Câu 1.

Trong văn học, nhân vật thường được khắc họa không chỉ qua hành động mà còn qua sự chuyển biến trong nhận thức và tâm lí. Nhân vật người họa sĩ trong đoạn trích là một ví dụ tiêu biểu cho quá trình tự nhìn lại bản thân để thay đổi. Ban đầu, ông hiện lên là một người có phần tự cao và tự ái nghề nghiệp. Khi người chiến sĩ nhờ vẽ chân dung, ông đã lạnh lùng từ chối vì cho rằng mình là họa sĩ có tên tuổi, không phải người vẽ thuê bình thường. Cách cư xử ấy cho thấy ông còn đặt cái tôi cá nhân lên trên, thiếu sự cảm thông và tôn trọng người khác. Tuy nhiên, trong hành trình gian khổ sau đó, khi được chính người chiến sĩ tận tình giúp đỡ, từ việc cứu ông khỏi ngã giữa dòng suối đến việc mang vác cả hành lí nặng nề, người họa sĩ dần nhận ra sự ích kỉ của mình. Ông cảm thấy xấu hổ, day dứt và tự trách bản thân vì thái độ trước đó. Chính sự bao dung và chân thành của người chiến sĩ đã làm thay đổi suy nghĩ của ông. Cuối cùng, người họa sĩ đã chủ động xin lỗi và hứa sẽ vẽ cho anh một bức chân dung thật đẹp. Qua nhân vật này, tác giả gửi gắm thông điệp về việc con người cần biết sống khiêm tốn, biết trân trọng người khác và dũng cảm sửa chữa sai lầm của mình.

Câu 2.

Trong cuộc sống, mỗi con người đều mong muốn được khẳng định giá trị của bản thân và tìm cho mình một vị trí xứng đáng trong xã hội. Đặc biệt, khi xã hội ngày càng phát triển, công nghệ hiện đại và mạng xã hội bùng nổ, giới trẻ ngày nay có nhiều cơ hội hơn để thể hiện cá tính, suy nghĩ và năng lực của mình trước mọi người. Tuy nhiên, giữa vô vàn cách thể hiện khác nhau, không phải ai cũng lựa chọn được hướng đi đúng đắn. Chính điều đó đặt ra vấn đề về cách thể hiện bản thân của giới trẻ hiện nay, một vấn đề vừa mang tính cá nhân vừa có ý nghĩa xã hội sâu sắc.

Thể hiện bản thân là việc mỗi người bộc lộ suy nghĩ, quan điểm, sở thích và năng lực của mình trong học tập, công việc cũng như trong các mối quan hệ xung quanh. Đây là nhu cầu hoàn toàn chính đáng, bởi khi biết thể hiện đúng cách, con người sẽ trở nên tự tin hơn, phát huy được thế mạnh và tạo dấu ấn riêng. Thực tế cho thấy nhiều bạn trẻ đã lựa chọn cách thể hiện tích cực như cố gắng học tập tốt, tham gia các hoạt động ngoại khóa, tình nguyện hoặc theo đuổi đam mê cá nhân. Những hành động đó không chỉ giúp họ hoàn thiện bản thân mà còn góp phần lan tỏa những giá trị tốt đẹp đến cộng đồng.

Tuy nhiên, bên cạnh những biểu hiện tích cực ấy, vẫn tồn tại không ít trường hợp thể hiện bản thân lệch lạc. Một số bạn trẻ cố tình gây chú ý bằng những hành động khác thường, phát ngôn thiếu suy nghĩ hoặc chạy theo các trào lưu tiêu cực trên mạng xã hội. Những cách thể hiện này có thể thu hút sự quan tâm trong thời gian ngắn, nhưng về lâu dài lại làm giảm giá trị của bản thân và gây ảnh hưởng không tốt đến môi trường xung quanh. Điều này cho thấy việc thể hiện bản thân nếu không được định hướng đúng sẽ dễ dẫn đến những hậu quả đáng tiếc.

Vì vậy, mỗi bạn trẻ cần nhận thức rõ rằng thể hiện bản thân không phải là khoe khoang hay hơn thua với người khác, mà là thể hiện đúng khả năng và phẩm chất của mình. Sự tự tin cần đi cùng với khiêm tốn, cá tính cần gắn với trách nhiệm và chuẩn mực đạo đức. Bên cạnh đó, mỗi người cũng cần biết lắng nghe, học hỏi và điều chỉnh cách thể hiện của mình sao cho phù hợp với hoàn cảnh và môi trường sống.

Trong một xã hội không ngừng thay đổi, việc thể hiện bản thân đúng cách sẽ giúp giới trẻ khẳng định được vị trí của mình và phát triển bền vững hơn. Khi mỗi cá nhân biết sống tích cực, biết thể hiện bản thân bằng những giá trị tốt đẹp, xã hội cũng sẽ trở nên văn minh và giàu ý nghĩa hơn. Chính vì vậy, việc lựa chọn cách thể hiện bản thân không chỉ là câu chuyện của riêng mỗi người mà còn là yếu tố góp phần định hình bộ mặt của cả một thế hệ trẻ.

Câu 1.Người kể chuyện trong văn bản trên là người kể hạn tri

Câu 2.Thành phần chêm xen trong đoạn văn là “to và nặng gấp đôi một cái ba lô bình thường của khách đi đường”, có tác dụng bổ sung, làm rõ đặc điểm của đống tranh mà người chiến sĩ phải mang.

Câu 3.Khi được người chiến sĩ nhờ vẽ chân dung, người họa sĩ đã có thái độ lạnh lùng và từ chối. Nguyên nhân là do ông có phần tự cao, tự ái nghề nghiệp, cho rằng mình là họa sĩ có tên tuổi nên không muốn làm công việc giống như một người thợ vẽ, từ đó thể hiện sự coi thường người chiến sĩ.

Câu 4.Điểm nhìn trần thuật được đặt vào nhân vật “tôi” giúp khắc họa rõ nét diễn biến tâm lí của người họa sĩ, từ sự tự cao, tự trọng đến cảm giác day dứt, xấu hổ và cuối cùng là nhận ra sai lầm của bản thân. Cách kể này làm nổi bật quá trình thức tỉnh trong nhận thức của nhân vật, đồng thời tôn lên vẻ đẹp bao dung, vị tha của người chiến sĩ, qua đó tăng tính chân thực và chiều sâu cảm xúc cho câu chuyện.

Câu 5.Qua văn bản, em rút ra bài học rằng mỗi người cần sống khiêm tốn, biết tôn trọng người khác, không nên kiêu ngạo hay coi thường bất kì ai. Đồng thời, cần biết trân trọng lòng tốt, sự giúp đỡ của người khác và dũng cảm nhận lỗi, sửa sai khi mắc sai lầm, từ đó hoàn thiện bản thân và sống nhân ái hơn.