Nguyễn Đỗ Anh Phương
Giới thiệu về bản thân
Câu 1:
Đoạn thơ trong tác phẩm "Phía sau làng" của Trương Trọng Nghĩa đã chạm đến những rung cảm sâu sắc về sự thay đổi của làng quê trong thời đại mới. Với giọng điệu trầm buồn, tác giả đưa ta "đi về phía tuổi thơ" để rồi xót xa nhận ra những rạn vỡ của thực tại. Nội dung đoạn thơ xoáy sâu vào nghịch cảnh mưu sinh: khi "đất không đủ cho sức trai cày ruộng", những người bạn phải rời làng, để lại sau lưng những nhọc nhằn "mồ hôi chẳng hóa thành bát cơm no". Sự đô thị hóa tràn về như một cơn lốc, cuốn đi những "lũy tre ngày xưa", thay bằng "nhà cửa chen chúc", làm phai nhạt cả nét duyên dáng của người thiếu nữ không còn "hát dân ca" hay "để tóc dài". Hình ảnh "mang lên phố những nỗi buồn ruộng rẫy" là một cách diễn đạt đầy sáng tạo, thể hiện tâm thế nặng nề, day dứt của con người khi phải rời xa gốc rễ nhưng lòng vẫn đau đáu về một quê hương đang dần biến đổi. Bằng nghệ thuật đối lập tương phản giữa xưa và nay, cùng ngôn ngữ mộc mạc mà giàu sức gợi, đoạn thơ không chỉ là tiếng thở dài tiếc nuối cho những giá trị truyền thống đang mất dần mà còn là lời nhắc nhở về sự gắn kết máu thịt giữa con người và mảnh đất quê hương.
Câu 2:
Trong thời đại công nghệ số bùng nổ mạnh mẽ, mạng xã hội đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống con người, đặc biệt là đối với giới trẻ. Chỉ với một chiếc điện thoại thông minh có kết nối Internet, người trẻ có thể dễ dàng giao tiếp, học tập, giải trí và cập nhật thông tin từ khắp nơi trên thế giới. Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích to lớn, việc sử dụng mạng xã hội của giới trẻ hiện nay cũng đặt ra nhiều vấn đề đáng suy ngẫm. Là một người trẻ đang sống trong thời đại số, em có nhiều suy nghĩ về cách mà giới trẻ sử dụng mạng xã hội trong cuộc sống hằng ngày.
Trước hết, không thể phủ nhận rằng mạng xã hội mang lại rất nhiều lợi ích tích cực cho giới trẻ. Đây là môi trường giúp người trẻ mở rộng mối quan hệ, kết nối với bạn bè, thầy cô và cộng đồng một cách nhanh chóng, thuận tiện. Mạng xã hội còn là kho tri thức khổng lồ, hỗ trợ việc học tập và tự học hiệu quả. Nhiều bạn trẻ biết tận dụng các nền tảng như Facebook, YouTube, TikTok hay Zalo để học ngoại ngữ, kỹ năng mềm, cập nhật kiến thức khoa học, văn hóa và xã hội. Bên cạnh đó, mạng xã hội còn là không gian để người trẻ thể hiện cá tính, sáng tạo nội dung, chia sẻ quan điểm cá nhân và nuôi dưỡng ước mơ, hoài bão của mình.
Không chỉ vậy, mạng xã hội còn góp phần lan tỏa những giá trị tốt đẹp trong cuộc sống. Nhiều phong trào thiện nguyện, bảo vệ môi trường, giúp đỡ người khó khăn được khởi xướng và lan rộng nhờ sức mạnh của mạng xã hội. Trong những thời điểm khó khăn như thiên tai, dịch bệnh, mạng xã hội trở thành cầu nối giúp cộng đồng chia sẻ thông tin, động viên tinh thần và chung tay hỗ trợ lẫn nhau. Điều đó cho thấy, nếu được sử dụng đúng cách, mạng xã hội có thể trở thành công cụ hữu ích giúp người trẻ sống tích cực và có trách nhiệm hơn với xã hội.
Tuy nhiên, thực tế cho thấy việc sử dụng mạng xã hội của một bộ phận giới trẻ hiện nay đang tồn tại nhiều hạn chế và đáng lo ngại. Nhiều bạn trẻ dành quá nhiều thời gian cho mạng xã hội, dẫn đến tình trạng sao nhãng học tập, lười vận động và thu hẹp các mối quan hệ ngoài đời thực. Không ít người rơi vào trạng thái “sống ảo”, quá quan tâm đến lượt thích, lượt theo dõi mà quên đi giá trị thực sự của bản thân. Thậm chí, có bạn còn đánh đồng giá trị con người với hình ảnh trên mạng xã hội, dẫn đến áp lực tâm lý, tự ti hoặc lệch lạc trong suy nghĩ.
Một vấn đề nghiêm trọng khác là việc giới trẻ dễ bị ảnh hưởng bởi những thông tin xấu, độc hại trên mạng xã hội. Tin giả, nội dung phản cảm, bạo lực, lối sống thực dụng hay những trào lưu lệch chuẩn có thể tác động tiêu cực đến nhận thức và hành vi của người trẻ. Do thiếu kỹ năng chọn lọc thông tin và bản lĩnh cá nhân, nhiều bạn trẻ dễ a dua, bắt chước theo những xu hướng tiêu cực, gây ảnh hưởng xấu đến đạo đức, lối sống và các mối quan hệ xã hội. Bên cạnh đó, việc sử dụng mạng xã hội thiếu kiểm soát còn làm gia tăng nguy cơ xâm phạm quyền riêng tư, bạo lực mạng và các vấn đề về sức khỏe tinh thần.
