Câu 1.

Nhà văn Tô Hoài đã từng nhận định rằng " Nhân vật là nơi tập trung hết thảy, giải quyết hết thảy trong mọi sáng tác". Quả thật vậy, nhân vật " tôi" trong tác phẩm "một lần vã mãi mãi" của nhà văn Thanh Quế là một nhân vật như vậy. Nhân vật " tôi" trong văn bản là một người từng có sai lầm trong tuổi thơ nhưng cũng là người biết nhận ra lôi lầm và ân hận sâu sắc. Khi còn nhỏ, " tôi" cũng các bạn đã dùng những tờ giấy giả như tiền để mua kẹo của Bà Bảy mù. Hành động đó cho thây sự nghịch ngợm, thiếu suy nghĩ và chưa nhận thức được hậu quả việc làm của mình. Tuy nhiên, khi biết được bà Bảy tuy mù nhưng vẫn tin tưởng và chấp nhận tờ giấy ấy, " tôi" đã cảm thấy ngạc nhiên, xấu hổ và day dứt. Đặc biệt, khi nghe tin bà Bảy qua đời, nỗi ân hận trong lòng " tôi" càng trở nê sâu sắc. Sau nhiều năm, khi trưởng thành, mỗi lần nhớ lại câu chuyện cũ, " tôi" vẫn cảm thấy dằn vặt và mong được bà tha thứ. Bằng cách xây dựng tình huống truyện bất ngờ và cảm động, kể chuyện theo ngôi kể thứ nhất, miêu tả tâm lí nhân vật itnh tế, ngôn ngữ giản dị, gần gũi. Qua nhân vật " tôi", tác giả đã thể hiện quá trình nhận thức của con người từ sai lầm đến sự thức tỉnh lương tâm. Đồng thời, câu chuyện cũng nhắc nhở mỗi ngườ cần sống chân thành, biết suy nghĩ trước khi hành động để không phải hối tiếc về những việc đã làm trong quá khứ.

Câu 2.

Trong cuộc sống, mỗi con người đều cần có những phẩm chất tốt đẹp để hoàn thiện bản thâ và xây dựng xã hội ngày càng phát triển. Một trong những phẩm chất quan trọng đó chính là sự trung thực, Trung thực không chỉ giúp con người sống đúng với giá trị của mình mà còn góp phần tạo nên niềm tin trong các mối quann hệ xã hội.

Trung thực là thái độ sống ngay thẳng, thật thà, tôn trọng sự thật và không gian dối trong lời nói cũng như hành động, Người trung thực luôn dám nói đúng sự thật, dám nhận lỗi khi mình sai và không vì lợi ích cá nhân mà lừa dối người khác. Trong học tập, trung thực thể hiện qua việc tự làm bài, không gian lận trong thi cử, trong cuộc sống, đó là thái độ chân thành, không giả dối với mọi người xung quanh.

Sự trung thực có ý nghĩa vô cùng quan trọng, Trước hết, trung thức giúp con người xây dựng được uy tín và sự tự tin tưởng từ người khác. Một người sống thật thà sẽ luôn được mọi người quý trọng và tin cậy, Bên cạnh đó, trung thực còn giúp mỗi người hoàn thiện nhân cách của bản thân, biết nhìn nhận đúng sau để sửa chữa và tiến bộ hơn. Không chỉ vậy, khi nhiều người cũng sống trung thực xã hội sẽ trở nên công bằng, lành mạnh và văn mình hơn.

Tuy nhiên, vẫn có ý kiến cho rằng trong cuộc sống đôi khi không cần quá trung thực, bởi nói thật có thể khiến bản thân gặp bất lợi hoặc làm người khác buồn. Thậm chí có người cho rằng gian dối một chút để đạt được lợi ích cá nhân là điều bình thường. Nhưng thực chất đó là suy nghĩ sai lệch. Bởi sự gian dối có thể mang lại lợi ích trước mắt nhưng về lâu dài sẽ khiến con người đánh mất niềm tin của người khác, làm tổn hại đến nhân cách và các mối quan hệ trong xã hội.

