Câu1:Luận đề của đoạn trích xoay quanh vấn đề giữ gìn danh dự, lòng tự trọng và thái độ ứng xử trước những lời xúc phạm.

Câu2:Câu văn sử dụng cách dẫn trực tiếp.

Dấu hiệu: Lời nói của vị nhiếp ảnh gia được đặt sau dấu hai chấm và nằm trong ngoặc kép: "Cô có thể bảo học sinh đó rời khỏi chỗ ngồi của mình được không? Cậu bé ăn mặc nhếch nhác quá".

Câu3:Người cha đưa ra lí lẽ rằng: Sự tổn thương không đến từ hành động hay lời nói của người khác mà đến từ việc con có cho phép điều đó xảy ra hay không. Nếu con tự tin vào giá trị bản thân và không làm điều gì sai trái, lời xúc phạm của người khác chỉ là ý kiến chủ quan của họ, không thể chạm đến danh dự thực sự của con

Câu4:Tạo sự đồng cảm: Giúp người con thấy rằng cha mình cũng từng trải qua hoàn cảnh tương tự và đã vượt qua, từ đó tiếp thêm sức mạnh cho con.Tăng tính thuyết phục: Giúp lời khuyên không còn là lý thuyết suông mà trở nên gần gũi, thực tế.

Câu5:Danh dự là giá trị nội tại bên trong mỗi người.

Nếu ta luôn sống đúng với lương tâm, giữ vững bản lĩnh và lòng tự trọng, thì những lời nhạo báng hay xúc phạm từ bên ngoài sẽ trở nên vô nghĩa. Chúng ta chỉ thực sự bị tổn thương khi ta đánh mất niềm tin vào chính mình.

Câu1:tự do

Dấu hiệu: Số chữ trong các dòng thơ không bằng nhau (dòng ngắn, dòng dài), nhịp điệu linh hoạt, không gò bó theo quy tắc vần luật của các thể thơ truyền thốnng.

Câu2:"Chiếc vành nón lăn tưởng chạm đến chân trời".

Câu3:bptt:Cấu trúc lặp: "...đến với chúng tôi".

Tác dụng: Nhấn mạnh: Khẳng định sự gắn kết bền chặt, sự hiện diện hiển nhiên của thiên nhiên và con người đối với cuộc đời những người lính.

Tạo nhịp điệu: Làm cho đoạn thơ trở nên dồn dập, mạnh mẽ như những đợt sóng cảm xúc trào dâng.

Biểu cảm: Thể hiện niềm hạnh phúc, sự đón nhận nồng nhiệt và tình yêu đời thiết tha.

Câu4:Đó là tình yêu quê hương sâu nặng, thiết tha.

Sự trân trọng, nâng niu những ký ức tuổi thơ và hình ảnh quê nhà.

Niềm tự hào và sự gắn bó máu thịt với mảnh đất nơi mình sinh ra và lớn lên.

Câu5:Hình ảnh: "Chiếc vành nón lăn tưởng chạm đến chân trời"

Lý do: Đây là một hình ảnh mang tính biểu tượng cao và giàu sức gợi. Nó không chỉ gợi lại không gian bao la của làng quê mà còn thể hiện sự hồn nhiên, khát vọng vươn xa của con người. Chiếc vành nón đơn sơ vốn gắn liền với người nông dân, nay được "lăn" đi trong tâm tưởng, nối liền mặt đất với bầu trời, cho thấy tâm hồn phóng khoáng và tình yêu cuộc sống mãnh liệt của nhân vật trữ tình.

Câu 1:Đoạn trích của Đoàn Mạnh Phương là một nốt lặng đầy suy tư về thời gian và đời người. Với thể thơ 7 chữ hàm súc, tác giả đã khắc họa thành công sự đối lập giữa tâm trạng con người và sự vận động khách quan của vũ trụ. Những "điều xốn xang" chính là những cảm xúc, kỷ niệm và dự định còn dang dở mà con người mang theo. Hình ảnh "ngoảnh lại bây giờ mới thấy" gợi lên một sự sực tỉnh muộn màng nhưng đầy tinh tế. Đặc biệt, hình ảnh so sánh "Lá vàng đã héo thành than" mang sức nặng nghệ thuật lớn, nó không chỉ nói về sự tàn úa của thiên nhiên mà còn là biểu tượng cho sự hữu hạn của kiếp người trước dòng thời gian vô thủy vô chung. Đoạn thơ không chỉ là tiếng lòng nuối tiếc mà còn là lời nhắc nhở nhẹ nhàng về thái độ sống: hãy biết trân trọng cái hiện hữu trước khi nó biến tan vào hư không. Qua đó, người đọc cảmnhận được sự sâu sắc trong cái nhìn nhân sinh của nhà thơ.

