câu 1: thể thơ lục bát

câu 2 phương thức biểu đạt chính: biểu cảm

câu 3 Trong khổ thơ, tác giả sử dụng biện pháp điệp từ “nhớ”. Việc lặp lại từ này nhiều lần đã nhấn mạnh nỗi nhớ da diết, sâu nặng của người đi xa đối với quê hương. Đồng thời gợi ra những hình ảnh quen thuộc, bình dị như núi rừng, dòng sông, đồng ruộng, bữa cơm dân dã, qua đó thể hiện tình yêu quê hương chân thành và gắn bó.

Câu 4. Con người Việt Nam hiện lên với nhiều phẩm chất tốt đẹp. Họ cần cù, chịu thương chịu khó trong lao động, kiên cường bất khuất trong chiến đấu, nhân hậu và yêu hòa bình sau chiến tranh. Bên cạnh đó, họ còn thủy chung, giàu tình nghĩa và khéo léo, sáng tạo trong lao động sản xuất.

Câu 5. Bài thơ viết về đề tài đất nước và con người Việt Nam. Qua đó thể hiện chủ đề ca ngợi vẻ đẹp của quê hương, tôn vinh những phẩm chất cao đẹp của con người Việt Nam và bộc lộ tình yêu tha thiết, niềm tự hào sâu sắc đối với đất nước.

câu 1: Ba khổ thơ cuối của bài thơ "Chim thêu" khắc họa sâu sắc nỗi nhớ thương da diết, tình yêu thương vô bờ của người cha dành cho con gái trong bối cảnh đất nước chia cắt. Ở khổ thứ ba, hình ảnh "Treo áo con bên bàn làm việc,/Nhìn chim thêu, ba việt tho nay" thể hiện nỗi nhớ thường trực, gần gũi, như thể chiếc áo là hiện thân của con, giúp người cha vơi bớt nỗi cô đơn. Biện pháp nhân hóa "chim thêu, ba việt tho nay" làm cho hình ảnh chiếc áo trở nên sống động, gợi lên sự ngây thơ, hồn nhiên của trẻ thơ, đồng thời nhấn mạnh nỗi đau chia ly. Sang khổ thứ tư, "Thi ba gởi lay, mai ngay cho con" với điệp từ "mai ngay" thể hiện hy vọng mong manh về ngày thống nhất, gửi gắm khát khao đoàn tụ. Khổ cuối cùng đẩy cao trào cảm xúc với "Gió ao nay, thua noi niem xua,/Dân em con do, bay gio" và lời kết "Ao theu chim trang, tha ho vui choi", sử dụng hình ảnh chim trắng bay tự do tượng trưng cho khát vọng hòa bình, tự do cho con trẻ. Qua đó, ba khổ thơ không chỉ thể hiện tình phụ tử thiêng liêng mà còn gửi gắm thông điệp nhân văn về nỗi đau chiến tranh, khát vọng thống nhất đất nước, tạo sức lay động lòng người. (Khoảng 250 chữ) Câu 2 (4.0 điểm): Cảm nhận của em về hình ảnh người cha trong bài thơ "Chim Thêu" của Thê Húc. Trong bài thơ "Chim thêu" của Thê Húc, hình ảnh người cha hiện lên thật gần gũi, xúc động, là biểu tượng của tình phụ tử sâu nặng trong hoàn cảnh đất nước bị chia cắt sau Hiệp định Genève 1954. Người cha ở miền Bắc, con gái ở miền Nam, nỗi nhớ thương da diết được thể hiện qua hành động mua chiếc áo thêu chim trắng – biểu tượng cho sự hồn nhiên, tự do của tuổi thơ. Ông không gửi được áo cho con vì biên giới ngăn cách, nhưng vẫn mua để treo bên bàn làm việc, ôm ấp như ôm con, nghe "tiếng tim con thổn thức". Hình ảnh này khắc họa một người cha giàu tình cảm, xót xa trước số phận con thơ phải chịu đựng dưới "mỏ quạ đen" – ẩn dụ cho kẻ thù tàn bạo ở miền Nam. Ông bâng khuâng, chất chứa nỗi đau khi nhìn chim thêu "gợi đàn", tưởng tượng con đang nức nở, nghẹn lời ca. Tình yêu ấy không chỉ dừng ở nỗi nhớ mà còn là khát vọng thống nhất: "Mai ngày gởi lay cho con", hy vọng ngày mai chim trắng sẽ bay tự do, con được vui chơi. Qua đó, người cha đại diện cho hàng triệu bậc phụ huynh Việt Nam trong chiến tranh, chịu đựng chia ly nhưng vẫn giữ niềm tin vào tương lai. Bài thơ sử dụng thể thơ song thất lục bát dân gian, ngôn từ giản dị, giàu hình ảnh, biện pháp nhân hóa, hoán dụ, làm nổi bật tình cảm chân thành, khiến người đọc xúc động. Em cảm nhận rằng, hình ảnh người cha không chỉ là nỗi đau cá nhân mà còn phản ánh bi kịch dân tộc, nhắc nhở thế hệ trẻ hôm nay trân trọng hòa bình, đoàn tụ gia đình. Tình cha con ấy "một lần và mãi mãi" khắc sâu, như lời nhắn nhủ về giá trị nhân văn bất diệt.

