Câu 1:

Qua câu chuyện " Con kiến và con bồ câu". Em rất ấn tượng với Con kiến là nhân vật có lòng biết ơn và biết trả ơn. Kiến là một con vật tuy nhỏ bé nhưng giàu tình nghĩa, khi được cứu, "Kiến rất biết ơn Bồ Câu". Đến khi gặp lại Bồ Câu trong tình thế nguy hiểm, Kiến đã không ngần ngại "bò lại đốt vào chân người đi săn", kịp thời giúp ân nhân của mình thoát nạn. Nó còn là nhân vật nhanh trí, dũng cảm. Dù thân xác nhỏ bé nhưng Kiến vẫn dám hành động để cứu Bồ Câu, không màng nguy hiểm cho bản thân. Hành động ấy cho thấy sự quyết đoán và gan dạ của Kiến. Ngoài ra, để câu chuyện thêm phần đặc sắc, gần gũi. Tác giả đã tinh tế khắc hoạ Kiến chủ yếu qua hành động cụ thể, giản dị mà giàu ý nghĩa, giúp nhân vật trở nên sinh động, dễ để lại ấn tượng sâu sắc.Bên cạnh đó, Nhân vật Kiến tượng trưng cho những con người sống có tình nghĩa, biết ơn và biết đền đáp ân tình; qua đó, câu chuyện gửi gắm bài học sâu sắc về lòng biết ơn và cách ứng xử tốt đẹp trong cuộc sống.

Câu 2 :

Có ý kiến cho rằng :''Các lễ hội truyền thống ngày nay đã lỗi thời và nên bị loại bỏ''. Nếu như thực sự bị loại bỏ vậy thì còn đâu những truyền thống tốt đẹp, dân tộc ta sẽ không thể phân biệt khi đứng trước nhẵng nền văn hoá mới . Nên em hoàn toàn không đồng tình trước ý kiến trên.

Đầu tiên, chúng ta hiểu lễ hội truyền thống là gì? Đó là những hoạt động văn hoá được tổ chức từ lâu đời, gắn với phong tục, tín ngưỡng và đời sống tinh thần của cộng đồng.Nhưng đáng buồn thay, những điều tốt đẹp này lại bị xem là ''lỗi thời '', không còn phù hợp với cuộc sống hiện đại.

Thứ hai, ta cần hiểu lễ hội truyền thống có giá trị văn hoá và lịch sử to lớn như thế nào ?. Lễ hội truyền thống là nơi lưu giữ những giá trị tinh thần, lịch sử và bản sắc dân tộc qua nhiều thế hệ. Như việc nhiều lễ hội gắn với các sự kiện và nhân vật lịch sử, thể hiện truyền thống "uống nước nhớ nguồn". Những nghi lễ tưởng niệm giúp con người nhớ về cội nguồn dân tộc. Qua đó, thế hệ trẻ được giáo dục lòng biết ơn và ý thức gìn giữ truyền thống.Ngoài ra, các trò chơi dân gian, phong tục trong lễ hội góp phần lưu giữ bản sắc văn hoá dân tộc. Những hoạt động như kéo co, đấu vật, hát dân gian,… tạo nên nét riêng của văn hoá Việt Nam. Nếu không còn lễ hội, những giá trị này có nguy cơ bị mai một theo thời gian. Vậy nên lễ hội truyền thống là di sản quý báu, không hề lỗi thời mà cần phải được bảo tồn, gìn giữ.

Thứ ba, trong xã hội công nghệ như hiện nay thì việc bảo tồn, giữ gìn lễ hội là rất cần thiết. Không chỉ vậy ,lễ hội truyền thống vẫn mang ý nghĩa trong đời sống hiện đại và cần được phát huy phù hợp. Lễ hội truyền thống không chỉ thuộc về quá khứ mà còn đáp ứng nhu cầu tinh thần và phát triển xã hội. Lễ hội là dịp để mọi người gặp gỡ, giao lưu và gắn kết tình cảm. Trong cuộc sống hiện đại bận rộn, con người ít có thời gian quan tâm đến nhau. Vì vậy, những dịp lễ hội càng trở nên ý nghĩa trong việc tạo nên sự đoàn kết cộng đồng. Nhiều lễ hội ngày nay được tổ chức văn minh, góp phần phát triển du lịch và quảng bá hình ảnh đất nước. Những hình ảnh đẹp về lễ hội thu hút du khách trong và ngoài nước. Điều này vừa giúp phát triển kinh tế, vừa lan toả giá trị văn hoá truyền thống.Từ đây ta thấy lễ hội không chỉ có giá trị trong quá khứ mà còn phù hợp với hiện tại nếu được tổ chức đúng cách.

