Câu 1.

Văn bản thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trữ tình khi đang sống nơi đất khách (Xán-đi-ê-gô – Mỹ), trong hoàn cảnh xa quê hương nhưng cảnh vật gợi nhớ về quê nhà.

Câu 2.

Những hình ảnh khiến nhân vật trữ tình ngỡ như quê ta:

“trăng màu mây”

“nắng hanh vàng”

“núi xa”

“bụi đường”

“nếp nhà dân”

Câu 3.

Cảm hứng chủ đạo của văn bản là nỗi nhớ quê hương da diết, sâu lắng của người con xa xứ.

Câu 4.

Ở khổ thơ đầu tiên, nắng vàng, mây trắng gợi cảm giác ngỡ ngàng, xao xuyến, tưởng như đang ở quê nhà.

Ở khổ thơ thứ ba, những hình ảnh ấy lại làm nổi bật nỗi nhớ quê rõ ràng, sâu sắc hơn, ý thức rõ mình đang xa quê.

→ Tâm trạng chuyển từ ngỡ ngàng sang nhớ thương thấm thía.

Câu 5.

Em ấn tượng nhất với hình ảnh “Bụi đường cũng bụi của người ta” vì câu thơ thể hiện sâu sắc cảm giác xa lạ nơi đất khách, đồng thời làm nổi bật nỗi nhớ quê hương và khát khao được trở về nguồn cội.

​​​

Câu 1.

Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2.

Một số từ ngữ, hình ảnh tiêu biểu thể hiện hình ảnh biển đảo và đất nước trong khổ thơ thứ hai, thứ ba:

“biển mùa này”, “sóng dữ”, “Hoàng Sa”, “bám biển” → gợi sự khắc nghiệt, dữ dội của biển đảo.

“Mẹ Tổ quốc”, “màu cờ nước Việt” → hình ảnh đất nước thiêng liêng, gần gũi.

Câu 3.

Biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong câu thơ:

“Như máu ấm trong màu cờ nước Việt”.

→ Tác dụng: làm nổi bật hình ảnh Tổ quốc gắn liền với máu xương, sự hy sinh của con người; thể hiện tình yêu nước sâu sắc, thiêng liêng và bền chặt.

Câu 4.

Đoạn trích thể hiện tình cảm yêu thương, trân trọng, tự hào và gắn bó sâu nặng của nhà thơ đối với biển đảo Tổ quốc; đồng thời là sự cảm phục trước những con người ngày đêm bám biển bảo vệ chủ quyền đất nước.

Câu 5.​​

Từ đoạn thơ, em nhận thức rõ trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ biển đảo quê hương. Trước hết, em cần trau dồi kiến thức về lịch sử, chủ quyền biển đảo của đất nước. Em sẽ tích cực tuyên truyền, lan tỏa tình yêu biển đảo đến mọi người xung quanh. Đồng thời, em có ý thức bảo vệ môi trường biển, không xả rác bừa bãi. Là học sinh, em sẽ nỗ lực học tập tốt để sau này góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam.