Trần An Nhiên
Giới thiệu về bản thân
Xin chào mọi người , em tên là Trần An Nhiên , học sinh trường THCS Nguyễn Du lớp 6a3 . Em 11 tuổi có vóc dáng đầy đặn và làn da ngăm , sở thích của em là hát và múa , em có tính cách hơi éo le vì sao em lại nói như vậy vì có lúc em hiền có lúc em dữ như con sư tử em là hướng tùm lum đôi khi em là hướng ngoại đôi khi nổi hướng lên muốn thành girl lạnh lùng nên lúc đó em là hướng nội hihi mọi người thông cảm
0
0
0
0
0
0
0
2026-05-06 20:01:57
Phương trình elip có nửa trục lớn a = 60m và nửa trục bé b = 45m là:
x²/60² + y²/45² = 1
Gọi tọa độ đỉnh hình chữ nhật thuộc elip là M(x, y) với x, y > 0.
Diện tích hình chữ nhật là S = 4xy.
Áp dụng bất đẳng thức Cauchy:
1 = x²/a² + y²/b² ≥ 2xy/(ab)
Suy ra 2xy ≤ ab.
Nhân hai vế với 2 ta có S = 4xy ≤ 2ab.
Diện tích lớn nhất là S = 2ab = 2 * 60 * 45 = 5400 m².
2026-05-06 20:00:04
Để xác định vị trí của một nguyên tố trong bảng tuần hoàn, chúng ta dựa vào cấu hình electron của nguyên tử đó.
- Với nguyên tố có số hiệu nguyên tử Z = 9 (Fluorine - F)
- Cấu hình electron: 1s² 2s² 2p⁵
- Vị trí:
- Ô nguyên tố: Số 9 (vì Z = 9).
- Chu kỳ: Chu kỳ 2 (vì có 2 lớp electron).
- Nhóm: Nhóm VIIA (vì có 7 electron ở lớp ngoài cùng và electron cuối cùng điền vào phân lớp p).
- Với nguyên tố có số hiệu nguyên tử Z = 11 (Sodium - Na)
- Cấu hình electron: 1s² 2s² 2p⁶ 3s¹
- Vị trí:
- Ô nguyên tố: Số 11 (vì Z = 11).
- Chu kỳ: Chu kỳ 3 (vì có 3 lớp electron).
- Nhóm: Nhóm IA (vì có 1 electron ở lớp ngoài cùng và electron cuối cùng điền vào phân lớp s).
2026-05-04 20:59:27
Dưới đây là 2 cách tạo bảng phổ biến nhất trong các phần mềm soạn thảo (như Word hay Google Docs): Cách 1: Sử dụng công cụ chèn nhanh (Insert Table)
Bạn vào tab Chèn (Insert), chọn mục Bảng (Table). Sau đó, bạn chỉ cần di chuột qua các ô vuông để chọn số hàng và số cột mình muốn rồi nhấn chuột trái để xác nhận. Cách 2: Sử dụng bảng vẽ (Draw Table)
Bạn cũng vào tab Chèn (Insert), chọn Bảng (Table) nhưng nhấn vào dòng Vẽ bảng (Draw Table). Lúc này con trỏ chuột biến thành hình bút chì, bạn có thể tự tay vẽ khung bảng và các đường kẻ dọc, kẻ ngang theo ý muốn của mình.
Bạn vào tab Chèn (Insert), chọn mục Bảng (Table). Sau đó, bạn chỉ cần di chuột qua các ô vuông để chọn số hàng và số cột mình muốn rồi nhấn chuột trái để xác nhận. Cách 2: Sử dụng bảng vẽ (Draw Table)
Bạn cũng vào tab Chèn (Insert), chọn Bảng (Table) nhưng nhấn vào dòng Vẽ bảng (Draw Table). Lúc này con trỏ chuột biến thành hình bút chì, bạn có thể tự tay vẽ khung bảng và các đường kẻ dọc, kẻ ngang theo ý muốn của mình.
