Câu 1.

thể thơ: tự do

dấu hiệu : các số chữ trong mỗi câu không đồng đều

Câu 2.

Một số từ ngữ, hình ảnh tiêu biểu:

• Hoàng Sa, biển mùa này sóng dữ
• Các con mẹ bám biển
• Máu ngư dân trên sóng
• Biển Tổ quốc

Câu 3.

• Biện pháp tu từ so sánh:
  “Mẹ Tổ quốc vẫn luôn ở bên ta
  Như máu ấm trong màu cờ nước Việt”
• Tác dụng:
  Làm nổi bật hình ảnh Tổ quốc gần gũi, thiêng liêng, gắn bó máu thịt với mỗi con người Việt Nam; khơi gợi tình yêu nước sâu sắc.

Câu 4.

Đoạn trích thể hiện:

• Lòng yêu nước sâu nặng
• Niềm tự hào dân tộc
• Sự trân trọng, biết ơn những người đang ngày đêm bảo vệ biển đảo Tổ quốc
• Ý thức trách nhiệm với chủ quyền biển đảo

Câu 5. 

Biển đảo là một phần thiêng liêng không thể tách rời của Tổ quốc Việt Nam. Là thế hệ trẻ hôm nay, em ý thức rằng bảo vệ biển đảo không chỉ là nhiệm vụ của lực lượng vũ trang mà còn là trách nhiệm của mỗi công dân. Em cần học tập tốt, tìm hiểu đúng về chủ quyền biển đảo và lên tiếng bảo vệ sự thật lịch sử. Đồng thời, em sẽ thể hiện tình yêu nước bằng những hành động thiết thực, góp phần giữ gìn hòa bình và chủ quyền dân tộc

Câu 1.

thể thơ:tự do

dấu hiệu: số chữ các dòng không đồng điều

Câu 2.

Một số từ ngữ, hình ảnh tiêu biểu,Hoàng Sa, biển mùa này sóng dữ,Các con mẹ bám biển,Máu ngư dân trên sóng,Biển Tổ quốc

Câu 3.Biện pháp tu từ: so sánh
“Mẹ Tổ quốc vẫn luôn ở bên ta
Như máu ấm trong màu cờ nước Việt”Tác dụng:
Làm nổi bật hình ảnh Tổ quốc gần gũi, thiêng liêng, gắn bó máu thịt với mỗi con người Việt Nam; khơi gợi tình yêu nước sâu sắc.

Câu 4.

Đoạn trích thể hiện:Lòng yêu nước sâu nặng,Niềm tự hào dân tộc,Sự trân trọng, biết ơn những người đang ngày đêm bảo vệ biển đảo Tổ quốc,Ý thức trách nhiệm với chủ quyền biển đảo

Câu 5. 

Biển đảo là một phần thiêng liêng không thể tách rời của Tổ quốc Việt Nam. Là thế hệ trẻ hôm nay, em ý thức rằng bảo vệ biển đảo không chỉ là nhiệm vụ của lực lượng vũ trang mà còn là trách nhiệm của mỗi công dân. Em cần học tập tốt, tìm hiểu đúng về chủ quyền biển đảo và lên tiếng bảo vệ sự thật lịch sử. Đồng thời, em sẽ thể hiện tình yêu nước bằng những hành động thiết thực, góp phần giữ gìn hòa bình và chủ quyền dân tộc

Câu 1.

 thể thơ: tự do.

Câu 2.

Một số từ ngữ, hình ảnh tiêu biển Hoàng Sa, biển mùa này sóng dữ,Các con mẹ bám biển,Máu ngư dân trên sóng,Biển Tổ quốc

Câu 3.

BPTT :so sánh
“Mẹ Tổ quốc vẫn luôn ở bên ta
Như máu ấm trong màu cờ nước ViệtTác dụng:
Làm nổi bật hình ảnh Tổ quốc gần gũi, thiêng liêng, gắn bó máu thịt với mỗi con người Việt Nam; khơi gợi tình yêu nước sâu sắc.

Câu 4.

Đoạn trích trên thể hiện:Lòng yêu nước sâu nặng,Niềm tự hào dân tộc,Sự trân trọng, biết ơn những người đang ngày đêm bảo vệ biển đảo Tổ quốc,Ý thức trách nhiệm với chủ quyền biển đảo

Câu 5. 

Biển đảo là một phần thiêng liêng không thể tách rời của Tổ quốc Việt Nam. Là thế hệ trẻ hôm nay, em ý thức rằng bảo vệ biển đảo không chỉ là nhiệm vụ của lực lượng vũ trang mà còn là trách nhiệm của mỗi công dân. Em cần học tập tốt, tìm hiểu đúng về chủ quyền biển đảo và lên tiếng bảo vệ sự thật lịch sử. Đồng thời, em sẽ thể hiện tình yêu nước bằng những hành động thiết thực, góp phần giữ gìn hòa bình và chủ quyền dân tộc

Câu 1.

Văn bản thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trữ tình khi đang sống nơi đất khách (San Diego – Mỹ), xa quê hương, giữa không gian quen mà lạ, từ đó nảy sinh nỗi nhớ quê da diết.

Câu 2.

Những hình ảnh khiến nhân vật trữ tình ngỡ như quê ta:

• Nắng trên cao
• Mây trắng
• Ánh nắng vàng
• Núi xa
• Bụi đường

Câu 3.

Cảm hứng chủ đạo của văn bản là nỗi nhớ quê hương, nhớ đất nước khi sống xa xứ, xen lẫn cảm giác lạc lõng nơi quê người.

Câu 4.

• Ở khổ thơ đầu: nắng vàng, mây trắng khiến nhân vật ngỡ mình đang ở quê, cảm xúc gần gũi, thân thương.
• Ở khổ thơ thứ ba: nắng vàng, mây trắng gợi nỗi nhớ quê da diết, sâu lắng hơn, ý thức rõ sự xa cách giữa quê hương và nơi đất khách.

Câu 5:

Em ấn tượng nhất với hình ảnh “Bụi đường cũng bụi của người ta” vì câu thơ thể hiện rõ cảm giác lạc lõng nơi đất khách. Dù cảnh vật có nét giống quê hương nhưng vẫn không thể thay thế được quê nhà. Hình ảnh ấy gợi lên nỗi nhớ quê thấm thía và cảm giác cô đơn của người xa xứ

Câu 1: ngôi thứ 3

Người kể không trực tiếp tham gia vào câu chuyênj