Câu 1: Dấu hiệu để xác định thể thơ của đoạn trích: Bài thơ được viết theo thể thơ tự do, với các câu thơ có độ dài khác nhau, không theo khuôn mẫu nhất định. Câu 2: Hình ảnh của làng quê qua nỗi nhớ của nhân vật trữ tình trong khổ thơ thứ hai: - "Tiếng dế kêu trong cỏ bơ phờ" - "Tiếng chó thức vọng về từ ngõ vắng" - "Bông hoa đèn khe khẽ nở trong mơ" Câu 3: Tác dụng của biện pháp lặp cấu trúc: "Mặt trời đến với chúng tôi Mưa gió đến với chúng tôi Người lớn đến với chúng tôi" - Nhấn mạnh sự gắn kết, yêu thương của làng quê đối với nhân vật trữ tình. - Thể hiện sự phát triển, trưởng thành của nhân vật trữ tình trong môi trường làng quê. Câu 4: Tình cảm của nhân vật trữ tình dành cho làng quê: - Yêu thương, nhớ nhung làng quê. - Cảm ơn, trân trọng những gì làng quê đã mang lại. - Tự hào về làng quê, về quá trình trưởng thành của mình. Câu 5: Từ suy ngẫm của tác giả "Chiếc vành nón lăn tưởng chạm đến chân trời", ta thấy: - Con người luôn có khát vọng, mơ ước lớn lao, vươn tới những tầm cao mới. - Khát vọng giúp con người vượt qua giới hạn, đạt được mục tiêu. - Tuy nhiên, cần cân bằng giữa khát vọng và thực tế, để không bị lạc lối.

Câu 1: Dấu hiệu để xác định thể thơ của đoạn trích: Bài thơ được viết theo thể thơ tự do, với các câu thơ có độ dài khác nhau, không theo khuôn mẫu nhất định. Câu 2: Hình ảnh miêu tả mùa thu trong khổ thơ (1): "lá khởi vàng". Câu 3: Hiệu quả của câu hỏi tu thể “Có phải em mùa thu Hà Nội” trong khổ thơ thứ (4): - Tạo sự băn khoăn, hoài nghi về hình ảnh mùa thu Hà Nội. - Thể hiện sự ngưỡng mộ, yêu thương của nhân vật trữ tình dành cho mùa thu Hà Nội. - Gợi mở những hình ảnh, cảm xúc về mùa thu Hà Nội. Câu 4: Cảm xúc của nhân vật trữ tình được thể hiện trong đoạn trích: - Nhớ nhung, thương cảm về mùa thu Hà Nội. - Yêu thương, ngưỡng mộ mùa thu Hà Nội. - Hy vọng, vui mừng khi có em (mùa thu Hà Nội) bên cạnh. Câu 5: Từ tình cảm của nhân vật trữ tình dành cho mùa thu Hà Nội, thế hệ trẻ cần: - Yêu thương, tự hào về quê hương, đất nước. - Tìm hiểu, khám phá vẻ đẹp của quê hương, đất nước. - Lan tỏa vẻ đẹp của quê hương, đất nước thông qua các hoạt động văn hóa, nghệ thuật. - Bảo vệ, gìn giữ truyền thống, văn hóa của quê hương, đất nước.

Câu 1: Bài thơ trên được viết theo thể thơ tự do. Câu 2: Nhân vật trữ tình trong bài thơ là người mẹ. Câu 3: Biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ: "Cỏ thơm thảo tỏa hương đồng bát ngát Và rì rào cỏ hát khúc mùa xuân" - Nhân hóa: "cỏ hát khúc mùa xuân" => Tác dụng: tạo hình ảnh sinh động, gợi cảm, thể hiện sự gắn kết giữa mẹ và con. Câu 4: Hình ảnh thể hiện tình cảm của mẹ dành con: - "Con là cỏ nở hoa trong lòng mẹ" - "Mẹ là cánh đồng" => Giá trị biểu đạt: Thể hiện tình yêu thương, sự che chở, nuôi dưỡng của mẹ dành cho con. Câu 5: Trong vai trò là một người con, để vun đắp tình cảm tốt đẹp ấy, chúng ta cần: - Yêu thương, kính trọng mẹ - Quan tâm, chăm sóc mẹ - Lắng nghe, thấu hiểu mẹ - Làm cho mẹ vui, hạnh phúc