câu 2:

Có ý kiến cho rằng: “Tình yêu thương của cha mẹ có thể là động lực nhưng cũng có thể là áp lực cho con cái.” Từ góc độ của một người con, em thấy đây là nhận định đúng và đáng suy ngẫm.

Trước hết, tình yêu thương của cha mẹ là nguồn động lực lớn lao. Khi cảm nhận được sự quan tâm, động viên và tin tưởng từ gia đình, con cái sẽ có thêm sức mạnh để cố gắng trong học tập và cuộc sống. Những lời khích lệ, những cái ôm ấm áp hay sự hi sinh thầm lặng của cha mẹ giúp con hiểu rằng mình luôn có một điểm tựa vững chắc phía sau. Chính tình yêu ấy nuôi dưỡng ước mơ và giúp con trưởng thành hơn từng ngày.

Tuy nhiên, tình yêu thương đôi khi cũng trở thành áp lực nếu cha mẹ đặt quá nhiều kì vọng hoặc so sánh con với người khác. Khi sự quan tâm biến thành sự kiểm soát, khi những lời động viên trở thành yêu cầu phải đạt thành tích cao bằng mọi giá, con cái có thể cảm thấy mệt mỏi, căng thẳng. Áp lực kéo dài có thể khiến con sợ thất bại, mất tự tin và thậm chí xa cách với cha mẹ.

Theo em, điều quan trọng là sự thấu hiểu và sẻ chia. Cha mẹ nên lắng nghe mong muốn, khả năng của con, đồng hành thay vì áp đặt. Về phía người con, chúng ta cũng cần hiểu những kì vọng ấy xuất phát từ tình yêu thương, từ mong muốn con có tương lai tốt đẹp. Khi hai bên biết lắng nghe và tôn trọng nhau, tình yêu thương sẽ trở thành động lực tích cực thay vì áp lực nặng nề.

Tóm lại, tình yêu của cha mẹ vốn rất thiêng liêng. Nếu được thể hiện đúng cách, đó sẽ là nguồn sức mạnh giúp con cái tự tin bước vào đời và vững vàng trước mọi thử thách.

câu 1: Thể thơ lục bát.

câu 2: nhân vật trữ tình là người cha.

câu 3:Đề tài: tình cảm gia đình trong hoàn cảnh đất nước bị chia cắt.Chủ đề là thể hiện tình yêu thương sâu nặng, nỗi nhớ da diết của người cha dành cho con và niềm hi vọng về ngày đất nước thống nhất để gia đình được đoàn tụ.

câu 4:Biện pháp tu từ: ẩn dụ và gợi tả hình ảnh. “Chim non gọi đàn” gợi hình ảnh người con nhỏ đang mong mỏi, nhớ thương cha. Tác dụng là làm nổi bật nỗi nhớ con da diết của người cha, đồng thời gợi lên tình cảm gia đình ấm áp và xúc động.

câu 5:

Văn bản cho thấy tình cảm của người cha dành cho con rất sâu nặng, tha thiết và đầy yêu thương. Người cha luôn nhớ con, mong muốn gửi áo cho con nhưng không thể vì hoàn cảnh chia cắt. Tình cảm ấy còn gắn với niềm hi vọng về ngày mai hòa bình để cha con được đoàn tụ.