Tuy lễ hội truyền thống có vai trò quan trọng là thế . Xong, cũng có những người lợi dụng nét đẹp này để chuộc lợi cá nhân: mê tín, lãng phí, chèo kéo,… làm ảnh hưởng đến ý nghĩa của lễ hội. Vậy nên ta cần lên án, phê phán những người ích kỉ vì bản thân mà không nghĩ đến mọi người .Không nên loại bỏ lễ hội mà cần tổ chức hợp lí, văn minh để phát huy giá trị của nó.

Cuối cùng , mỗi người trong chúng ta cần nhận thức rõ về ý nghĩa của lễ hội truyền thống để góp phần bảo tồn, giữ gìn, phát huy những truyền thống ấy giúp lan toả những diều tốt đẹp.

Câu 1: phương tiện phi ngôn ngữ : hình ảnh

Câu 2: Nhằm mục đích tưởng nhớ vị anh hùng A Sanh trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước, đã dùng con thuyền độc mộc của mình để chở bộ đội, vật tư,...

Câu 3 : Chi tiết: Những chiếc thuyền độc mộc đã trở thành phương tiện vận chuyển lương thực, đưa hàng ngàn bộ đội ta cùng vũ khí đạn dược qua sông đánh giặc.Qua đây, em cảm nhận sâu sắc về vai trò quan trọng của những chiếc thuyền này trong cuộc kháng chiến chống Mỹ.

Câu 4 : BPTT: liệt kê

Tác dụng: + Tăng sức biểu cảm

+ Nhấn mạnh sự đóng góp to lớn của anh hùng A Sanh. Qua đây thể hiện lòng biết ơn với những người có công trong cách mạng

Câu 5 : Qua văn bản, em rút ra bài học về việc bảo tồn giá trị văn hoá là cần tìm hiểu , phát huy, tuyên truyền những truyền thống tốt đẹp, câu chuyện lịch sử tạo nên thành công của đất nước như ngày hôm nay.

Câu 1 :

Qua câu chuyện của hai vợ chồng người thầy bói, em thấy hai vợ chồng thầy bói là những người khiếm khuyết cả về thể chất lẫn nhận thức: Chồng mù, vợ điếc. Sự khiếm khuyết này không chỉ giới hạn khả năng cảm nhận thế giới mà còn ảnh hưởng đến cách họ suy nghĩ và đánh giá sự việc. Đầu tiên, người chồng rất bảo thủ. Tuy không nhìn thấy ''cờ phướn'' nhưng khăng khăng cho rằng chỉ có trống kèn. Thái độ nóng nảy, không chịu lắng nghe vợ. Điều đó cho thấy ông chỉ tin vào cảm nhận chủ quan của mình, không có tinh thần tiếp thu ý kiến từ người khác.Bên cạnh đó, người vợ lại hẹp hòi, cố chấp. Không nghe thấy âm thanh nhưng lại quả quyết chỉ có cờ, luôn hơn thua, bác bỏ ý kiến của chồng. Cách ứng xử này thể hiện sự phiến diện và thiếu tôn trọng quan điểm của người đối diện. Chốt lại, ta có thể thấy cả hai đều thiếu sự thấu hiểu, không biết lắng nghe nhau, dẫn đến mâu thuẫn vô lí. Chính sự hạn chế trong nhận thức cùng tính cách cố chấp đã khiến cuộc tranh cãi trở nên căng thẳng mà không đi đến kết quả đúng đắn.Từ đây, ta thấy hai nhân vật tượng trưng cho kiểu người thiển cận, bảo thủ. Qua đó gửi gắm bài học về cách nhìn nhận sự việc toàn diện và biết lắng nghe, đồng cảm trong cuộc sống.

Câu 2 :

Mạng xã hội là phương tiện phổ biến để con người giao tiếp, chia sẻ thông tin. Tuy nhiên, nhiều ý kiến tranh luận rằng mạng xã hội vừa kết nối vừa có thể khiến con người cảm thấy cô đơn hơn. Em đồng tình rằng mạng xã hội khiến con người cô đơn hơn, vì mặc dù giao tiếp trực tuyến nhiều, con người lại ít gặp gỡ, chia sẻ trực tiếp và phụ thuộc vào thế giới ảo.

Đầu tiên ta cần biết vì sao mạng xã hội khiến con người cô đơn hơn? Là vì Con người dễ bị lệ thuộc vào thế giới ảo, so sánh bản thân với hình ảnh người khác, ít giao tiếp thực tế, từ đó cảm thấy trống trải, xa cách trong các mối quan hệ. Quan điểm này nhắc nhở ta cần nhận thức đúng vai trò của mạng xã hội, không để thế giới ảo chi phối cảm xúc và các mối quan hệ đời thực.

