Câu 1 - Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm (kết hợp miêu tả). Câu 2

- Văn bản gợi nhắc một số tác phẩm của nhà văn Hans Christian Andersen như: “Cô bé bán diêm” “Nàng tiên cá” “Chú lính chì dũng cảm” Câu 3 - Tác dụng: + Gợi không gian cổ tích quen thuộc, giàu cảm xúc + Làm nổi bật vẻ đẹp mơ mộng, trong trẻo của tâm hồn nhân vật trữ tình Gửi gắm suy ngẫm về ước mơ, tình yêu và cuộc sống Câu 4 - So sánh “biển mặn mòi như nước mắt của em”: + Nhấn mạnh vị mặn của biển gắn với nỗi buồn, nỗi đau + Làm hình ảnh trở nên giàu cảm xúc, gợi liên tưởng sâu sắc + Thể hiện tâm trạng xót xa, da diết của nhân vật trữ tình Câu 5 Nhân vật trữ tình hiện lên với tâm hồn nhạy cảm, giàu yêu thương và luôn hướng tới những giá trị đẹp đẽ. Dù đối diện với thực tại nhiều biến động, họ vẫn giữ được niềm tin và khát vọng về tình yêu. Điều đó tạo nên vẻ đẹp trong trẻo mà sâu sắc.

Câu 1. - Thể thơ: thơ tự do. Câu 2. - Hai hình ảnh thể hiện sự khắc nghiệt của thiên nhiên miền Trung: “Trên nắng và dưới cát” “Chỉ gió bão là tốt tươi như cỏ” - Gợi cái nắng gắt, cát nóng và bão tố khắc nghiệt. Câu 3. - Những dòng thơ cho thấy: + Mảnh đất miền Trung nhỏ hẹp, khắc nghiệt (“eo đất thắt đáy lưng ong”) Nhưng con người lại đậm nghĩa tình, thủy chung, giàu tình cảm (“cho tình người đọng mật”). Câu 4. Thành ngữ “không kịp rớt” có tác dụng: - Nhấn mạnh sự khó khăn, thiếu thốn, nghèo đói - Làm câu thơ sinh động, gần gũi, giàu tính biểu cảm.

Câu 5

Tác giả thể hiện tình cảm yêu thương và gắn bó sâu sắc với miền Trung. Qua những hình ảnh thiên nhiên khắc nghiệt, tác giả bộc lộ niềm xót xa, cảm thông với cuộc sống khó khăn của con người nơi đây. Đồng thời, tác giả cũng trân trọng, ngợi ca vẻ đẹp nghĩa tình, đậm đà của con người miền Trung.

Câu 1

Thể thơ: tự do

Câu 2

Nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn với: - Những cánh chim, cánh diều (thiên nhiên, tuổi thơ) - Người mẹ - Trò chơi tuổi nhỏ - Ngôn ngữ (tiếng Việt) - Những dấu chân, con đường (hành trình trưởng thành)

Câu 3

Dấu ngoặc kép trong câu có tác dụng: Trích dẫn lời đồng dao/trò chơi dân gian Gợi lại ký ức tuổi thơ hồn nhiên, sinh động

Câu 4

Phép lặp cú pháp (“Biết ơn…”) có hiệu quả:

- Nhấn mạnh cảm xúc biết ơn sâu sắc - Tạo nhịp điệu cho bài thơ Làm nổi bật nhiều đối tượng được tri ân

Câu 5

Thông điệp ý nghĩa nhất : Con người cần biết trân trọng quá khứ, tuổi thơ và những điều bình dị đã nuôi dưỡng mình; sống biết ơn để trưởng thành tốt đẹp hơn.