câu 1:  Hiện thực cuộc sống là mảnh đất màu mỡ để văn học nghệ thật bắt rễ sinh sôi " - Puskin . Hiện thực ấy đã khơi dậy cảm xúc cho nhà văn Thanh Quế đặt ngòi bút viết tác phẩm " Một lần và mãi mãi " . Bài thơ đã để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc về nhân vật " Tôi " . Trước hết , "tôi" xuất hiện với tâm thế của một đứa trẻ ham ăn, dễ bị lôi kéo. Dù nhận ra hành động dùng giấy lộn thay tiền của Bá là sai trái, "tôi" vẫn nảy sinh lòng tham, sự "thèm ngọt" đã lấn át đi lý trí khiến nhân vật này lủi thủi đi theo bạn để được "ăn ghé". Sự hèn nhát và ích kỷ lúc đầu của "tôi" được khắc họa rõ nét qua cảm giác "ngần ngại" nhưng cuối cùng vẫn cầm lấy tờ giấy lộn từ tay Bá. Tuy nhiên, bước ngoặt thực sự nằm ở sự thức tỉnh đầy đau đớn khi "tôi" chứng kiến cái chết của bà Bảy Nhiêu. Chi tiết "sống lưng lạnh buốt" khi biết bà Bảy thực ra đã biết hết nhưng vẫn bao dung chấp nhận những tờ giấy lộn ấy chính là khoảnh khắc cái tôi ích kỷ bị sụp đổ. Suốt bốn mươi năm sau đó, nỗi ám ảnh về "những điều lầm lỡ không thể sửa chữa" cho thấy "tôi" là người có lòng trắc ẩn và biết hối cải. Hình ảnh người đàn ông trung niên, dù đã trở thành nhà văn, vẫn cùng bạn đứng lặng trước mộ bà Bảy để cầu mong sự tha thứ đã khẳng định nhân tính cao đẹp trong nhân vật. Qua nhân vật "tôi", tác giả không chỉ gửi gắm bài học về sự trung thực mà còn là lời nhắc nhở sâu sắc về sự bao dung và nỗi dằn vặt khôn nguôi khi ta vô tình làm tổn thương những tấm lòng nhân hậu.

câu 2:Trung thực là một trong những phẩm chất cao quý của con người, thể hiện qua lời nói, hành động và suy nghĩ ngay thẳng. Một người trung thực không chỉ nhận được sự tin yêu từ người khác mà còn có được sự thanh thản trong tâm hồn. Tuy nhiên, trong xã hội hiện đại, khi cuộc sống ngày càng thay đổi với nhiều cám dỗ, giá trị của lòng trung thực dường như đang bị thách thức hơn bao giờ hết.

Trung thực là sự thẳng thắn, chân thành, không gian dối trong lời nói và hành động. Một người trung thực luôn sống đúng với sự thật, không lừa dối bản thân hay người khác vì lợi ích cá nhân. Sự trung thực không chỉ thể hiện trong những việc lớn lao mà còn nằm trong từng hành động nhỏ bé hàng ngày.

Trung thực là nền tảng để xây dựng lòng tin trong các mối quan hệ và tạo nên một xã hội công bằng, lành mạnh. Đối với cá nhân, trung thực giúp con người sống thanh thản, không lo lắng bị phát hiện vì những lời nói dối. Những người trung thực thường được người khác tin tưởng, kính trọng và dễ dàng đạt được thành công bền vững. Đối với xã hội, sự trung thực giúp xây dựng một môi trường minh bạch, công bằng. Khi mỗi người đều trung thực, xã hội sẽ phát triển theo hướng tích cực, tránh được những tiêu cực như tham nhũng, gian lận hay lừa đảo.

Tuy nhiên, trong thực tế, không phải ai cũng giữ được lòng trung thực. Nhiều người vì lợi ích cá nhân đã dối trá, gian lận, gây ảnh hưởng đến người khác và làm mất đi niềm tin trong xã hội. Ví dụ, trong học tập, có những học sinh gian lận trong thi cử chỉ để đạt điểm cao, nhưng lại không thực sự có kiến thức. Trong kinh doanh, có những doanh nghiệp sẵn sàng lừa dối khách hàng để kiếm lợi nhuận, gây hậu quả nghiêm trọng.

Mỗi người cần rèn luyện và giữ gìn lòng trung thực trong mọi hoàn cảnh. Muốn vậy, cần có sự giáo dục từ gia đình, nhà trường và xã hội để giúp mỗi cá nhân hiểu rõ giá trị của sự trung thực. Đồng thời, bản thân mỗi người cũng cần ý thức được trách nhiệm của mình, luôn sống ngay thẳng, không chạy theo những lợi ích trước mắt mà đánh mất đạo đức của chính mình.

