a) Nhận xét

• Hành vi của anh A là bạo lực gia đình nghiêm trọng: dùng rượu làm cái cớ để đánh vợ, đặc biệt khi chị M vừa sinh con 3 tháng → rất nguy hiểm cho cả mẹ và bé.
• Đây là hành vi vi phạm pháp luật và đạo đức, có thể bị xử phạt hành chính hoặc truy cứu trách nhiệm hình sự tùy mức độ.
• Thái độ im lặng của bà H là không đúng: vô tình dung túng, khiến tình trạng bạo lực tiếp diễn và nặng hơn.

b) Nếu là bà H, em sẽ làm gì

• Can thiệp ngay khi xảy ra bạo lực: bảo vệ chị M, tách hai người ra để tránh nguy hiểm.
• Khuyên răn, yêu cầu anh A dừng hành vi, nhận thức hậu quả và đi cai rượu/kiểm soát hành vi.
• Hỗ trợ chị M: chăm sóc, động viên, tạo nơi an toàn (có thể cho về nhà ngoại tạm thời).
• Nếu tình trạng tiếp diễn: báo chính quyền địa phương hoặc công an để được can thiệp, bảo vệ nạn nhân.

c) Biện pháp phòng, chống bạo lực gia đình

• Tuyên truyền, giáo dục về bình đẳng giới, kỹ năng kiểm soát cảm xúc.
• Hạn chế rượu bia, tránh các nguyên nhân kích thích bạo lực.
• Xây dựng gia đình tôn trọng, chia sẻ, giải quyết mâu thuẫn bằng đối thoại.
• Phát hiện – can thiệp sớm: hàng xóm, người thân không thờ ơ.
• Thực hiện nghiêm pháp luật: xử lý người có hành vi bạo lực để răn đe.
• Hỗ trợ nạn nhân: nơi tạm lánh, tư vấn tâm lý, đường dây nóng.

a) Nhận xét

• Hành vi của anh A là bạo lực gia đình nghiêm trọng: dùng rượu làm cái cớ để đánh vợ, đặc biệt khi chị M vừa sinh con 3 tháng → rất nguy hiểm cho cả mẹ và bé.
• Đây là hành vi vi phạm pháp luật và đạo đức, có thể bị xử phạt hành chính hoặc truy cứu trách nhiệm hình sự tùy mức độ.
• Thái độ im lặng của bà H là không đúng: vô tình dung túng, khiến tình trạng bạo lực tiếp diễn và nặng hơn.

b) Nếu là bà H, em sẽ làm gì

• Can thiệp ngay khi xảy ra bạo lực: bảo vệ chị M, tách hai người ra để tránh nguy hiểm.
• Khuyên răn, yêu cầu anh A dừng hành vi, nhận thức hậu quả và đi cai rượu/kiểm soát hành vi.
• Hỗ trợ chị M: chăm sóc, động viên, tạo nơi an toàn (có thể cho về nhà ngoại tạm thời).
• Nếu tình trạng tiếp diễn: báo chính quyền địa phương hoặc công an để được can thiệp, bảo vệ nạn nhân.

c) Biện pháp phòng, chống bạo lực gia đình

• Tuyên truyền, giáo dục về bình đẳng giới, kỹ năng kiểm soát cảm xúc.
• Hạn chế rượu bia, tránh các nguyên nhân kích thích bạo lực.
• Xây dựng gia đình tôn trọng, chia sẻ, giải quyết mâu thuẫn bằng đối thoại.
• Phát hiện – can thiệp sớm: hàng xóm, người thân không thờ ơ.
• Thực hiện nghiêm pháp luật: xử lý người có hành vi bạo lực để răn đe.
• Hỗ trợ nạn nhân: nơi tạm lánh, tư vấn tâm lý, đường dây nóng.

a) Nhận xét

• Hành vi của anh A là bạo lực gia đình nghiêm trọng: dùng rượu làm cái cớ để đánh vợ, đặc biệt khi chị M vừa sinh con 3 tháng → rất nguy hiểm cho cả mẹ và bé.
• Đây là hành vi vi phạm pháp luật và đạo đức, có thể bị xử phạt hành chính hoặc truy cứu trách nhiệm hình sự tùy mức độ.
• Thái độ im lặng của bà H là không đúng: vô tình dung túng, khiến tình trạng bạo lực tiếp diễn và nặng hơn.

b) Nếu là bà H, em sẽ làm gì

• Can thiệp ngay khi xảy ra bạo lực: bảo vệ chị M, tách hai người ra để tránh nguy hiểm.
• Khuyên răn, yêu cầu anh A dừng hành vi, nhận thức hậu quả và đi cai rượu/kiểm soát hành vi.
• Hỗ trợ chị M: chăm sóc, động viên, tạo nơi an toàn (có thể cho về nhà ngoại tạm thời).
• Nếu tình trạng tiếp diễn: báo chính quyền địa phương hoặc công an để được can thiệp, bảo vệ nạn nhân.