Để con người sống trung thực trước hết mỗi người cần tự ý thức rèn luyện cho bản thân lối sống thật thà, ngay thẳng, luôn tôn trọng sự thật tron lời nói và hành động. Mỗi người cần dũng cảm nhận lỗi khi mình mắc sai lầm, không che giấu hay đổ lỗi cho người khác. Trong học tập, học sinh cần nghiêm túc làm bài bằng chính năng lực của mình, không quây cóp hay gian lận trong kiểm tra , thi cử. Bên cạnh đó, gia đình và nhà trường cũng đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục và hình thành đức tính trung thực cho thế hệ trẻ thông qua việc nhắc nhở, nêu gương và tạo môi trường sống lành mạnh. Ngoài ra, xã hội cũng cần đề cao, biểu dương những tấm gương sống trung thực và phê phán những hành vi gian dối. Khi mỗi người đều có ý thức sống trung thực từ những việc nhỏ nhất, niềm tin giữa con người với con người sẽ được củng cố, góp phần xây dựng một xã hội ngày càng văn minh và tốt đẹp hơn.

Là một học sinh, em nhận thức được rằng trung thực là phẩm chất rất quan trong trong học tập và trong cuộc sống. Vì vậy, em luôn cố gắng học tập nghiêm túc, từ làm bài bằng khả năng của mình và không gian lận trong kiểm tra, thi cử. Khi mắc lỗi, em cũng dũng cảm nhận lỗi và rút kinh nghiệm để hoàn thiện bản thân, Đồng thời, em luôn sống chân thành, thật thà với thầy cô, bạn bè và mọi người xung quanh. Em hiểu rằng việc rèn luyện đức tính trung thực từ những việc nhỏ hằng ngày sẽ giúp mình trở thành người có nhân cách tốt và được mọi người xung quanh tin tưởng.

Tóm lại, trung thực là một phẩm chất đạo đức vô cùng quan trọng đối với mỗi con người. Khi sống trung thực, con người không chỉ hoàn thiện bản thân mà còn góp phần xây dựng một xã hội tốt đẹp và đáng tin cậy hơn.

câu 1. Thể loại của văn bản. Truyện

câu 2.

ngôi kể " thứ nhất"

câu 3. Nhận xét về cốt truyện.

- cốt truyện đơn giản những giàu ý nghĩ, có tình huống bất ngờ và cảm động. Câu chuyện kể về việc bọn trẻ dùng giấy giả để mua kẹo của bà Bảy mù, đến khi bà mất mới biết bà đã tin tưởng và chấp nhận chúng. Tình huống ấy làm nổi bật lòng nhân hậu của bà và sự ân hận của nhân vật" tôi"

câu 4. Nội dung văn bản.

- Văn bản kể lại kỉ niệm tuổi thơ của nhân vật " tôi" với bà Bảy mù bán kẹo. Qua đó thể hiện lòng nhân hậu , sự tin tưởng của bà và cả nỗi ân hận của nhân vật " tôi", đồng thời nhắc nhở con người phải sống lương thiện, biết trân trọng tình người.

câu 5. Câu nói " trong đời, có những điều ta đã lầm lỡ, không bao giờ có dịp để sửa chữa được nữa" có nghĩa là trong cuộc sống có những sai lầm nếu không kịp nhận ra và sửa chữa thì khi thời gian qua đi, đặc biệt khi người liên quan không còn nữa, ta sẽ mãi mãi ân hận. Vì vậy, mỗi người cần sống chân thành, suy nghĩ kĩ nước hành động và biết sửa sai kịp thời

câu 1.

thể thơ tự do

dấu hiệu. - số chữ mỗi dòng không đều, nhịp điệu linh hoạt

câu 2.

Những hình ảnh của làng quê qua nỗi nhớ của nhân vật trữ tình.

- con đường nhỏ

- tiếng chó thức vọng từ ngõ vằng

- bóng hoa đèn khe khẽ trong mơ

câu 3.

