Trong lịch sử kháng chiến chống Pháp, hình ảnh người thiếu niên dân tộc Nùng - Kim Đồng - đã trở thành biểu tượng bất diệt của lòng dũng cảm. Sự kiện đáng nhớ nhất và cũng là giây phút cuối cùng trong cuộc đời hoạt động cách mạng của anh diễn ra vào sáng sớm ngày 15 tháng 2 năm 1943. Khi ấy, Kim Đồng được giao nhiệm vụ canh gác cho một cuộc họp quan trọng của cán bộ cách mạng tại hang Pác Bó. Đang quan sát, anh phát hiện một toán quân Pháp đang lén lút bao vây hướng về phía hang. Tình thế vô cùng cấp bách: nếu chạy vào báo động, tiếng động sẽ làm lộ vị trí và kẻ địch sẽ ập tới ngay lập tức. Trong khoảnh khắc sinh tử đó, Kim Đồng đã đưa ra một quyết định táo bạo để đánh lạc hướng địch. Anh không chạy trốn mà chủ động lộ diện, vừa chạy vừa hò hét vang dội hướng sang phía bên kia bờ suối Lê-nin. Tiếng hét của anh như một ám hiệu đanh thép báo tin cho các cán bộ. Đúng như dự đoán, bọn giặc tưởng anh là liên lạc quan trọng nên lập tức nổ súng đuổi theo. Những tràng súng vang lên chát chúa giữa đại ngàn. Kim Đồng trúng đạn, anh ngã xuống bên bờ suối khi mới vừa tròn 14 tuổi. Nhờ sự hy sinh anh dũng ấy, các cán bộ cách mạng đã kịp thời tản mát vào rừng sâu an toàn. Kim Đồng nằm lại giữa lòng đất mẹ Cao Bằng, nhưng tiếng vang của "người thiếu niên anh hùng" vẫn còn mãi với non sông.

Văn bản "Những quả bóng lửa" gợi ra nhiều vấn đề liên quan đến việc khám phá và chinh phục không gian, đặc biệt là hành tinh Hoả Tinh. Văn bản đề cập đến việc các linh mục muốn hiểu biết về các sinh vật sống trên Hoả Tinh để xây dựng nhà thờ phù hợp. Và miêu tả sự khác biệt giữa con người và những quả cầu ánh sáng sống trên Hoả Tinh. Không chỉ vậy văn bản còn thể hiện tinh thần kiên trì và quyết tâm khám phá những điều mới mẻ, dù phải đối mặt với những khó khăn và thử thách, của Đức Cha Peregrine. Đến năm2020 của thế kỉ XXI, con người đã đạt được nhiều tiến bộ trong việc khám phá không gian và nghiên cứu về các hành tinh khác. Các sứ mệnh của NASA và các tổ chức không gian khác đã gửi nhiều tàu thăm dò và robot lên Hoả Tinh để nghiên cứu về bề mặt, khí hậu và tiềm năng sự sống trên hành tinh này. Và công nghệ không gian đã tiến bộ vượt bậc, giúp con người có thể thực hiện các sứ mệnh không gian dài và khám phá các hành tinh xa xôi.

Trong văn bản "Những quả bóng lửa", nhân vật Đức Cha Peregrine để lại cho em nhiều ấn tượng nhất. Đức Cha Peregrine là một người lãnh đạo đầy tâm huyết và kiên trì. Ông luôn quyết tâm đi vào những nơi khó khăn nhất, thể hiện sự can đảm và lòng quyết tâm đáng khâm phục của ông. Đức Cha không ngại đối mặt với những thử thách,tìm kiếm những con đường mới dù đầy gian nan. Tinh thần tự lực và quyết tâm mở lối đi riêng của ông là tấm gương sáng cho mọi người noi theo.

câu 1

nhân vật chính là các con vật:gà,chó,heo.Thuộc kiểu nhân vật loài vật được nhân hóa trong truyện ngụ ngôn

câu2

sự kiện chính là cuộc trò chuyện giữa gà,chó và,heo về việc mỗi con vật giúp ích gì cho chủ,qua đó gà nhận ra mỗi con vật đều có ích theo cách riêng của mình

câu 3

đặc điểm của truyện ngụ ngôn được thể hiện trong văn bản:

