câu 1 bài làm

Nhân vật Đạm Tiêu trong đoạn trích Truyện Kiều của Nguyễn Du hiện lên là hình ảnh tiêu biểu cho số phận người phụ nữ tài sắc nhưng bạc mệnh trong xã hội phong kiến. Qua lời kể của Vương Quan, Đạm Tiên từng là một ca nhi nổi tiếng , “nổi danh tài sắc một thì”, được nhiều người ngưỡng mộ, vây quanh. Tuy nhiên, cuộc đời nàng lại ngắn ngủi và bất hạnh đang độ xuân thì gặp biến cố , chết trong cô đơn, không người thân thích, mồ mả hoang lạnh, “mồ vô chủ ai mà viếng thăm”. Hình ảnh nấm mồ nhỏ bên đường, cỏ mọc úa tàn càng làm nổi bật bi kịch bị lãng quên của Đạm Tiên. Dù chỉ xuất hiện gián tiếp, nhân vật này vẫn để lại ấn tượng sâu sắc bởi số phận éo le và đáng thương. Qua Đạm Tiên, Nguyễn Du thể hiện niềm xót xa, cảm thương sâu sắc đối với những người phụ nữ tài hoa nhưng không làm chủ được cuộc đời mình.

câu 2 bài làm

Trong xã hội hiện đại, mạng xã hội đã trở thành một phần quen thuộc trong đời sống của nhiều học sinh. Nhờ mạng xã hội, chúng ta có thể kết nối với bạn bè, cập nhật thông tin nhanh chóng và mở rộng hiểu biết. Tuy nhiên, việc sử dụng mạng xã hội quá nhiều đang khiến không ít học sinh sao nhãng học tập, sống thiếu trách nhiệm và phụ thuộc vào thế giới ảo. Vì vậy cần làm thế nào để sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh và hiệu quả.

Trước hết, cần khẳng định rằng mạng xã hội không xấu, điều quan trọng là cách con người sử dụng nó. Khi được dùng đúng cách, mạng xã hội có thể trở thành công cụ học tập hữu ích tra cứu kiến thức, học online, trao đổi bài vở, tiếp cận những tấm gương sống đẹp và những thông tin bổ ích. Ngược lại, nếu lạm dụng mạng xã hội, học sinh dễ rơi vào tình trạng nghiện điện thoại, lười học, mất tập trung, thậm chí thờ ơ với gia đình và cuộc sống xung quanh.

Để sử dụng mạng xã hội lành mạnh, trước hết mỗi học sinh cần biết kiểm soát thời gian. Không nên sử dụng mạng xã hội quá nhiều giờ trong ngày, đặc biệt là trong giờ học hoặc buổi tối muộn. Việc đặt giới hạn thời gian sẽ giúp chúng ta cân bằng giữa học tập, nghỉ ngơi và giải trí. Bên cạnh đó, cần xác định rõ mục đích sử dụng lên mạng để học hỏi, cập nhật thông tin hay kết nối bạn bè, tránh lướt mạng vô thức chỉ để giết thời gian.

Ngoài ra, học sinh cần biết chọn lọc nội dung khi tham gia mạng xã hội. Không nên tiếp nhận hay chia sẻ những thông tin sai sự thật, tiêu cực hoặc phản cảm. Thay vào đó, hãy theo dõi những trang mang nội dung giáo dục, truyền cảm hứng tích cực và giúp phát triển bản thân. Đồng thời, mỗi người cũng cần có ý thức ứng xử văn minh trên mạng: tôn trọng người khác, không nói lời xúc phạm, không bắt nạt hay công kích trên không gian mạng.

Quan trọng hơn, để không bị lệ thuộc vào mạng xã hội, học sinh cần xây dựng lối sống lành mạnh ngoài đời thực. Dành thời gian cho gia đình, bạn bè, đọc sách, chơi thể thao và tham gia các hoạt động xã hội sẽ giúp chúng ta sống tích cực, có trách nhiệm và trưởng thành hơn.

Tóm lại, mạng xã hội chỉ thực sự có ý nghĩa khi được sử dụng đúng cách và có chừng mực. Mỗi học sinh cần rèn luyện ý thức tự giác, làm chủ bản thân để biến mạng xã hội thành người bạn đồng hành hữu ích, thay vì trở thành nguyên nhân làm ảnh hưởng đến học tập và cuộc sống.

câu 1 thể thơ lục bát

câu 2 Hai dòng thơ sử dụng lời thoại trực tiếp của nhân vật (lời nói được đặt trong dấu ngoặc kép), thể hiện sự ngạc nhiên, thắc mắc trước cảnh mồ mả hoang vắng

câu 3 Tác giả sử dụng nhiều từ láy khác nhau như dầm dầm , đầm đầm ....nhằm gợi hình gợi cảm làm rõ tâm trạng nhân vật

câu 4 tâm trạng cẩm xúc của kiều :Xót xa, thương cảm sâu sắc cho số phận bất hạnh của Đạm Tiên. Rơi nước mắt, đau đớn trước kiếp hồng nhan bạc mệnh. từ đó cho thấy kiều là người giàu lòng nhân ái , đồng cảm

câu 5 bài học : sống nhân ái tình cảm không thờ ơ trước nỗi đau của người khác vì điều đó giúp cuộc sống trở lên có ý nghĩ hơn