c) Biện pháp phòng, chống bạo lực gia đình

• Tuyên truyền, giáo dục về bình đẳng giới, kỹ năng kiểm soát cảm xúc.
• Hạn chế rượu bia, tránh các nguyên nhân kích thích bạo lực.
• Xây dựng gia đình tôn trọng, chia sẻ, giải quyết mâu thuẫn bằng đối thoại.
• Phát hiện – can thiệp sớm: hàng xóm, người thân không thờ ơ.
• Thực hiện nghiêm pháp luật: xử lý người có hành vi bạo lực để răn đe.
• Hỗ trợ nạn nhân: nơi tạm lánh, tư vấn tâm lý, đường dây nóng.

Câu 1.
Bài thơ được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2.
Người bộc lộ cảm xúc là nhân vật trữ tình “tôi” (người lính/khách qua đường). Đó là cuộc gặp gỡ tình cờ giữa “tôi” với một bà mẹ nông dân trong đêm nơi vùng đồng chiêm.

Câu 3.
Biện pháp tu từ: so sánh (“hơi ấm hơn nhiều chăn đệm”) kết hợp với tương phản giữa “hơi ấm” của “cọng rơm xơ xác gầy gò” và “chăn đệm”.
Tác dụng: Làm nổi bật giá trị tinh thần của hơi ấm tình người; dù rơm nghèo nàn, giản dị nhưng lại đem đến sự ấm áp sâu xa hơn vật chất đủ đầy.

Câu 4.
Hình ảnh “ổ rơm” vừa mang ý nghĩa tả thực, vừa có ý nghĩa biểu tượng. Đó là chỗ nằm đơn sơ, nghèo khó của người nông dân; đồng thời tượng trưng cho tình người mộc mạc, ấm áp, cho sự sẻ chia chân thành trong gian khó.

Câu 5.
Cảm hứng chủ đạo của bài thơ là ngợi ca tình người ấm áp, nghĩa tình quân dân sâu nặng giữa hoàn cảnh nghèo khó.

Câu 6.
Bài thơ “Hơi ấm ổ rơm” của Nguyễn Duy để lại trong em nhiều xúc động. Giữa đêm đồng chiêm lạnh lẽo, hơi ấm từ ổ rơm của bà mẹ nghèo lại trở nên thiêng liêng và sâu nặng. Những cọng rơm “xơ xác gầy gò” không chỉ sưởi ấm thân thể mà còn sưởi ấm tâm hồn người lính. Qua đó, em cảm nhận được vẻ đẹp của tình người mộc mạc mà chân thành. Bài thơ nhắc em biết trân trọng sự sẻ chia giản dị trong cuộc sống.

Câu 1.
Bài thơ được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2.
Người bộc lộ cảm xúc là nhân vật trữ tình “tôi” (người lính/khách qua đường). Đó là cuộc gặp gỡ tình cờ giữa “tôi” với một bà mẹ nông dân trong đêm nơi vùng đồng chiêm.

Câu 3.
Biện pháp tu từ: so sánh (“hơi ấm hơn nhiều chăn đệm”) kết hợp với tương phản giữa “hơi ấm” của “cọng rơm xơ xác gầy gò” và “chăn đệm”.
Tác dụng: Làm nổi bật giá trị tinh thần của hơi ấm tình người; dù rơm nghèo nàn, giản dị nhưng lại đem đến sự ấm áp sâu xa hơn vật chất đủ đầy.

Câu 4.
Hình ảnh “ổ rơm” vừa mang ý nghĩa tả thực, vừa có ý nghĩa biểu tượng. Đó là chỗ nằm đơn sơ, nghèo khó của người nông dân; đồng thời tượng trưng cho tình người mộc mạc, ấm áp, cho sự sẻ chia chân thành trong gian khó.

Câu 5.
Cảm hứng chủ đạo của bài thơ là ngợi ca tình người ấm áp, nghĩa tình quân dân sâu nặng giữa hoàn cảnh nghèo khó.

Câu 6.
Bài thơ “Hơi ấm ổ rơm” của Nguyễn Duy để lại trong em nhiều xúc động. Giữa đêm đồng chiêm lạnh lẽo, hơi ấm từ ổ rơm của bà mẹ nghèo lại trở nên thiêng liêng và sâu nặng. Những cọng rơm “xơ xác gầy gò” không chỉ sưởi ấm thân thể mà còn sưởi ấm tâm hồn người lính. Qua đó, em cảm nhận được vẻ đẹp của tình người mộc mạc mà chân thành. Bài thơ nhắc em biết trân trọng sự sẻ chia giản dị trong cuộc sống.