-nhân vật là loài vật nhưng được nhân hóa như con người

-câu chuyện ngắn gọn,có đối thoại

-qua câu chuyện gửi gắm bài học ý nghĩa về cuộc sống

câu 4

chủ đề:mỗi người ,mỗi vật đều có giá trị và lợi ích riêng,cần biết tôn trọng và nhìn nhận đúng vai trò của người khác

căn cứ: dựa vào cuộc đối thoại của ba con vật và lời nhận ra cuối truyện rằng mọi vật nuôi đều hưu ích khi được dùng đúng mục đích

câu 5

qua câu chuyện,em hiểu rằng mỗi người đều có giá trị riêng và không nên coi thường người khác.Có người giỏi việc này,có người giỏi việc khác,ai cũng đóng góp theo cách cuae mình.Vì vậy, chúng ta cần biết khiêm tốn và tôn trọng công sức của mọi nguouiwf xung quanh.Khi biết lắng nghe và ghi nhận sự đóng góp của người khác,chungsta sẽ sống hòa đồng hơn.Trong việc học tập cũng vậy ,mỗi bạn có điểm mạnh riêng nên cần giúp đỡ và học hỏi lẫn nhau.Sự khiêm tốn giúp con người tiến bộ và được mọi người yêu quý.Em sẽ cố gắng không đánh giá người khác một cách phiến diện

Câu 1.

Nhân vật heo trong truyện được xây dựng với những nét tính cách đáng chú ý. Ban đầu, heo im lặng trước lời chất vấn có phần kiêu ngạo của gà, vẫn tiếp tục ăn như không muốn tranh cãi. Điều đó cho thấy heo điềm tĩnh và không thích khoe khoang công lao của mình. Tuy nhiên, khi bị gà chê bai là vô dụng, heo đã tức giận và lên tiếng khẳng định giá trị của bản thân bằng câu hỏi: “Thịt của ta để làm gì mi có biết không?”. Câu nói ấy vừa thể hiện sự tự trọng, vừa cho thấy heo ý thức rõ vai trò của mình đối với con người. Heo không làm những việc như gáy báo thức hay giữ nhà, nhưng lại có ích theo một cách khác. Qua nhân vật heo, tác giả gửi gắm thông điệp: mỗi cá nhân đều có giá trị riêng, không nên vội vàng đánh giá hay xem thường người khác.

Câu 2.

Em hoàn toàn tán thành quan điểm: “Khen ngợi người khác không làm mình kém đi.” Trong cuộc sống, lời khen là sự ghi nhận và trân trọng những nỗ lực, thành công của người khác. Khi biết khen ngợi đúng lúc, chân thành, ta không hề mất đi giá trị của bản thân mà còn thể hiện sự tự tin và rộng lượng. Người biết ghi nhận cái hay của người khác thường là người có tâm hồn đẹp và tinh thần tích cực. Ngược lại, nếu vì sợ thua kém mà ghen tị, không muốn khen ai, ta sẽ tự làm mình nhỏ bé. Lời khen còn giúp tạo động lực, gắn kết các mối quan hệ và lan tỏa năng lượng tốt đẹp trong tập thể. Vì vậy, khen ngợi người khác chính là cách để cùng nhau tiến bộ, chứ không phải sự so sánh hơn thua.

Câu 1.

Cuộc du hành trong văn bản diễn ra dưới lòng đất, cụ thể là trong đường ống của một ngọn núi lửa đang chuẩn bị phun trào.

Câu 2.

Câu văn “Một sự ghê sợ dai dẳng không gì cưỡng nổi bỗng xâm chiếm tâm hồn tôi.” mở rộng thành phần chủ ngữ bằng cụm từ (cụm danh từ có phần phụ bổ sung ý nghĩa), trong đó các từ “dai dẳng”, “không gì cưỡng nổi” bổ sung, làm rõ đặc điểm cho danh từ trung tâm “sự ghê sợ”.

Câu 3.

Giáo sư Otto Lidenbrock bình thản trước sự biến động của không gian vì ông hiểu rõ các dấu hiệu tự nhiên và nhận ra đó là hiện tượng núi lửa phun trào – đồng thời cũng là cơ hội để họ trở lại mặt đất. Ông không hoảng loạn mà phân tích tình hình một cách khoa học, tin tưởng vào khả năng tính toán của mình.

Từ đó, có thể thấy ông là người bình tĩnh, dũng cảm, giàu kiến thức khoa học và đầy tự tin.

Câu 4.