Tiếp theo, ta có thể nhận thấy mạng xã hội làm giảm giao tiếp trực tiếp và chất lượng các mối quan hệ. Việc con người dành nhiều thời gian trên mạng xã hội, họ ít gặp gỡ bạn bè, người thân, dẫn đến các mối quan hệ trở nên hời hợt, thiếu sự kết nối thật sự. Ta cũng có thể thấy trong gia đình thời nay, cha mẹ và con cái cùng sống chung nhưng mỗi người mải dùng điện thoại, ít trò chuyện trực tiếp. hay trong lớp học, Học sinh giao tiếp qua tin nhắn, bình luận trên các trang mạng nhiều hơn là trao đổi trực tiếp, dễ hiểu lầm nhau.ở xã hội cũng không khả quan hơn là bao khi nhiều người có hàng nghìn “bạn bè ảo” nhưng lại cảm thấy trống trải, thiếu người tâm sự thật sự.

Thứ ba, mạng xã hội tạo áp lực và cảm giác so sánh, dẫn đến cô đơn tâm lý. Con người dễ so sánh bản thân với hình ảnh người khác trên mạng, từ đó cảm thấy kém cỏi, cô đơn hoặc bị bỏ rơi. Bằng chứng là khi học sinh thấy bạn bè đăng ảnh vui vẻ, thành tích học tập tốt trên mạng nhưng bản thân không đạt được như vậy dễ cảm thấy chán nản, cô đơn. Trong đời sống, người trẻ thường dựa vào "like" hay "follow" để đánh giá giá trị bản thân, nếu không đạt, họ cảm thấy trống rỗng, cô đơn.

:

Như vậy, ta có thể thấy mạng xã hội khiến con người cô đơn hơn nếu sử dụng không hợp lý. Và em cũng rất đồng tình với quan điểm :'' Mạng xã hội khiến con người cô đơn hơn''. Bởi em nhận ra mỗi người khi nhận thức được tác hại tiềm ẩn của mạng xã hội . Từ đó điều chỉnh hành vi, cân bằng giữa đời thực và thế giới ảo, biết trân trọng các mối quan hệ thật sự, duy trì sức khỏe tinh thần và xây dựng cuộc sống gần gũi, hạnh phúc.

Câu 1 thời gian mang tính phiếm chỉ, không xác định

Câu 2 đều bị khuyết tật, bảo thủ, cố chấp

Câu 3 sự kiện chính: Hai vợ chồng đi đường gặp một đám ma và tranh cãi gay gắt về việc người kia nhìn thấy hay nghe thấy gì , dẫn đến xô xát

Câu 4 đề tài : phê phán sự bảo thủ, chủ quan và thiếu hiểu biết của cong người

Căn cứ : người mù khẳng định nhìn thấy cờ phướn, người điếc khẳng định nghe thấy tiếng kèn và sự việc họ đánh nhau vì những thứ mình không hề cảm thấy

Câu 5 Em hoàn toàn đồng ý với ý kiến trên .Trong cuộc sống, mỗi người có một giới hạn nhận thức riêng giống như đôi vợ chồng trong truyện. Nếu chỉ khăng khăng giữ cái tôi hạn hẹp thì dẫn đến những cuộc sung đột vô ích. Nên ta cần biết lắng nghe và tôn trọng góc nhìn của người khác. Từ đó ta hình thành lòng bao dung, trắc ẩn biết cách an ủi, giúp đỡ những người không may mắn có cuộc sống tốt hơn.

Có người từng nói: "" Trì hoãn là một thứ acid ăn mòn toàng xã hội". Quả thực , trong thời đại tốc độ, cạnh tranh toàn cầu khốc liệt như hôm nay. Trì hoãn càng trở thành một căn bệnh thầm lặng nhưng có sức tàn phá lớn lao đối với mọi người.

Vậy trì hoãn là gì? Trì hoãn là thói quen, hành vi của những người cố ý đình trệ, làm chậm trễ các công việc được giao dù biết hậu quả tiêu cực sẽ xảy ra với mình và mọi người. Người trì hoãn thường cố tình dây dưa, tìm đủ lí do biện minh cho sự chậm trễ của mình trong công việc, lời hứa.

