Bài thơ "Buổi sáng nhà em" của nhà thơ Trần Đăng Khoa đã vẽ nên một bức tranh làng quê buổi sớm vô cùng sinh động và tràn đầy sức sống. Đọc bài thơ, em cảm thấy lòng mình thật bình yên trước cảnh vật quen thuộc như ông trời "rửa mặt", cậu tre "đánh răng" hay đàn gà tục tác. Bằng nghệ thuật nhân hóa tài tình, tác giả đã biến những sự vật vô tri trở nên có hồn, gần gũi như những người bạn trong gia đình. Cảm xúc chủ đạo bao trùm đoạn thơ là tình yêu thiên nhiên trong sáng và sự gắn bó sâu sắc với nơi chôn rau cắt rốn của một tâm hồn trẻ thơ tinh tế. Những hình ảnh giản dị ấy không chỉ làm hiện lên một buổi sáng rực rỡ sắc màu mà còn khơi gợi trong lòng người đọc niềm trân trọng những vẻ đẹp bình dị quanh ta. Bài thơ thực sự là một nốt nhạc vui tươi, nuôi dưỡng tâm hồn mỗi người thêm yêu cuộc sống.

Phần 2:

Bài thơ "Buổi sáng nhà em" của nhà thơ Trần Đăng Khoa đã vẽ nên một bức tranh làng quê buổi sớm vô cùng sinh động và tràn đầy sức sống. Đọc bài thơ, em cảm thấy lòng mình thật bình yên trước cảnh vật quen thuộc như ông trời "rửa mặt", cậu tre "đánh răng" hay đàn gà tục tác. Bằng nghệ thuật nhân hóa tài tình, tác giả đã biến những sự vật vô tri trở nên có hồn, gần gũi như những người bạn trong gia đình. Cảm xúc chủ đạo bao trùm đoạn thơ là tình yêu thiên nhiên trong sáng và sự gắn bó sâu sắc với nơi chôn rau cắt rốn của một tâm hồn trẻ thơ tinh tế. Những hình ảnh giản dị ấy không chỉ làm hiện lên một buổi sáng rực rỡ sắc màu mà còn khơi gợi trong lòng người đọc niềm trân trọng những vẻ đẹp bình dị quanh ta. Bài thơ thực sự là một nốt nhạc vui tươi, nuôi dưỡng tâm hồn mỗi người thêm yêu cuộc sống.

​Phần I: Trả lời câu hỏi đọc hiểu (Câu 1 đến Câu 5)

​Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.

• ​Đáp án: Phương thức biểu đạt chính là Nghị luận. (Văn bản đưa ra các lý lẽ và dẫn chứng để thuyết phục người đọc về sức mạnh và tầm quan trọng của tư duy tích cực).

​Câu 2: Một tâm trí đang trong tình trạng stress sẽ tạo ra khoảng bao nhiêu ý nghĩ mỗi ngày?

• ​Đáp án: Theo văn bản, một tâm trí đang trong tình trạng stress có thể tạo ra đến 80.000 ý nghĩ mỗi ngày.

​Câu 3: Việc tác giả nêu các con số cụ thể về số lượng ý nghĩ mỗi ngày có tác dụng gì?

• ​Đáp án: Việc đưa ra các số liệu cụ thể (30.000 - 50.000 và 80.000) có tác dụng:
• • ​Làm tăng tính thuyết phụ
  • c, chính xác và sức nặng cho lập luận.
  • ​Giúp người đọc hình dung rõ ràng về cường độ hoạt động khủng khiếp của não bộ.
  • ​Nhấn mạnh tác động tiêu cực của stress khi khiến con người bị "quá tải" bởi những dòng suy nghĩ dồn dập.

​Câu 4: Vì sao tác giả lại khẳng định: "Suy nghĩ tích cực dạy chúng ta cách hành động thay vì phản ứng"?

• ​Đáp án: Bởi vì khi có tư duy tích cực, chúng ta làm chủ được tâm trí. Thay vì để các yếu tố bên ngoài (hành vi người khác, quá khứ, hoàn cảnh) điều khiển và khiến ta đáp trả một cách thụ động/bộc phát (phản ứng), suy nghĩ tích cực giúp ta tỉnh táo để lựa chọn cách ứng xử chủ động, đúng đắn và có mục đích (hành động).

​Câu 5: Bài học về việc rèn luyện tư duy tích cực (Đoạn văn 5-7 dòng).

• ​Gợi ý: Qua văn bản, em rút ra bài học rằng mỗi suy nghĩ chính là một "hạt giống" quyết định tương lai của bản thân. Để rèn luyện tư duy tích cực, em cần học cách kiểm soát và chọn lọc những ý nghĩ lành mạnh, yêu thương để nuôi dưỡng tâm hồn bình an. Thay vì để stress hay hoàn cảnh tiêu cực chi phối, em sẽ tập trung vào việc làm chủ hành động của mình. Việc duy trì một tâm trí lạc quan không chỉ giúp giải tỏa áp lực mà còn giúp em kích hoạt được tiềm năng mạnh mẽ nhất của chính mình