Trung thực là phẩm chất quan trọng giúp con người xây dựng cuộc sống ý nghĩa và tốt đẹp hơn. Mỗi người cần tự nhắc nhở bản thân phải sống ngay thẳng, trung thực trong từng lời nói và hành động để góp phần xây dựng một xã hội công bằng, văn minh.

câu 1:Thể loại truyện ngắn.

câu 2:Ngôi kể thứ nhất.

câu 3:Cốt truyện đơn giản, tự nhiên, xoay quanh kỉ niệm tuổi thơ của “tôi” và các bạn khi lừa bà Bảy Nhiêu bằng tiền giả để mua kẹo. Sau khi bà mất, sự thật khiến “tôi” và Bá ân hận, day dứt suốt nhiều năm.

câu 4:Văn bản kể lại một kỉ niệm thời thơ ấu của nhân vật “tôi” khi cùng bạn bè lừa bà Bảy Nhiêu mù lòa. Khi bà mất, nhân vật “tôi” nhận ra lỗi lầm của mình và cảm thấy ân hận. Qua đó, tác giả nhắc nhở con người phải sống trung thực, biết yêu thương và không làm điều sai trái vì có những lỗi lầm không thể sửa chữa.

câu 5:

Câu nói nhấn mạnh rằng trong cuộc đời có những sai lầm nếu đã xảy ra thì sẽ không có cơ hội để bù đắp hay sửa chữa. Vì vậy con người cần suy nghĩ cẩn thận trước khi hành động, sống trung thực và có trách nhiệm để không phải hối hận về sau.

câu 1:Thể thơ tự do.

câu 2:Những hình ảnh của làng quê: con đường nhỏ, ngõ vắng, tiếng chó thức, bông hoa đèn.

câu 3:Biện pháp lặp cấu trúc “... đến với chúng tôi” giúp nhấn mạnh sự gắn bó của con người với thiên nhiên, cuộc sống và những điều xung quanh; đồng thời thể hiện niềm vui, hạnh phúc và sự lớn lên trong tình yêu thương.

câu 4:Nhân vật trữ tình dành cho làng quê tình cảm yêu thương sâu nặng, gắn bó và tự hào,luôn nhớ về nơi mình sinh ra và lớn lên.

câu 5:Khát vọng là động lực giúp con người vươn lên trong cuộc sống. Khi có khát vọng, con người sẽ có mục tiêu để phấn đấu, vượt qua khó khăn và đạt được những điều tốt đẹp. Vì vậy mỗi người cần nuôi dưỡng ước mơ và nỗ lực thực hiện để cuộc sống có ý nghĩa hơn.

câu 1:Bài thơ được viết theo thể thơ tự do.

câu 2:Nhân vật trữ tình là người mẹ.

câu 3:Biện pháp tu từ: nhân hóa "cỏ hát khúc mùa xuân".
Tác dụng: làm hình ảnh cỏ trở nên sinh động, gợi vẻ đẹp tràn đầy sức sống của thiên nhiên, đồng thời thể hiện niềm vui và tình yêu thương của người mẹ dành cho con.

câu 4:Một số hình ảnh: “mẹ là cánh đồng”, “con là cỏ nở hoa trong lòng mẹ”, “những mạch ngầm trong đất mãi trào dâng / dòng nước mát ngọt ngào nuôi dưỡng cỏ. Các hình ảnh giàu tính biểu tượng, thể hiện tình yêu thương, sự chở che và nuôi dưỡng vô điều kiện của người mẹ đối với con.

câu 5:Là người con, chúng ta cần yêu thương, kính trọng và biết ơn cha mẹ, chăm ngoan, học tập tốt; quan tâm, giúp đỡ cha mẹ trong cuộc sống hằng ngày để vun đắp và gìn giữ tình mẫu tử thiêng liêng ấy.

câu 1: thể thơ tự do

câu 2:Một hình ảnh miêu tả mùa thu trong khổ 1 là: lá khởi vàng

câu 3:Câu hỏi tu từ “Có phải em mùa thu Hà Nội” giúp nhấn mạnh vẻ đẹp dịu dàng của mùa thu Hà Nội, bộc lộ tình cảm say mê, tha thiết và nỗi bâng khuâng của nhân vật trữ tình.

câu 4:Cảm xúc của nhân vật trữ tình: nhớ thương âm thầm, rung động trước vẻ đẹp mùa thu Hà Nội, tình cảm gắn bó và trân trọng đối với Hà Nội.

câu 5 :Thế hệ trẻ cần có trách nhiệm giữ gìn và lan tỏa vẻ đẹp của quê hương đất nước. Mỗi người nên hiểu biết về văn hóa, lịch sử dân tộc, tích cực quảng bá hình ảnh Việt Nam với bạn bè quốc tế, đồng thời bảo vệ môi trường và gìn giữ các giá trị truyền thống trong thời kỳ hội nhập.