Trần Tùng Lâm

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Trần Tùng Lâm
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)
Đoạn trích trong "Cuộc thám hiểm vào lòng đất" (Jules Verne) khắc họa tâm lý sợ hãi của nhân vật "tôi" (Axel) khi đối mặt với hiểm họa núi lửa phun trào dưới lòng đấtđối lập với sự bình thản của giáo sư Lidenbrock. Ông xem đây là cơ hội duy nhất để thoát khỏi lòng đất, thể hiện tư duy khoa học và lòng dũng cảm.
  • Tâm trạng nhân vật "tôi" (Axel): Sợ hãi, hoảng loạn trước các dấu hiệu nguy hiểm (đá lay động, nhiệt độ tăngđịa bàn loạn, tiếng nổ, nước sôi).
  • Thái độ của Giáo sư Lidenbrock: Bình thản, lạc quan, nhận ra đây là hiện tượng núi lửa sắp phun trào chứ không phải động đất thông thường.
  • Ý nghĩa: Trích đoạn thể hiện khao khát chinh phục thiên nhiên, niềm tin vào khoa học và sự dũng cảm đối mặt với tử thần để tìm đường sống. 

c1Nhân vật giáo sư trong văn bản không chỉ là một nhà trí thức uyên bác mà còn là một con người giàu lòng nhân ái, thấu hiểu và tôn trọng con người. Qua cách cư xử nhẹ nhàng, tinh tế và sự quan tâm sâu sắcông đã tạo ra một môi trường học tập, giao tiếp ấm áp, giúp người đối diện cảm thấy được trân trọng. Vẻ đẹp nhân văn của nhân vật toả sáng ở tấm lòng yêu thương, sự chân thành và lối ứng xử nhân hậu, không khoảng cách. Sự hiện diện của giáo sư đã gửi gắm thông điệp sâu sắc về tình người, sự thấu cảm và sức mạnh của giáo dục nhân văn trong cuộc sống.

c2Trong xã hội hiện đại, quan điểm "giới trẻ hiện nay thường dễ bỏ cuộc vì áp lực thành tích và kì vọng quá cao từ bản thân và gia đình" là một nhận định hoàn toàn chính xác. Áp lực vô hình này tạo ra những gánh nặng tâm lý nặng nề, khiến nhiều bạn trẻ mất đi bản lĩnh và dễ dàng buông xuôi trước khó khăn. 

Thực tế, không khó để bắt gặp hình ảnh các bạn học sinh phải học thêm dày đặc, thức khuya dậy sớm để đạt điểm cao, hay mang trong mình áp lực phải trở thành "con nhà người ta". Sự kỳ vọng quá lớn từ gia đình, mong muốn con cái thành đạt, nổi tiếng hoặc phải theo đuổi những ngành nghề "thời thượng" khiến giới trẻ cảm thấy ngột ngạt. Khi không đạt được những tiêu chuẩn đó, họ dễ nảy sinh tâm lý tự ti, hoang mang, cảm thấy bản thân kém cỏi và quyết định bỏ cuộc thay vì kiên trì vượt qua.  Bên cạnh đó, chính áp lực cao từ bản thân - muốn thành công sớm, muốn được công nhận ngay lập tức - cũng là nguyên nhân khiến họ chán nản khi gặp thất bại đầu đời. Trong thời đại mạng xã hội phát triển, việc so sánh mình với những "thành công" của người khác làm tăng thêm áp lực, khiến nỗi sợ thất bại lớn hơn cả mong muốn thành công. Áp lực này làm mất đi sự sáng tạo, sự linh hoạt, khiến họ trở nên cứng nhắc và dễ phụ thuộc vào các khuôn mẫu có sẵn.  Hậu quả là không chỉ kết quả học tập giảm sút mà sức khỏe tâm thần của giới trẻ cũng bị ảnh hưởng nghiêm trọng. Để giải quyết vấn đề này, gia đình cần giảm bớt gánh nặng thành tích, thấu hiểu và tôn trọng đam mê của con cái. Bản thân giới trẻ cần học cách yêu thương chính mình, chấp nhận thất bại như một phần của sự trưởng thành và trang bị cho mình tư duy kiên trì, vững vàng. Tóm lạiáp lực thành tích và sự kỳ vọng quá mức là "sát thủ" thầm lặng giết chết ý chí. Việc tạo ra một môi trường phát triển lành mạnh, bớt áp lực sẽ giúp giới trẻ tự tin, bản lĩnh và vững vàng hơn trên con đường của mình.

c2 việc lam khen ngợi người khác ko làm mình kém đi