câu 1

-thể thơ của văn bản trên là thể thơ tự do

Câu 2

Trong đoạn trích, nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn đối với đối tượng như là:

”biết ơn những cánh sẻ nâu“

“Biết ơn me “biết ơn trò chơi tuổi nhỏ” “biết ơn nhung dấu chân bấm mặt trường xa”

Câu5

Thông điệp có ý nghĩa nhất : là biết ơnn những điều bình dị , gần gũi quanh ta . Nó nhac nhở chúng ta về sự trưởng thành và cuộc sống hiện đại được nuôi từ những cọng rơm vàng ,trò chơi tuổi thơ . Hay những dấu trân trần . Biêt ơnn không chỉ là trò ân mà còn giúp con người sống trọn vẹn

Dấu ngoặc kép có công dụng: đánh dấu lời bài hát nhịp đếm của trò chơi chuyền chuyền tạo âm hưởng rep vui nhịp nhàng

Câu 4

Hiệu quả của phép lặp cú pháp (biết ơnn)

Tao nhịp điệu: làm cho dòng thơ thêm sinh động tha thiết , như lời thủ thỉ ,tự sự

Nhấn mạnh:khẳng định thái độ trân trọng biết ơn sâu sắc đối với giá trị nguon cuộp

Câu 5

câu 1

-thể thơ của văn bản trên là thể thơ tự do

Câu 2

Trong đoạn trích, nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn đối với đối tượng như là:

”biết ơn những cánh sẻ nâu“

“Biết ơn me “biết ơn trò chơi tuổi nhỏ” “biết ơn nhung dấu chân bấm mặt trường xa”

Câu5

Thông điệp có ý nghĩa nhất : là biết ơnn những điều bình dị , gần gũi quanh ta . Nó nhac nhở chúng ta về sự trưởng thành và cuộc sống hiện đại được nuôi từ những cọng rơm vàng ,trò chơi tuổi thơ . Hay những dấu trân trần . Biêt ơnn không chỉ là trò ân mà còn giúp con người sống trọn vẹn

Dấu ngoặc kép có công dụng: đánh dấu lời bài hát nhịp đếm của trò chơi chuyền chuyền tạo âm hưởng rep vui nhịp nhàng

Câu 4

Hiệu quả của phép lặp cú pháp (biết ơnn)

Tao nhịp điệu: làm cho dòng thơ thêm sinh động tha thiết , như lời thủ thỉ ,tự sự

Nhấn mạnh:khẳng định thái độ trân trọng biết ơn sâu sắc đối với giá trị nguon cuộp

Câu 5