2026-05-04 20:52:13
hai kĩ cơm thấy ngọt là do trong nước bọt có enzyme amylase. Enzyme này giúp biến đổi tinh bột thành đường mantôzơ, tạo ra vị ngọt mà bạn cảm nhận được. Về việc béo phì, ăn nhiều cơm có thể gây tăng cân vì cơm chứa nhiều tinh bột (năng lượng). Nếu bạn ăn lượng cơm vượt quá nhu cầu vận động của cơ thể, năng lượng dư thừa sẽ tích lũy thành mỡ. Tuy nhiên, chính việc nhai kĩ lại giúp bạn no lâu và kiểm soát cân nặng tốt hơn là ăn nhanh.
2026-05-04 20:38:59
Bảo vệ môi trường sống của quần thể chính là bảo vệ quần thểvì môi trường cung cấp các điều kiện thiết yếu như thức ăn, nơi ở, bãi đẻ và các yếu tố sinh thái giúp quần thể tồn tại và phát triển. Khi môi trường bị hủy hoại, nguồn sống cạn kiệt hoặc không gian cư trú mất đi, số lượng cá thể sẽ giảm mạnh, dẫn đến nguy cơ suy thoái hoặc diệt vong
2026-05-04 20:38:16
Mỗi ngày đến trường với em là một niềm vui, nhưng điều để lại ấn tượng sâu sắc nhất chính là không khí học tập hăng say trong những giờ lên lớp. Đó là lúc tình thầy trò và sự đoàn kết của bạn bè được thể hiện rõ nét nhất qua từng lời giảng và ánh mắt quyết tâm. Mở đầu tiết học, khi tiếng trống trường vừa dứt, không gian hành lang đang ồn ào bỗng trở nên im ắng lạ thường. Cô giáo bước vào lớp với nụ cười hiền hậu, tà áo dài tung bay nhẹ nhàng theo làn gió sớm. Cả lớp đồng loạt đứng dậy chào cô một cách cung kính. Sau khi ổn định tổ chức, tiết Ngữ văn bắt đầu – đây là môn học mà lớp em mong đợi nhất. Trên bục giảng, cô giáo bắt đầu viết những dòng đầu bài bằng nét chữ phấn trắng bay bổng. Ở phía dưới, không khí làm việc thật khẩn trương nhưng cũng đầy trật tự. Những chiếc cặp sách được mở ra, sách giáo khoa và vở ghi được đặt ngay ngắn trên mặt bàn gỗ. Ánh nắng ban mai len lỏi qua khung cửa sổ, chiếu rọi lên những gương mặt non nớt đang chăm chú dõi theo từng lời cô giảng. Giọng cô lúc trầm lúc bổng, dẫn dắt chúng em đi vào thế giới của những câu chuyện cổ tích và những bài thơ đầy cảm xúc. Cả lớp im phăng phắc, dường như chỉ còn nghe thấy tiếng gió xào xạc ngoài vòm lá và tiếng ngòi bút sột soạt đưa trên trang giấy. Mỗi bạn một vẻ: bạn nam phía đầu bàn tì tay lên cằm suy nghĩ, bạn nữ bên cạnh lại nhanh tay ghi chép những ý văn hay mà cô vừa đúc kết. Sự sinh động của giờ học đẩy lên cao trào khi cô đưa ra những câu hỏi thảo luận. Không gian yên tĩnh ban nãy được thay thế bằng những tiếng bàn bạc thì thầm nhưng sôi nổi. Các thành viên trong nhóm chụm đầu vào nhau, tranh luận về ý nghĩa của tác phẩm. Những cánh tay giơ cao, tranh nhau được phát biểu. Bạn lớp trưởng dõng dạc trình bày quan điểm của nhóm mình, giọng nói đầy tự tin. Sau mỗi câu trả lời xuất sắc, cả lớp lại vang lên những tràng pháo tay giòn giã, xua tan mọi căng thẳng. Không chỉ có học, giờ học thi thoảng còn xen lẫn những tiếng cười sảng khoái khi cô giáo kể một câu chuyện vui liên hệ thực tế. Những giây phút ấy khiến khoảng cách giữa cô và trò trở nên gần gũi hơn bao giờ hết. Nhìn xung quanh, em thấy bạn nào cũng tràn đầy năng lượng, sự mệt mỏi dường như biến mất, thay vào đó là niềm say mê khám phá tri thức. Tiếng trống báo hiệu kết thúc tiết học vang lên trong sự luyến tiếc của cả lớp. Chúng em đứng dậy chào cô, trong lòng vẫn còn vương vấn những ý thơ vừa học. Cảnh sinh hoạt trong giờ học ấy đã trở thành một phần ký ức đẹp đẽ, nhắc nhở em về trách nhiệm của bản thân và tình yêu dành cho mái trường, thầy cô.