Câu 1:Đoạn trích của Đoàn Mạnh Phương là một nốt lặng đầy suy tư về thời gian và đời người. Với thể thơ 7 chữ hàm súc, tác giả đã khắc họa thành công sự đối lập giữa tâm trạng con người và sự vận động khách quan của vũ trụ. Những "điều xốn xang" chính là những cảm xúc, kỷ niệm và dự định còn dang dở mà con người mang theo. Hình ảnh "ngoảnh lại bây giờ mới thấy" gợi lên một sự sực tỉnh muộn màng nhưng đầy tinh tế. Đặc biệt, hình ảnh so sánh "Lá vàng đã héo thành than" mang sức nặng nghệ thuật lớn, nó không chỉ nói về sự tàn úa của thiên nhiên mà còn là biểu tượng cho sự hữu hạn của kiếp người trước dòng thời gian vô thủy vô chung. Đoạn thơ không chỉ là tiếng lòng nuối tiếc mà còn là lời nhắc nhở nhẹ nhàng về thái độ sống: hãy biết trân trọng cái hiện hữu trước khi nó biến tan vào hư không. Qua đó, người đọc cảmnhận được sự sâu sắc trong cái nhìn nhân sinh của nhà thơ.

Câu1:​Trong đoạn trích, nhân vật Sherlock Holmes hiện lên là một thám tử thiên tài với khả năng quan sát và tư duy logic bậc thầy. Khác với các viên thanh tra cảnh sát thường bị đánh lạc hướng bởi những yếu tố gây nhiễu, Holmes sở hữu một nhãn quan vô cùng nhạy bén. Ông không bỏ qua bất kỳ chi tiết nhỏ nào: từ vệt bánh xe, dấu giày trên nền đất sét đến mùi hương trên môi nạn nhân. Điểm nổi bật nhất ở Holmes chính là phương pháp "lập luận ngược" cực kỳ khoa học. Ông biết cách xâu chuỗi những manh mối rời rạc thành một hệ thống logic chặt chẽ, từ đó phác họa chính xác đặc điểm ngoại hình, tâm lý và cả động cơ của hung thủ. Không chỉ có trí tuệ siêu việt, Holmes còn rất mưu trí và bản lĩnh khi tự mình dẫn dụ và bắt gọn tên sát nhân ngay tại căn hộ của mình. Hình tượng Sherlock Holmes trong đoạn trích là đại diện cho sức mạnh của trí tuệ, sự điềm tĩnh và niềm đam mê khám phá sự thật, để lại ấn tượng sâu sắc về một "cỗ máy suy luận" hoàn hảo. ​

Câu 1: truyện trình bày thám

Câu 2:ngôi thứ 1

Câu3:​Loại câu ghép: Đây là Câu ghép đẳng lập.Quan hệ ý nghĩa: Quan hệ nối tiếp/liên hợp. Các vế câu trình bày các sự việc diễn ra theo trình tự quan sát và suy luận của nhân vật: Xem xét đường -> Thấy vệt bánh xe -> Xác định loại xe và thời điểm đậu.

Câu4:Trên tử thi nạn nhân không hề có bất kỳ thương tích nào, nhưng trong phòng lại có nhiều vết máu.Hiện trường xuất hiện nhiều chi tiết lạ, gây nhiễu: chữ viết bằng máu trên tường ("Rache"), chiếc nhẫn cưới của phụ nữ, dấu vết xe ngựa và nhiều loại dấu chân đè lên nhau.Các viên thanh tra cảnh sát (Gregson và Lestrade) không xác định được nghi phạm, động cơ gây án và bị mất phương hướng trước các manh mối giả

Câu 5Phương pháp "Lập luận ngược": Đi từ kết quả (hiện trường vụ án) để tìm lại nguyên nhân và quá trình dẫn đến kết cục đó.

Câu1:Di tích lịch sử là tài sản vô giá, là cầu nối giữa quá khứ và hiện tại, nhưng hiện nay nhiều di tích đang đứng trước nguy cơ xuống cấp trầm trọng. Để hạn chế tình trạng này, chúng ta cần thực hiện những giải pháp đồng bộ và quyết liệt. Trước hết, Nhà nước cần tăng cường ngân sách cho việc trùng tu, bảo tồn, đồng thời việc thực hiện phải được giám sát chặt chẽ bởi các chuyên gia để giữ nguyên trạng giá trị gốc, tránh tình trạng "làm mới" di tích. Thứ hai, cần đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục để nâng cao ý thức của người dân và khách du lịch; ngăn chặn các hành vi xâm hại như viết vẽ bậy hoặc xả rác tại di tích. Bên cạnh đó, việc xã hội hóa công tác bảo tồn, khuyến khích các tổ chức và cá nhân cùng tham gia đóng góp cũng là một hướng đi cần thiết. Cuối cùng, cần có những chế tài xử phạt nghiêm khắc đối với những hành vi vi phạm pháp luật về di sản. Chỉ khi có sự chung tay của cả cộng đồng, những giá trị lịch sử cao quý mới có thể trường tồn mãi với thời gian.