Biện pháp lặp cấu trúc. " .... đến với chúng tôi

Tác dụng.

- Nhấn mạnh nhiều điều tốt đẹp của cuộc sống ( mặt trời, mưa gió, người lớn) đến với tuổi thơ

- thể hiện niềm vui, hạnh phúc và sự lớn lên trong tình yêu thương nơi làng quê

câu 4.

Nhân vật trữ tình thể hiện tình cảm gắn bó, yêu thương và nhớ thương sâu sắc đối với làng quê, coi đó là nơi nuôi dưỡng tuổi thơ và những kỷ niệm đẹp.

câu 5.

câu thơ " chiếc vành nón lăn tưởng chạm đến chân trời" gợi khát vọng vươn xa của con người trong cuộc sống. Mỗi người cần có ước mơ, hoài bão và không ngừng cố gắng, nỗ lực vươn lên để đạt được những mục tiêu tốt đẹp trong tương lai.

Câu 1. Thể thơ tự do

Câu 2. Nhân vật trừ tình trong bài thơ " người mẹ"

Câu 3. Biện pháp tu từ nhân hóa

" Co hát khúc mùa xuân"

-> Tác dụng

- Làm tăng sức gợi hình gợi cảm cho câu văn

- gợi lên khung cảnh thiên nhiên tươi vui, tràn đầy sức sống, qua đó thể hiện niềm hạnh phúc và tình yêu thương tha thiết của người mẹ dành cho con.

Câu 4.

Một số hình ảnh thể hiện tình cảm của mẹ dành cho con

- Nếu mẹ là cánh đồng/ con là cỏ nở hoa trong lòng mẹ

- "Phủ xanh non lên đất mẹ hiền hòa"

- " Dòng nước mắt ngọt ngào nuôi dưỡng cỏ"

nhận xét. những hình ảnh giàu tính biểu tượng gợi tả tình mẫu tử bao la, sự hy sinh và nuôi dưỡng âm thầm của mẹ dành cho con.

Câu 5.

Là một người con, chúng ta cần yêu thương, kính trọng và biết ơn cha mẹ, ngoan ngoãn, chăm chỉ học tập, quan tâm giúp đỡ cha mẹ trong cuộc sống hằng ngày, sống tốt và trưởng thành để không phụ công ơn sinh thành, dưỡng dục của cha mẹ.

câu 1. dấu hiệu xác định thể thơ tự do
- sô chữ mỗi dòng không đều

- số dòng trong mỗi khổ thơ không xác định

- nhịp điệu linh hoạt, không theo khuôn mẫu chặt chẽ

câu 2. một hình ảnh miêu tả mùa thu trong khổ (1)

- "Lá khởi vàng"

câu 3. Hiệu quả của câu hỏi tu từ " có phải em mùa thu Hà Nội"

- Bộc lộ cảm xúc bâng khuâng, da diết của nhân vật trừ tình

- Thể hiện sự say mê, yêu mén vẻ đẹp của mùa thu hà Nội

- Làm giọng thơ trở nên tha thiết, giàu cảm xúc

câu 4.

Cảm xúc của nhân vật trừ tình trong đoạn trích.

-> Bâng khuâng, nhớ thương, say mê trước vẻ đẹp dịu dàng của mùa thu Hà Nội, đòng thời thể hiện tình yêu tha thiết với cảnh sắc con người Hà Nội

Câu 5.

Suy nghĩ về trách nhiệm của thế hệ trẻ trong việc lan tỏa vẻ đẹp quê hương đất nước.

-> thế hệ trẻ cần có ý thức giữ gìn và quảng bá vẻ đẹp văn hóa, thiên nhiên của quê hương, tích cực học tập, rèn luyện để đóng góp phần xây dụng đất nước, ứng xử văn minh, bảo vệ môi trường, giới thiệu hình ảnh Việt nam thân thiện, giàu bản sắc đến bạn bè quốc tế.