Hiện nay, trì hoãn được thể hiện rõ ràng trong cuộc sống. Như học tập, học sinh lười làm bài tập, nước đến chân mới nhảy, ôn thi vào phút chót. đối với công việc, cuộc sống nhiều người tìm cớ để lùi lại vô thời hạn việc chăm sóc bản thân. Ví dụ " lần này chắc chắn mình sẽ giảm cân thành công. Hay để sau đi mình còn thời gian mà". hay trì hoãn trong việc lập kế hoạch tương lai, lười học kiến thức và kĩ năng để đáp ứng yêu cầu thời đại. Nhưng đó vẫn chưa là gì cả, trong bi kịch Titanic 1912, trên đường vận hành . Tàu đã nhận đươcj nhiều cảnh baó có một tảng băng trôi từ nhừng tàu khác. Tuy nhiên vì sự trì hoãn từ chính sĩ quan trên tàu, họ nghĩ : '' Tảng băng có thể to đến mức nào? Đến lúc đó quay đầu cũng chưa muộn''. Cuối cùng dẫn đến việc công trình vĩ đại của nhân loại chứng kiến sự ra đi của hơn 1500 người và chính nó cũng vỡ nát trong sự trì hoãn, vô trách nhiệm của nhóm sĩ quan ấy.

Vậy hậu quả của trì hoãn mang đến lớn đến thế nào? Với cá nhân, trì hoãn trộm đi cơ hội, khiến họ mất uy tín trong công việc, đời sống. Hiệu quả làm việc , học tập giảm sút, hình thành việc đặt cược tương lai vào phút chót, Bị tụt hậu trong thời đại mới , mất năng lực cạnh tranh. Với cộng đồng, dân tộc ,trì hoãn là căn bệnh lịch sử khiến quốc gia mất cơ hội phát triển, tạo bước ngoặc tồi tệ cho dân tộc . Như sự kiện của Trung Quốc cuối triều Thanh, Sau chiến tranh Nha Phiến, triều đại này đã trì hoãn cải cách chính trị, khoa học, quân sự . Thi hành chính sách Bế quan toả cảng, từ chối giao lưu văn hoá, thương mại với thế giới. Rồi dần dần suy yếu và dẫn đến việc nhà Thanh là triều đại cuối cùng của Trung Quốc.

Từ đây, ta rút ra nguyên nhân cho những bi kịch trên như sau. Đầu tiên, sự trì hoãn hoãn được sinh ra từ chính bản thân ta. Là sự thiếu kỉ luật, động lực, mục đích . Mạng xã hội , văn hoá giải trí hấp dẫn của thời đại là ''cạm bẫy'' khiến ta sa vào. Nhưng khách quan mà nói , thời đại ngày nay có rất nhiều biến động khiến con người lo âu, áp lực, kiệt sức và dẫn đến trì hoãn.

Bên cạnh đó , để không vướng vào căn bệnh ''Trì hoãn''. Ta có thể lập ra kế hoạch cụ thể, rõ ràng, quản trị thời gian. Chia nhỏ mục tiêu, thiết lập kỉ luật bản thân, hạn chế MXH. Ngoài ra, xã hội cần tạo môi trường học tập, làm việc nhân văn. Xây dựng văn hoá kỉ luật, trách nhiệm.

Như vậy ,ta có thể thấy trì hoãn là căn bệnh thời đại cần được loại bỏ nhờ sự đoàn kết kỉ luật , trách nhiệm của con người, xã hội.

Câu 1 Văn bản tập trung vào vấn đè khi công nghệ quá phát triển và cong người có xu hướng quá phụ thuộc công nghệ

Câu 2 Công nghệ khiến cho công việc xâm nhập cả vào cuộc sống gia đình và vui chơi giải trí. Con người kết nối công nghệ nhiều hơn, thiếu giao tiếp và gặp gỡ thực tế, đánh mất kĩ năng giao tiếp

Câu 3 a, phép thế từ '' họ'' thay cho '' người lao động''

b, phép lặp từ '' công nghệ'' hoặc phép nối '' Một trong số đó"

Câu 4 : bằng chứng rất gần gũi thực tế , rõ ràng, có sức thuyết phục

Câu 5 : thể hiện thái độ lo ngại cho cuộc sống cảu con người khi công nghệ có khả năng xâm nhập quá lớn đến quyền riêng tư

Câu 6 : chúng ta cần kiểm tra , chọn lọc những tính năng của đồ dùng công nghệ trong gia đình, lập thời gian biểu sử dụng điện thoại, tạo những cuộc gặp trực tiếp với bạn bè, đi du lịch cùng gia đình...