Hai phẩm chất của nhân vật “tôi”:

Nhạy bén, quan sát tinh tế: Nhân vật nhận ra các dấu hiệu bất thường như “lớp đá hoa cương bắt đầu lay động”, “kim địa bàn chỉ loạn xạ”, “tiếng nổ ì ầm”.

Biết suy nghĩ, biết trấn tĩnh bản thân: Sau khi nghe giáo sư giải thích, nhân vật “nghĩ đi nghĩ lại” và thừa nhận giáo sư nói đúng, dần trở nên bình thản hơn trước nguy hiểm.

Câu 5.

Nếu trở thành một nhà thám hiểm, em muốn du hành vào không gian vũ trụ bao la. Vũ trụ luôn ẩn chứa vô vàn điều bí ẩn mà con người chưa khám phá hết. Việc đặt chân lên những hành tinh khác sẽ giúp mở rộng hiểu biết về nguồn gốc sự sống và cấu trúc của thế giới. Hơn nữa, chinh phục không gian là ước mơ lớn của nhân loại từ bao đời nay. Em tin rằng hành trình ấy sẽ đòi hỏi lòng dũng cảm, trí tuệ và tinh thần kiên trì. Dù đầy thử thách và hiểm nguy, nhưng chính điều đó lại làm cho cuộc phiêu lưu trở nên ý nghĩa. Được góp phần khám phá những bí mật của vũ trụ sẽ là niềm tự hào to lớn. Vì vậy, em mong muốn trở thành một nhà thám hiểm không gian trong tương lai.

Câu 1.

Nhân vật heo trong truyện được xây dựng với những nét tính cách đáng chú ý. Ban đầu, heo im lặng trước lời chất vấn có phần kiêu ngạo của gà, vẫn tiếp tục ăn như không muốn tranh cãi. Điều đó cho thấy heo điềm tĩnh và không thích khoe khoang công lao của mình. Tuy nhiên, khi bị gà chê bai là vô dụng, heo đã tức giận và lên tiếng khẳng định giá trị của bản thân bằng câu hỏi: “Thịt của ta để làm gì mi có biết không?”. Câu nói ấy vừa thể hiện sự tự trọng, vừa cho thấy heo ý thức rõ vai trò của mình đối với con người. Heo không làm những việc như gáy báo thức hay giữ nhà, nhưng lại có ích theo một cách khác. Qua nhân vật heo, tác giả gửi gắm thông điệp: mỗi cá nhân đều có giá trị riêng, không nên vội vàng đánh giá hay xem thường người khác.

Câu 2.

Em hoàn toàn tán thành quan điểm: “Khen ngợi người khác không làm mình kém đi.” Trong cuộc sống, lời khen là sự ghi nhận và trân trọng những nỗ lực, thành công của người khác. Khi biết khen ngợi đúng lúc, chân thành, ta không hề mất đi giá trị của bản thân mà còn thể hiện sự tự tin và rộng lượng. Người biết ghi nhận cái hay của người khác thường là người có tâm hồn đẹp và tinh thần tích cực. Ngược lại, nếu vì sợ thua kém mà ghen tị, không muốn khen ai, ta sẽ tự làm mình nhỏ bé. Lời khen còn giúp tạo động lực, gắn kết các mối quan hệ và lan tỏa năng lượng tốt đẹp trong tập thể. Vì vậy, khen ngợi người khác chính là cách để cùng nhau tiến bộ, chứ không phải sự so sánh hơn thua.

Câu 1.

Trong đoạn trích Cuộc thám hiểm vào lòng đất của Jules Verne, nhân vật giáo sư Otto Lidenbrock hiện lên là người giàu tri thức, bản lĩnh và vô cùng bình tĩnh. Trước những dấu hiệu dữ dội của núi lửa như tiếng nổ ì ầm, nước sôi sùng sục, hơi nước dày đặc, ông không hề hoảng loạn mà phân tích tình hình một cách khoa học. Ông nhận ra đó là dấu hiệu của một vụ phún xuất và xem đây là “dịp may duy nhất” để trở lại mặt đất. Trong khi người cháu lo sợ tột độ, giáo sư vẫn giữ thái độ điềm nhiên, tự tin qua “cặp kính trắng”, thể hiện sự vững vàng về tinh thần. Ở ông kết hợp hài hòa giữa tri thức khoa học và lòng dũng cảm của một nhà thám hiểm. Chính bản lĩnh ấy đã truyền niềm tin và hi vọng sống cho người đồng hành trong hoàn cảnh hiểm nguy.

