Nguyễn Ngọc Diệp
Giới thiệu về bản thân
Câu 1 :Thông tin cơ bản của văn bản: Sự hỗ trợ của AI và các công nghệ mới nổi trong việc cứu hộ cứu nạn.
Câu 2 :Một vài đặc điểm về hình thức để xác định kiểu văn bản:
– Có sa pô, các đề mục trong văn bản.
– Có phương tiện phi ngôn ngữ.
– Sử dụng nhiều thuật ngữ.
Câu 3 :
a. Tìm 01 phép liên kết được dùng trong đoạn văn:
– Phép lặp: "thông tin quan trọng", "hỗ trợ".
– Phép nối: "Theo đó".
– Phép thế: "các MXH như Facebook, Instagram, WhatsApp và Twitter" thế cho "phương tiện truyền thông xã hội".
b. Tìm 01 thuật ngữ trong văn bản và cho biết khái niệm của thuật ngữ ấy:
– Học sinh tìm 01 thuật ngữ và nêu khái niệm.
– Ví dụ: AI (Trí tuệ nhân tạo/ Trí thông minh nhân tạo).
Câu 4 :
Tác dụng của 01 phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng ở phần (1):
– Số liệu: Khó có thể hình dung được quy mô tàn phá mà hai trận động đất mạnh 7,8 và 7,5 độ Richter đã gây ra cho khu vực này. Vào ngày 15/2, Tổ chức Y tế thế giới (WHO) tuyên bố đây là thảm họa tồi tệ nhất ảnh hưởng đến khu vực 53 quốc gia châu Âu trong một thế kỷ qua.
– Tác dụng của số liệu: Giúp người đọc nhận biết chính xác về độ Richter của trận động đất và các quốc gia bị ảnh hưởng. Từ đó, thuyết phục người đọc về tác hại/ ảnh hưởng nghiêm trọng của động đất.
– Hình ảnh: Ảnh những ngôi nhà đã sụp đổ hoàn toàn sau động đất.
– Tác dụng của hình ảnh:
+ Hỗ trợ trong việc biểu đạt thông tin; thông tin trong văn bản trực quan, sinh động; giúp người đọc quan sát được hậu quả nghiêm trọng của động đất.
+ Tạo sự hứng thú cho người đọc.
Câu 5 :
Hiệu quả của cách triển khai thông tin trong phần (2):
– Cách triển khai thông tin: Liên tiếp đưa ra những góc nhìn khác nhau/ Liệt kê những công nghệ được sử dụng trong công tác cứu hộ cứu nạn sau trận động đất.
– Tác dụng:
+ Giúp người đọc nhìn nhận vấn đề với nhiều góc nhìn khác; vấn đề được thể hiện vừa cụ thể, vừa toàn vẹn.
+ Giúp người đọc nhìn nhận rõ về vai trò của những công nghệ được sử dụng trong công tác cứu hộ cứu nạn.
Câu 6 :
+ Không lạm dụng, phụ thuộc vào AI; sử dụng AI như một công cụ hỗ trợ.
+ Cần biết nhận thức, chọn lọc thông tin chính xác.
Câu 1 :Thông tin cơ bản của văn bản: Sự hỗ trợ của AI và các công nghệ mới nổi trong việc cứu hộ cứu nạn.
Câu 2 :Một vài đặc điểm về hình thức để xác định kiểu văn bản:
– Có sa pô, các đề mục trong văn bản.
– Có phương tiện phi ngôn ngữ.
– Sử dụng nhiều thuật ngữ.
– …
Câu 3 :
a. Tìm 01 phép liên kết được dùng trong đoạn văn:
– Phép lặp: "thông tin quan trọng", "hỗ trợ".
– Phép nối: "Theo đó".
– Phép thế: "các MXH như Facebook, Instagram, WhatsApp và Twitter" thế cho "phương tiện truyền thông xã hội".
b. Tìm 01 thuật ngữ trong văn bản và cho biết khái niệm của thuật ngữ ấy:
– Học sinh tìm 01 thuật ngữ và nêu khái niệm.
– Ví dụ: AI (Trí tuệ nhân tạo/ Trí thông minh nhân tạo).
Câu 4 :
Tác dụng của 01 phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng ở phần (1):
– Số liệu: Khó có thể hình dung được quy mô tàn phá mà hai trận động đất mạnh 7,8 và 7,5 độ Richter đã gây ra cho khu vực này. Vào ngày 15/2, Tổ chức Y tế thế giới (WHO) tuyên bố đây là thảm họa tồi tệ nhất ảnh hưởng đến khu vực 53 quốc gia châu Âu trong một thế kỷ qua.