Câu 1: Vai trò của công nghệ hiện đại trong cứu nạn sau thiên tai

Câu 2: Có tiêu đề , đề mục(1,2,3) , số liệu cụ thể và nguồn trích dẫn

Câu 3 : a, Phép liên kết : phép nối( " Theo đó ") hoặc phép thế ('' MXH'' thay cho '' phương tiện truyền thông xã hội'')

b, Thuật ngữ: AI ( trí tuệ nhân tạo )- công nghệ mô phỏng trí tuệ con người trên máy móc

Câu 4 : Hình ảnh hiện trường giúp tăng tính trực quan, xác thực và tác động mạnh đến cảm xúc người đọc

Câu 5 : Cách liệt kê giúp thông tin hệ thống, rõ ràng và dễ theo dõi các ứng dụng công nghệ

Câu 6: Sử dụng AI làm công cụ hỗ trợ, có tư duy phản biện để biết phân biệt đúng sai

Câu 1: Vai trò của công nghệ hiện đại trong cứu nạn sau thiên tai

Câu 2: Có tiêu đề , đề mục(1,2,3) , số liệu cụ thể và nguồn trích dẫn

Câu 3 : a, Phép liên kết : phép nối( " Theo đó ") hoặc phép thế ('' MXH'' thay cho '' phương tiện truyền thông xã hội'')

b, Thuật ngữ: AI ( trí tuệ nhân tạo )- công nghệ mô phỏng trí tuệ con người trên máy móc

Câu 4 : Hình ảnh hiện trường giúp tăng tính trực quan, xác thực và tác động mạnh đến cảm xúc người đọc

Câu 5 : Cách liệt kê giúp thông tin hệ thống, rõ ràng và dễ theo dõi các ứng dụng công nghệ

Câu 6: Sử dụng AI làm công cụ hỗ trợ, có tư duy phản biện để biết phân biệt đúng sai

Em hoàn toàn phản đối quan điểm cho rằng:''Kĩ năng sống không quan trọng bằng tri thức. Trong thực tế đây là hai yếu tố song hành, không thể tách rời giúp học sinh phát triển toàn diện.

Đầu tiên, ta có thể thấy kĩ năng sống giúp vận dụng tri thức.Nếu tri thức là '' cuốn sách'' thì kĩ năng là '' cách đọc'', đọc sao cho đúng sao cho có thể khai thác được toàn bộ cuốn sách. Một người giỏi lý thuyết nhưng thiếu kĩ năng thực tế sẽ khó có thể giải quyết cách tình huống trong cuộc sống một cách hiểu quả.

Tiếp theo, những kĩ năng như giao tiếp, làm việc nhóm hay quản lí cảm xúc giúp học sinh tự tin và dễ dàng thích nghi với môi trường xã hội vốn luôn biến động. Thực tế cho thấy, nhiều người thành đạt không chỉ nhờ bằng cấp mà còn bản lĩnh và kĩ năng mềm xuất sắc.

Cuối cùng, ta có thấy tri thức là nền tảng nhưng kĩ năng là sống mới là chì khoá mở ra cánh cửa thành công. Chúng ta cần rèn luyện song song cả hai đẻ không trở thành '' cỗ máy học tập'' thiếu thực tế.

Câu 1:Văn bản tập trung bàn về: Ý nghĩa và vai trò của lòng kiên trì đối vơi sự thành công của mỗi người trong cuộc sống

Câu 2: Câu nêu luận điểm ở đoạn 2:''Kiên trì là cầu nối để thực hiện lí tưởng, là bến phà đưa ta tới bờ bến thành công"

Câu 3:a, Phép nối( từ nối Tuy nhiên)

b, Phép lặp ( lặp cụm từ :''mục tiêu của mình'')

Câu 4: Tác dụng: -Giúp người dễ dàng xác định vấn đề

-Tạo sự ngắn gọn, rõ ràng, tập trung vào vấn đề

Câu 5:Nhận xét: - Rất thuyết phục, rõ ràng

-Gần gũi , sinh động

Câu 6 : Em hoàn toàn đòng ý rằng lòng kiên trì giúp chúng ta vượt qua mọi trở ngại để chạm tới thành công. Như việc em từng gặp rất nhiều khó khăn khi bắt đầu học từ vựng tiếng Anh vì hay quên rồi nản lòng. Tuy nhiên, em đã quyết tâm mỗi ngày đều đặn học năm từ mới và luyện tập không nghỉ ngày nào. Sau vài tháng chăm chỉ rèn luyện, vốn từ của em đã cải thiện rõ rệt và em không còn lo lắng về vấn đề này nữa. nhờ sự nỗ lực đó, hứng thú trong em với môn học này lại lần nữa bùng cháy. Câu chuyện này giúp em hiểu rằng chỉ cần giữ vững lòng kiên trì, mục tiêu nào ta cũng có thể đạt được.