Võ Thị Trân

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Võ Thị Trân
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

Câu 1: Dấu hiệu giúp em nhận biết được thể thơ của văn bản trên là số chữ trong câu, số câu trong khổ, vần thơ và nhịp thơ.

Câu 2: Phương thức biểu đạt chính là tự sự - miêu tả - biểu cảm.

Câu 3: Không gian mùa xuân lúc trăm hoa đua nở.

Câu 4: Qua văn bản trên, nhân vật trữ tình gửi gắm tâm tư sâu lắng, vui khi xuân đến, có chút phiền muộn của bản thân...

Câu 5: Làm cho bài thơ hay hơn, chạm đến tâm hồn người đọc, bộc lộ tâm tư - cảm xúc sâu lắng trong lòng tác giả.

Câu 1: Thể thơ song thất lục bát.

Câu 2: Phương thức biểu đạt chính là biểu cảm- miêu tả.

Câu 3: Về tình cảm và cảm xúc của người con sau khi cha mẹ mất. Người con cảm thấy buồn bã, cô đơn, lạc lõng khi không có cha mẹ bên cạnh để chia sẻ niềm vui, nỗi buồn và báo hiếu cho ba mẹ.

Câu 4: Cảm xúc và tâm trạng của người con sau khi ba mẹ mất, không còn ở cạnh mình.

Câu 5: Hãy trân trọng những khoảng thời gian buồn, vui, hạnh phúc bên cha mẹ. Cha mẹ không thể đi cùng ta và lo cho ta hết suốt cuộc đời được. Họ sẽ già đi, sẽ rời xa chúng ta. Ta không thể níu kéo cũng không thể thay đổi được quy luật tự nhiên nên hãy chấp nhận điều đấy và sống một khoảng thời gian hạnh phúc bên gia đình và người thân. Niềm vui hay tiền bạc chúng ta đều có thể kiếm lại được nhưng cha mẹ thì không. Họ muốn ta an toàn, bình an, luôn hạnh phúc và vui vẻ, không bệnh tật...ta hãy sống thật tốt và giữ vững vị trí đứa con ngoan và hiếu thảo, biết nghe lời trong lòng ba mẹ không làm cho họ lo lắng cho ta là đủ rồi.

Câu 1: Thể thơ của văn bản là thể song thất lục bát.

Câu 2: Hình ảnh tiêu biểu là nước vôi xanh, ngôi trường nho nhỏ,bờ cỏ tươi non, còn thoảng mùi thơm.

Câu 3: Qua câu thơ, em hiểu là tác giả muốn nói với người đọc hãy vui lên, cười lên và yêu đời lên. Khi ấy chúng ta sẽ thấy cuộc đời của mình thật xứng đáng được sống và không cần phải buồn vì cuộc đời của mình.

Câu 4: Biện pháp tu từ nhân hóa.

Tác dụng:

- Làm cho câu thơ trở nên sinh động, hấp dẫn, tăng sức gợi hình gợi cảm.

- Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của mái trường, nơi chứa đầy cả thanh xuân và ước mơ của biết bao học sinh.

- Nhấn mạnh sự vất vả và công lao của thầy cô dành cho học sinh của mình.

Câu 5: Trường học là nơi đồng hành cùng biết bao nhiêu học sinh. Là nơi chứa đựng ước mơ, nỗi buồn, niềm vui và hi vọng... gắn bó với chúng em qua năm tháng. Chúng em có thay đổi gì đi chăng nữa thì trường học vẫn vậy, vẫn là nơi chúng ta ngày ngày đến để trau dồi kiến thức, kết bạn ... gắn liền trong tim của biết bao học sinh. Dù sau này ra trường, chúng ta có đi học, đi làm xa cỡ nào đi nữa thì trường học vẫn gìn giữ thanh xuân của chúng ta, đợi chúng ta quay về.