2026-05-04 20:37:28
Từ nghé dùng để chỉ riêng trâu con nhằm phân biệt với trâu trưởng thành (tương tự như bò gọi con là bê). Đây là cách gọi phân loại theo độ tuổi của dân gian từ xưa.
2026-05-04 20:36:19
mình xin trả lời câu hỏi của bạn Quỳnh nha
Nếu tiếp nhận hoàn toàn mà không chọn lọc, bản sắc văn hóa dân tộc sẽ đối mặt với 3 sự thay đổi tiêu cực lớn:
- Mất đi tiếng nói và chữ viết riêng: Tiếng Việt sẽ bị đồng hóa hoàn toàn thành một phương ngữ của tiếng Hán. Chúng ta sẽ không có chữ Nôm hay chữ Quốc ngữ như bây giờ, đồng nghĩa với việc mất đi phương tiện quan trọng nhất để lưu giữ hồn cốt dân tộc.
- Hệ thống tín ngưỡng bản địa biến mất: Những phong tục đặc trưng như thờ cúng Tổ tiên, thờ Mẫu, hay các tín ngưỡng phồn thực sẽ bị thay thế bằng tư tưởng Nho giáo khắt khe hoặc các nghi thức Trung Hoa đại lục. Các lễ hội làng quê mang tính cộng đồng cao sẽ không còn giữ được nét riêng biệt.
- Lối sống và phong tục bị xóa sổ: Những nét văn hóa lâu đời như ăn trầu, nhuộm răng đen, xăm mình hay các trang phục truyền thống (áo dài, áo tứ thân) sẽ bị coi là "lạc hậu" và thay thế bằng trang phục, lối sống phương Bắc. Việt Nam khi đó có thể chỉ còn là một vùng đệm văn hóa hoặc một tỉnh lẻ của Trung Hoa về mặt bản sắc.
2026-05-04 20:32:52
- Đọc lướt (Skimming):
Dành 5-10 phút xem mục lục, lời tựa và các tiêu đề lớn/nhỏ. Việc này giúp em nắm được "bản đồ" nội dung để biết chương nào quan trọng, chương nào có thể đọc nhanh. - Quy tắc 80/20:
Trong một cuốn sách, thường chỉ có 20% nội dung chứa 80% giá trị cốt lõi. Hãy tập trung đọc kỹ các phần tóm tắt cuối chương, các câu in đậm hoặc các đoạn đầu và cuối của mỗi trang. - Ghi chú chủ động:
Vừa đọc vừa tự đặt câu hỏi: "Tác giả đang muốn nói điều gì?" hoặc "Ý này liên quan gì đến điều mình đã biết?". Sau khi đọc xong một chương, hãy thử tóm tắt lại bằng 3 dòng ngắn gọn hoặc vẽ một sơ đồ tư duy (mindmap) đơn giản.
2026-05-04 20:32:12
Dựa trên nội dung bài "Những cánh buồm", các tên gọi thay thế phù hợp bao gồm "Cánh buồm và dòng sông", "Người bạn đường chung thủy", hoặc "Hình ảnh đẹp trên quê hương". Những tiêu đề này làm nổi bật hình ảnh cánh buồm gắn liền với dòng sông, sự bền bỉ cùng con người, hoặc vẻ đẹp hoài niệm, thân thuộc.