– Tác dụng của số liệu: Giúp người đọc nhận biết chính xác về độ Richter của trận động đất và các quốc gia bị ảnh hưởng. Từ đó, thuyết phục người đọc về tác hại/ ảnh hưởng nghiêm trọng của động đất.
– Hình ảnh: Ảnh những ngôi nhà đã sụp đổ hoàn toàn sau động đất.
– Tác dụng của hình ảnh:
+ Hỗ trợ trong việc biểu đạt thông tin; thông tin trong văn bản trực quan, sinh động; giúp người đọc quan sát được hậu quả nghiêm trọng của động đất.
+ Tạo sự hứng thú cho người đọc.
Câu 5 :
Hiệu quả của cách triển khai thông tin trong phần (2):
– Cách triển khai thông tin: Liên tiếp đưa ra những góc nhìn khác nhau/ Liệt kê những công nghệ được sử dụng trong công tác cứu hộ cứu nạn sau trận động đất.
– Tác dụng:
+ Giúp người đọc nhìn nhận vấn đề với nhiều góc nhìn khác; vấn đề được thể hiện vừa cụ thể, vừa toàn vẹn.
+ Giúp người đọc nhìn nhận rõ về vai trò của những công nghệ được sử dụng trong công tác cứu hộ cứu nạn.
Câu 6 :
– Học sinh cần trình bày quan điểm về việc con người nên sử dụng AI như thế nào là hiệu quả và hợp lí.
– Học sinh cần nêu ra ít nhất 02 giải pháp thích hợp, thuyết phục.
– Ví dụ:
+ Không lạm dụng, phụ thuộc vào AI; sử dụng AI như một công cụ hỗ trợ.
+ Cần biết nhận thức, chọn lọc thông tin chính xác.
Theo em, để gắn kết với người thân và bạn bè trong thời đại công nghệ, mỗi người cần sử dụng công nghệ một cách hợp lí. Chúng ta nên dành nhiều thời gian hơn cho giao tiếp trực tiếp như trò chuyện, gặp gỡ thay vì chỉ nhắn tin qua mạng. Bên cạnh đó, cần biết lắng nghe, quan tâm và chia sẻ với nhau trong cuộc sống hằng ngày. Ngoài ra, có thể cùng nhau tham gia các hoạt động như học tập, vui chơi, du lịch để tăng sự gắn kết. Như vậy, công nghệ sẽ trở thành công cụ hỗ trợ chứ không làm con người xa cách.
Câu 1 :Văn bản tập trung bàn về vấn đề: Tác hại của thói quen lạm dụng/ phụ thuộc vào công nghệ.
Câu 2 :Câu văn nêu ý kiến trong đoạn (3): Công nghệ khiến cho công việc xâm nhập cả vào cuộc sống gia đình và vui chơi giải trí.
Câu 3 : a. Xác định 01 phép liên kết dùng để liên kết các câu trong đoạn:
– Phép thế:
+ “thời gian đó” thế cho “8 giờ một ngày trong 5 – 6 ngày một tuần”.
+ “họ” thế cho “người lao động”.
b. Xác định phép liên kết chủ yếu dùng để liên kết đoạn (1) và đoạn (2): Phép thế: “Một trong số đó” thế “nhiều khía cạnh trong cuộc sống của chúng ta bị đe dọa”.
Câu 4 :Ý nghĩa của bằng chứng được tác giả sử dụng trong đoạn (4):
– Bằng chứng là những ví dụ cụ thể trong đời sống, khách quan, có sức thuyết phục cao.
– Tác dụng:
+ Giúp làm sáng tỏ cho luận điểm “Bên cạnh việc công nghệ chiếm chỗ con người khiến người lao động mất việc thì công nghệ còn đang chiếm mất sự riêng tư của con người.”.
+ Thuyết phục người đọc về tác hại của việc quá lạm dụng, phụ thuộc vào công nghệ.
Câu 5 :Thái độ của người viết được thể hiện trong văn bản:
– Không đồng tình với việc con người phụ thuộc vào công nghệ.
– Khi nêu ra những cảnh báo về tác hại của việc lạm dụng công nghệ, người viết mong muốn, khuyến khích mọi người nên sử dụng công nghệ đúng cách, hiệu quả.