Nguyên nhân của những hạn chế trên xuất phát từ nhiều phía. Trước hết là do tâm lý tò mò, thích khám phá và khẳng định bản thân của tuổi trẻ. Ngoài ra, sự buông lỏng trong quản lý, định hướng từ gia đình và nhà trường cũng khiến nhiều bạn trẻ sử dụng mạng xã hội thiếu lành mạnh. Bản thân mỗi người trẻ nếu không có ý thức tự kiểm soát và mục tiêu sống rõ ràng thì rất dễ bị cuốn vào thế giới ảo đầy cám dỗ.
Trước thực trạng đó, việc sử dụng mạng xã hội một cách thông minh và có trách nhiệm là yêu cầu cấp thiết đối với giới trẻ hiện nay. Mỗi người trẻ cần biết làm chủ thời gian, xác định rõ mục đích khi sử dụng mạng xã hội, tránh lạm dụng và lệ thuộc. Cần rèn luyện khả năng chọn lọc thông tin, tiếp nhận những giá trị tích cực, nói không với nội dung độc hại. Đồng thời, giới trẻ cần cân bằng giữa đời sống trên mạng và đời sống thực, dành thời gian cho học tập, lao động, giao tiếp trực tiếp và rèn luyện sức khỏe.
Gia đình, nhà trường và xã hội cũng cần chung tay định hướng cho giới trẻ trong việc sử dụng mạng xã hội. Gia đình cần quan tâm, lắng nghe và hướng dẫn con em sử dụng mạng xã hội đúng cách. Nhà trường cần tăng cường giáo dục kỹ năng số, kỹ năng sống và đạo đức công dân trong môi trường mạng. Xã hội cần xây dựng môi trường mạng lành mạnh, văn minh để người trẻ có thể phát triển toàn diện.
Tóm lại, mạng xã hội là con dao hai lưỡi đối với giới trẻ hiện nay. Nó có thể trở thành công cụ hữu ích giúp người trẻ học tập, kết nối và phát triển bản thân, nhưng cũng có thể gây ra nhiều hệ lụy nếu bị lạm dụng hoặc sử dụng sai cách. Vì vậy, mỗi người trẻ cần tỉnh táo, bản lĩnh và có trách nhiệm trong việc sử dụng mạng xã hội, để công nghệ thực sự phục vụ cuộc sống, chứ không chi phối hay làm mất đi những giá trị tốt đẹp của con người.
Câu 1: Văn bản được viết theo thể thơ tự do
Câu 2: Các tính từ được dùng để miêu tả "hạnh phúc" là: xanh , thơm , im lặng, dịu dàng, vô tư, đầy , vơi.
Câu 3: Đoạn thơ gợi ra một quan niệm về hạnh phúc rất đỗi bình dị và khiêm nhường. Hạnh phúc không nhất thiết phải là những gì ồn ào, phô trương hay lớn lao. Nó giống như một "quả thơm" – mang vẻ đẹp của sự kết tinh, bền bỉ. Hạnh phúc ấy hiện hữu một cách âm thầm nhưng lại có sức lan tỏa ngọt ngào, mang đến cảm giác bình yên và dễ chịu cho tâm hồn con người.Câu 4:
- Biện pháp tu từ: so sánh "hạnh phúc” với “sông“
- Tác dụng:
Làm cho khái niệm trừu tượng là "hạnh phúc" trở nên cụ thể, sinh động và gợi hình hơn. Người đọc có thể dễ dàng hình dung hạnh phúc qua hình ảnh dòng sông đang trôi chảy.Nhấn mạnh đặc tính của hạnh phúc là sự vận động tự nhiên, không ngừng nghỉ và đầy bao dung. Dòng sông cứ "vô tư" chảy mà không tính toán "đầy vơi", cũng giống như hạnh phúc chân chính thường đến từ sự tự tại, không mưu cầu hay đo đếm thiệt hơn. Tạo nên âm hưởng nhẹ nhàng, sâu lắng, giúp câu thơ giàu sức gợi cảm và đi vào lòng người một cách tự nhiên.
Câu 5:
Qua đoạn trích, ta có thể thấy một quan niệm về hạnh phúc rất sâu sắc và nhân văn của tác giả. Hạnh phúc không phải là cái gì đó quá xa vời hay lớn lao, nó hiện hữu trong những điều bình dị, giống như "quả thơm trong im lặng" hay dòng sông cứ thế trôi đi. Tác giả nhấn mạnh trạng thái "vô tư", "chẳng cần biết mình đầy vơi". Điều này cho thấy hạnh phúc đích thực nằm ở thái độ sống: biết hài lòng, không vị kỷ và không quá nặng nề về việc được hay mất. Những tính từ như "im lặng", "dịu dàng" gợi lên một trạng thái tâm hồn an nhiên. Hạnh phúc không cần phải ồn ào, phô trương mà thấm đẫm trong sự cảm nhận tinh tế của mỗi người.