Câu1: Văn bản thông tin

Câu2:Đối tượng thông tin chính là Phố cổ Hội An

Câu3:Cách trình bày: Thông tin được trình bày theo trình tự thời gian (từ thế kỷ XVI đến thế kỷ XIX).Tác dụng: Cách trình bày này giúp người đọc dễ dàng hình dung được quá trình vận động, các giai đoạn thăng trầm (hình thành – hưng thịnh – suy vong) của thương cảng Hội An trong lịch sử một cách logic và hệ thống.

Câu4:Phương tiện phi ngôn ngữ: hình ảnh Phố cổ hội anTác dụng: * Làm cho văn bản trở nên sinh động, trực quan và hấp dẫn người đọc hơn.Minh họa cụ thể cho nội dung bài viết, giúp người đọc dễ dàng hình dung ra vẻ đẹp và đặc điểm kiến trúc của đối tượng được nhắc đến.Tăng tính xác thực và tin cậy cho những thông tin được cung cấp trong văn bản.

Câu5:Nội dung: Văn bản thuyết minh về quá trình hình thành và phát triển của Hội An từ thời văn hóa Sa Huỳnh, Chămpa đến thời đại Đàng Trong; điểm qua các di tích kiến trúc tiêu biểu còn lưu giữ được; và ghi dấu mốc Hội An được UNESCO công nhận là Di sản văn hóa thế giới.Mục đích: Cung cấp cho người đọc cái nhìn tổng quan và những hiểu biết chính xác về lịch sử, giá trị văn hóa đặc sắc của Hội An, đồng thời khẳng định vị thế của nó là một Di sản văn hóa thế giới cần được bảo tồn.

Câu1: truyện truyền thuyết

Câu2:​Vua Lý Thái Tông nằm mơ thấy một "dị nhân" mặc nhung phục tự xưng là thần núi Đồng Cổ xin theo vua đi đánh giặc phương Nam.Sức mạnh phi thường của Lê Phụng Hiểu: Từ nhỏ đã có thể nhổ cây, bật cả rễ khiến đối phương khiếp sợ.Thần núi Đồng Cổ tiếp tục báo mộng lần thứ hai để báo tin về việc ba người em của vua (ba Vương) đang âm mưu làm phản.Sức mạnh phi thường của Lê Phụng Hiểu: Từ nhỏ đã có thể nhổ cây, bật cả rễ khiến đối phương khiếp sợ.

Câu 4:Giúp nhà vua vượt qua thử thách (đánh giặc và dẹp loạn), khẳng định tính chính nghĩa của vương triều nhà Lý.Làm tăng sức hấp dẫn, ly kỳ cho câu chuyện và thiêng liêng hóa các địa danh, sự kiện lịch sử.

Câu5:Ca ngợi công đức của thần núi Đồng Cổ trong việc bảo vệ đất nước và triều đình; đồng thời tôn vinh lòng trung thành, chính trực của các bậc trung thần (như Lê Phụng Hiểu) và bài học về lòng trung quân ái quốc thông qua "lời thề" tại đền Đồng Cổ.

Câu 1:Trong đoạn trích "Truyện thần núi Minh Chủ Đồng Cổ", nhân vật Lê Phụng Hiểu hiện lên là một biểu tượng về sức mạnh phi thường và lòng trung quân ái quốc của con người Việt Nam. Trước hết, ông được khắc họa với vẻ ngoài oai phong, lẫm liệt: cao "7 thước", râu ria rậm rạp và sở hữu sức mạnh "nhổ cây, bật cả rễ". Những chi tiết kì ảo này không chỉ tô đậm tầm vóc của một dũng tướng mà còn khẳng định sự khác biệt của bậc hào kiệt. Tuy nhiên, giá trị lớn nhất ở Lê Phụng Hiểu chính là tinh thần trung nghĩa. Khi vận nước lâm nguy bởi loạn Tam Vương, ông không ngần ngại vâng mệnh vua, dũng cảm đối mặt với kẻ phản nghịch. Lời quát tháo dõng dạc và hành động chém chết Vũ Đức Vương ngay tại cửa thành đã thể hiện thái độ kiên quyết, bảo vệ chính nghĩa đến cùng. Sự xuất hiện của ông là bước ngoặt dẹp tan nội loạn, đem lại bình yên cho triều đình. Qua nhân vật này, người xưa không chỉ ca ngợi một vị tướng tài ba mà còn gửi gắm niềm tin vào sức mạnh của những người con trung hiếu đối với sự hưng vong của quốc gia.