Bài 2
Câu 1 :
Hai vợ chồng người thầy bói trong câu chuyện là những nhân vật mang tính châm biếm sâu sắc. Người chồng bị mù, người vợ bị điếc nhưng cả hai đều rất chủ quan, luôn cho mình đúng. Khi gặp đám ma, mỗi người chỉ dựa vào khả năng hạn chế của bản thân để phán đoán: người vợ nhìn thấy cờ phướn, còn người chồng nghe thấy trống kèn. Thay vì lắng nghe và thấu hiểu nhau, họ lại cãi vã gay gắt, khăng khăng bảo vệ ý kiến của mình. Hành động đó không chỉ gây buồn cười mà còn thể hiện sự thiếu hiểu biết và cố chấp. Qua hình ảnh này, tác giả dân gian đã phê phán những con người phiến diện, không chịu tiếp thu ý kiến người khác. Đồng thời, câu chuyện cũng nhắc nhở mỗi người cần biết lắng nghe để hiểu đúng sự việc.
Câu 2 :
Trong thời đại công nghệ phát triển mạnh mẽ, mạng xã hội đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống con người. Tuy nhiên, có ý kiến cho rằng: “Mạng xã hội khiến con người cô đơn hơn”. Tôi hoàn toàn đồng tình với quan điểm này.
Trước hết, mạng xã hội khiến con người dành quá nhiều thời gian cho thế giới ảo mà quên đi những mối quan hệ ngoài đời thực. Nhiều người có thể trò chuyện với hàng trăm người trên mạng nhưng lại ít khi tâm sự với người thân trong gia đình. Điều này khiến khoảng cách giữa người với người ngày càng xa hơn. Bên cạnh đó, mạng xã hội còn tạo ra những “vỏ bọc hoàn hảo”, nơi mỗi người chỉ thể hiện những điều tốt đẹp, khiến người khác dễ rơi vào cảm giác tự ti, cô lập khi so sánh bản thân với người khác.
Không chỉ vậy, việc phụ thuộc vào mạng xã hội còn làm giảm khả năng giao tiếp trực tiếp. Nhiều bạn trẻ trở nên ngại nói chuyện, thiếu kĩ năng ứng xử ngoài đời, từ đó cảm thấy lạc lõng giữa xã hội. Thay vì kết nối, mạng xã hội vô tình khiến con người thu mình lại trong thế giới riêng.
Tuy nhiên, không thể phủ nhận rằng mạng xã hội cũng mang lại nhiều lợi ích nếu được sử dụng hợp lí. Nó giúp con người kết nối nhanh chóng, cập nhật thông tin và hỗ trợ học tập hiệu quả.
Vì vậy, mỗi người cần biết sử dụng mạng xã hội một cách thông minh, cân bằng giữa đời sống ảo và đời sống thực. Chỉ khi đó, chúng ta mới có thể tận dụng được lợi ích mà không rơi vào cảm giác cô đơn.
Câu 1 : Từ ngữ chỉ thời gian là "một hôm". Từ đó cho thấy thời gian tiêu biểu trong truyện ngụ ngôn: Không xác định cụ thể.
Câu 2 : Điểm chung của hai nhân vật chính: Bảo thủ với quan điểm của mình.
Câu 3 : Sự kiện chính trong truyện: Hai vợ chồng người thầy bói (chồng đui, vợ điếc) tranh cãi về một đám tang trong khi người chồng chỉ nghe được âm thanh của trống kèn, còn người vợ chỉ thấy được cờ phướn.
Câu 4 :
– Đề tài: Bài học về cách nhìn nhận vấn đề trong cuộc sống.
– Căn cứ xác định:
+ Nhân vật chính trong truyện: Hai vợ chồng người thầy bói.
+ Nội dung chính của văn bản: Hai vợ chồng người thầy bói – chồng thì đui, vợ thì điếc – cãi nhau vì mỗi người chỉ cảm nhận được một phần của sự thật (người chồng chỉ nghe thấy trống kèn, người vợ chỉ nhìn thấy cờ phướn).
Câu 5 :
Tôi đồng ý với ý kiến trên. Trong cuộc sống, mỗi người đều có góc nhìn và hoàn cảnh riêng, vì vậy nếu chỉ nhìn nhận sự việc theo ý mình thì rất dễ dẫn đến hiểu lầm. Việc lắng nghe giúp ta hiểu rõ hơn vấn đề và tôn trọng người khác, từ đó đưa ra nhận định đúng đắn. Ngược lại, nếu bảo thủ, không chịu tiếp thu ý kiến, con người sẽ dễ mắc sai lầm và gây mâu thuẫn. Ví dụ, trong học tập, khi làm việc nhóm mà không lắng nghe bạn bè, công việc sẽ khó đạt kết quả tốt. Vì vậy, biết lắng nghe là một kĩ năng quan trọng cần rèn luyện.