Câu 2.

Trong xã hội hiện đại, áp lực thành tích và những kì vọng quá cao từ bản thân cũng như gia đình đang trở thành gánh nặng đối với nhiều bạn trẻ. Tôi tán thành ý kiến cho rằng giới trẻ hiện nay thường dễ bỏ cuộc vì những áp lực ấy. Trước hết, môi trường cạnh tranh ngày càng khốc liệt khiến các bạn trẻ luôn phải cố gắng đạt điểm số cao, có thành tích nổi bật và xây dựng hình ảnh hoàn hảo. Khi không đạt được mục tiêu như mong muốn, nhiều người rơi vào cảm giác thất bại, tự ti và mất phương hướng. Bên cạnh đó, sự kì vọng lớn từ gia đình – mong con phải thành công nhanh chóng, vượt trội hơn người khác – vô tình tạo nên áp lực tâm lí nặng nề. Không ít bạn trẻ vì sợ làm cha mẹ thất vọng mà sống trong căng thẳng kéo dài, đến khi vấp ngã thì dễ chán nản, buông xuôi. Tuy nhiên, bỏ cuộc không phải là giải pháp đúng đắn. Điều cần thiết là mỗi người phải học cách chấp nhận giới hạn của bản thân, đặt mục tiêu phù hợp và xem thất bại như một bài học. Gia đình cũng nên đồng hành, lắng nghe thay vì chỉ đặt ra yêu cầu. Khi áp lực được chuyển hóa thành động lực tích cực, giới trẻ sẽ vững vàng hơn trước thử thách và không dễ dàng từ bỏ ước mơ của mình.

Câu 1.

Cuộc du hành trong văn bản diễn ra dưới lòng đất, cụ thể là trong đường ống của một ngọn núi lửa đang chuẩn bị phun trào.

Câu 2.

Câu văn “Một sự ghê sợ dai dẳng không gì cưỡng nổi bỗng xâm chiếm tâm hồn tôi.” mở rộng thành phần chủ ngữ bằng cụm từ (cụm danh từ có phần phụ bổ sung ý nghĩa), trong đó các từ “dai dẳng”, “không gì cưỡng nổi” bổ sung, làm rõ đặc điểm cho danh từ trung tâm “sự ghê sợ”.

Câu 3.

Giáo sư Otto Lidenbrock bình thản trước sự biến động của không gian vì ông hiểu rõ các dấu hiệu tự nhiên và nhận ra đó là hiện tượng núi lửa phun trào – đồng thời cũng là cơ hội để họ trở lại mặt đất. Ông không hoảng loạn mà phân tích tình hình một cách khoa học, tin tưởng vào khả năng tính toán của mình.

Từ đó, có thể thấy ông là người bình tĩnh, dũng cảm, giàu kiến thức khoa học và đầy tự tin.

Câu 4.

Hai phẩm chất của nhân vật “tôi”:

Nhạy bén, quan sát tinh tế: Nhân vật nhận ra các dấu hiệu bất thường như “lớp đá hoa cương bắt đầu lay động”, “kim địa bàn chỉ loạn xạ”, “tiếng nổ ì ầm”.

Biết suy nghĩ, biết trấn tĩnh bản thân: Sau khi nghe giáo sư giải thích, nhân vật “nghĩ đi nghĩ lại” và thừa nhận giáo sư nói đúng, dần trở nên bình thản hơn trước nguy hiểm.

Câu 5.

Nếu trở thành một nhà thám hiểm, em muốn du hành vào không gian vũ trụ bao la. Vũ trụ luôn ẩn chứa vô vàn điều bí ẩn mà con người chưa khám phá hết. Việc đặt chân lên những hành tinh khác sẽ giúp mở rộng hiểu biết về nguồn gốc sự sống và cấu trúc của thế giới. Hơn nữa, chinh phục không gian là ước mơ lớn của nhân loại từ bao đời nay. Em tin rằng hành trình ấy sẽ đòi hỏi lòng dũng cảm, trí tuệ và tinh thần kiên trì. Dù đầy thử thách và hiểm nguy, nhưng chính điều đó lại làm cho cuộc phiêu lưu trở nên ý nghĩa. Được góp phần khám phá những bí mật của vũ trụ sẽ là niềm tự hào to lớn. Vì vậy, em mong muốn trở thành một nhà thám hiểm không gian trong tương lai.