1. số chữ trong mỗi dòng thơ không đều nhau nên thể thơ trên là tự do

2. những hình ảnh của làng quê qua nỗi nhớ của nhân vật trữ tình trong khổ thơ thứ 2:

- con đường nhỏ chạy mòn cùng kỉ niệm

- tiếng chó thức vọng về từ ngõ vắng

- bóng hoa đèn khe khẽ nở trong mơ

3. tác giả sử dụng biện pháp tu từ lặp cấu trúc " mặt trời đến với chúng tôi", ' mưa gió đến với chúng tôi' , ' người lớn đến với chúng tôi " nhằm làm cho câu thơ trở nên sinh động hơn, gợi hình gợi cảm hơn, tăng tỉnh biểu đạt. nhấn mạnh những điều tốt đẹp của cuộc sống và sự trưởng thành dần đến với con người. thể hiện niềm vui, niềm hạnh phúc khi lớn lên giữa tình yêu thương và cuộc sống quê hương.

4. nhận xét

- nhân vật trữ tình dành cho làng quê tình cảm gắn bó sâu nặng, tha thiết và đầy tự hoà

- làng quê là nơi sinh ra, nuôi dưỡng và lưu giữ nhiều kỉ niệm tuổi thơ của nhân vật trữ tình

5. câu thơ thể hiện khát vọng vươn xa, ước mơ chinh phục những chân trời mới của con người. trong cuộc sống, mỗi người cần có ước mơ, hoài bão để phấn đấu vươn lên, khám phá những điều tốt đẹp và đạt được thành công

1. bài thơ trên được viết theo thể thơ tự do

2. nhân vật trữ tình trong bài thơ là người mẹ

3. tác giả sử dụng biện pháp tu từ nhân hoá ở hình ảnh " cỏ hát khúc mùa xuân" không chỉ làm cho câu thơ trở nên gợi hình, gợi cảm tăng tính biểu đạt, làm cho hình ảnh cỏ trở nên sinh động có hồn. nhấn mạnh vẻ đẹp tươi vui, tràn đầy sức sống của cánh đồng và sự lớn lên đầy sức sống của cánh đồng và sự lớn lên đầy sức sống của con trong tình yêu thương của mẹ.

4. một vài hình ảnh thể hiện tình cảm của mẹ dành cho con trong bài thơ:

" nếu mẹ là cánh đồng/ con là cỏ nở hoa trong lòng mẹ "

" dòng nước mát ngọt ngào nuôi dưỡng cỏ "

nhân xét: những hình ảnh này cho thấy mẹ luôn bao bọc, nuôi dưỡng và dành trọn tình yêu thương cho con. mẹ giống như cánh đồng rộng lớn, âm thầm chăm sóc để con được lớn lên, trưởng thành và toả hương trong cuộc đời.

5. trong vai trò là người con, những việc chúng ta cần làm để đáp lại tình mẫu tử:

- yêu thương, kính trọng và hiếu thảo với bố mẹ

- chăm ngoan, cố gắng học tập tốt để cho bố mẹ vui lòng

- biết quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ bố mẹ trong cuộc sống hằng ngày

- sống tốt, có trách nhiệm với bản thân và gia đình

1. thể thơ tự do, số chữ trong mỗi dòng thơ không bằng nhau

2. hình ảnh miêu tả mùa thu “ lá khởi vàng “

3. hiệu quar của biện pháp tu từ “ có phải em mùa thu hà nội “ làm nhấn mạnh vê đẹp dịu dàng của mùa thu hà nội, tôn lên vẻ thơ mộng của mùa thu haf nội. làm cho câu thơ sinh động hơn, gợi hình gợi cảm hơn. nhằm bộc lộ tình cảm yêu mến, say mê và tha thiết của nhân vật trữ tình với mùa thu hà nội

4. cảm xúc của nhân vật trong đoạn trích: say mê, rung động trước cái vẻ đẹp cuar mùa thu hà nội. yêu thương và trân trọng vẻ đẹp ủa thiên nhiên và con người hà nội. tự hào, gắn bó với vẻ đẹp của quê hương.

5. từ tình came của nhân vật trữ tình dành cho mùa thu hà nội thì thế hệ trẻ cần có trách nhiệm lan tỏa vẻ đẹp của quê hương đất nước trong thời đại mới. truoc hết mỗi người cần hiểu tự hào về văn hoá, lịch sử dân tộc. bên cạnh đó giới trẻ có thể quảng bá hình ảnh quê hương qua mxh, du lịch và giao lưu văn hoá quốc tế với bạn bè. ngòài ra, việc giữ gìn môi trường, bảo vệ di sản cũng là cách thể hiện tình yêu đất nước . khi mỗi người trẻ đều ý thức dc trách nhiệm của mình và vẻ đẹp của việt nam sẽ ngày càng được lan toả rộng rãi.