Trong cuộc sống của mỗi con người, bên cạnh gia đình thì tình bạn giữ một vai trò vô cùng quan trọng. Tình bạn là sự gắn bó, yêu thương, chia sẻ và giúp đỡ lẫn nhau giữa những người có sự đồng cảm và thấu hiểu. Một cuộc sống thiếu đi tình bạn sẽ trở nên cô đơn, buồn tẻ và thiếu động lực.
Trước hết, tình bạn giúp con người có chỗ dựa tinh thần. Khi vui, ta có bạn để cùng chia sẻ niềm hạnh phúc; khi buồn hay gặp khó khăn, bạn bè luôn ở bên động viên, an ủi và giúp ta vượt qua thử thách. Nhờ có bạn bè, con người cảm thấy được quan tâm và không còn đơn độc. Không chỉ vậy, tình bạn còn giúp mỗi người hoàn thiện bản thân. Bạn tốt sẽ nhắc nhở khi ta mắc sai lầm, khuyến khích ta cố gắng học tập và sống tốt hơn mỗi ngày.
Trong thực tế, nhiều tình bạn đẹp đã cùng nhau vượt qua khó khăn trong học tập và cuộc sống. Tuy nhiên, không phải tình bạn nào cũng tích cực; chúng ta cần biết lựa chọn bạn tốt, tránh xa những mối quan hệ xấu có thể ảnh hưởng đến bản thân. Một tình bạn chân thành phải được xây dựng trên sự tôn trọng, trung thực và biết quan tâm lẫn nhau.
Tóm lại, tình bạn là một phần không thể thiếu trong cuộc sống con người. Mỗi chúng ta cần biết trân trọng, gìn giữ và xây dựng những tình bạn đẹp để cuộc sống trở nên ý nghĩa và hạnh phúc hơn.
Bài 2.
Bài học rút ra từ truyện:
Trong cuộc sống, khi gặp khó khăn hay nghịch cảnh, chúng ta không nên tuyệt vọng mà cần bình tĩnh, kiên trì và tìm cách vượt qua. Chính những thử thách tưởng chừng vùi lấp ta lại có thể trở thành bước đệm giúp ta vươn lên nếu biết cố gắng và không bỏ cuộc.
Bài 1.
Sự khác biệt trong hành động và suy nghĩ của bác nông dân với con lừa:
- Bác nông dân: nghĩ con lừa đã già, không còn giá trị nên quyết định lấp giếng, bỏ mặc con lừa.
- Con lừa: không tuyệt vọng mà bình tĩnh, mỗi lần đất đổ xuống lại lắc cho rơi đi rồi bước lên cao, tự cứu mình thoát khỏi giếng.
Câu 1
Nhân vật chính trong truyện thuộc kiểu nhân vật loài vật.
Câu 2
Sự kiện chính trong truyện: Cuộc nói chuyện giữa ba con vật gà, chó và heo.
Câu 3
Đặc điểm của truyện ngụ ngôn được thể hiện trong văn bản:
− Nhân vật chính là loài vật, kiểu nhân vật phổ biến trong truyện ngụ ngôn.
− Câu chuyện có tính chất ngắn gọn, súc tích, tập trung vào một tình huống nhỏ nhưng gợi ý nghĩa lớn.
− Truyện chứa đựng bài học, triết lí nhân sinh: Mọi cá nhân, nếu phát huy đúng vai trò, chức năng thì đều có ích cho tập thể.
− Truyện có thời gian không xác định; không gian là nhà của chủ, nơi nuôi ba con vật.
Câu 4
− Chủ đề: Mỗi cá nhân trong cộng đồng đều có giá trị riêng; nếu biết phát huy đúng chức năng, vai trò thì đều có ích cho cuộc sống chung.
− Căn cứ xác định:
+ Sự kiện chính: Cuộc tranh luận của gà, chó, heo về việc "ai có ích cho chủ".
+ Nhan đề của văn bản.
Câu 5
Qua câu chuyện, em nhận ra rằng sự khiêm tốn và biết trân trọng đóng góp của người khác là điều rất quan trọng trong cuộc sống. Mỗi người đều có khả năng và vai trò riêng nên không ai là vô dụng. Nếu chỉ nhìn vào điểm mạnh của bản thân mà xem thường người khác, ta sẽ trở nên kiêu ngạo và thiếu hiểu biết. Khi biết tôn trọng sự đóng góp dù nhỏ của mọi người, chúng ta sẽ xây dựng được những mối quan hệ tốt đẹp và học hỏi thêm nhiều điều. Sự khiêm tốn còn giúp con người hoàn thiện bản thân và được mọi người yêu quý. Vì vậy, mỗi chúng ta cần sống khiêm nhường, biết ghi nhận và trân trọng giá trị của người khác.