửa lỗi

C4 không nên chủ quan và nên nghe những lời mà người khác khuyên nếu đúng

C5 Trong cuộc sống ai cũng có những lần đúng sai thế nên đừng chủ quan và nên nghe lời khuyên của những người khác nhưng vẫn phải xem có đúng hay không.