1)

a)điểm thuộc đoạn thẳng BD là điểm C.

điểm không thuộc đoạn thẳng BD là điểm A;điểm E.

b)các cặp đường thẳng là:AB;DE.

c)các cặp đường thẳng cắt nhau là: AE;BD và giao điểm là:điểmC.

2)

a)MR:4cm;RN:4cm.

b)hai điểm P và Q.Điểm R không phải trung điểm PQ. Vì nếu đoạn thẳng MN là6cm thì điểm R không thể là trung điểm của PQ.

3)Vẽ được 6 đường thẳng.\[\]

a) có 9 chín kết quả khác nhau có thể xuất hiện mỗi khi lấy bóng

b) hai điều cần chú ý là không lấy hai quả bóng và không lấy quá số lần.

c)xắc xuất thực nghiệm kết quả của bạn Hòa lấy ra quả bóng màu xanh là4/6.

1)

a)Hoa đã thu được dữ liệu trên bằng cách làm thí nghiệm.

b)giá trị không hợp lí trong dữ liệu về nhiệt độ của nước mà Hoa đo được: là không có giá trị không hợp lí.

2)

a)điểm:5;6;7;8.

số bạn:2;3;3;2.

b)đối tượng thống kê:số bạn

tiêu chí thống kê:điểm

\[\] \[\]

Được là(ủi);không được giặt máy;được đút quần áo;được giặt quần áo bằng tay.

các bước khi là quần áo là:

-Chọn nhiệt độ thích hợp.

-Là theo chiều dọc vải, không để bàn là lâu trên mặt vải. Sau khi là, treo quần áo lên mắc để tránh bị nhăn trở lại.

Chú ý: Cần sử dụng bàn là một cách an toàn để tránh bỏng, cháy,...

Được giặt ở nước nhiệt độ40;được là(ủi);không giặt máy;không được phơi trên đồ vật sắt nhọn.\(\)

Giặt tay gồm: vò trước những chỗ bẩn bằng xà phòng,ngâm trang phục vào nước xà phòng,vò và giũ bằng nước sạch.Tác dụng của giặt tay là giúp cho quần áo không bị phai.

Em đã có nhiều tiền,tết trong dịp tết vừa qua.

Ngày đầu năm mới,em được đi chúc tết.Và được 100.000, đi chơi xung quanh.Mà vẫn có người lì xì,và cho kẹo ăn. Ngày thứ hai em được900.000.Và được ăn ngon.

Em cảm thấy rất và được ăn ngon.

\[\] \[\]

câu9:

Biện pháp tu từ nhân hóa và nêu tác dụng tăng tính gợi hình, gợi cảm và nhấn mạnh ý cần biểu thị câu

10:Sau khi đọc xong,bài đọc . Em rút ra bài hoc, là nên giúp đỡ nguời khác.Thay vì lảng tránh, giả vờ có việc bận thì mình hãy, giúp nguời khác. Và luôn cởi mở với, nguời khác chứ không được như sáo. Từ chối giúp chào mào,cất nhà mới và sau đó xấu hổ.\[\]