Câu 1:

_Thể thơ của đoạn trích trên là: Lục bát

Câu 2:

_Những tiếng hiệp vần với nhau trong hai dòng thơ sau là:

+Chiều chiều +Hây hây Câu 3:

_Nghĩa của từ thơ thẩn là:

+Vẩn vơ, mơ màng như đang suy nghĩ một điều gì đó

Câu 4:

_Hai dòng thơ sau được sử dụng biện pháp tu từ là:

+Nhân hoá

_Biện pháp tu từ nhân hoá có trong hai dòng thơ là:

+"Dòng sông" được nhân hoá qua "điệu làm sao"

+"Nắng" được nhân hoá qua "mặc áo lụa đào thướt tha"

_Tác dụng:

+Làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

+Làm cho các hình ảnh vốn vô tri vô giác trở lên sống động, có hồn giống như con người, hấp dẫn, lôi cuốn người đọc, người nghe.

+Thể hiện khả năng quan sát tinh tế và tâm hồn nhạy cảm của tác giả.

+Làm nổi bật vẻ đẹp thanh bình, yên ả, giản dị,mộc mạc nhưng thân thương,gần gũi và đáng yêu, nhí nhảnh của thiên nhiên

+Qua đó thể hiện tình cảm yêu mến, trân trọng, tự hào, biết ơn, gắn bó của tác giả đối với thiên nhiên. Đồng thời khơi gợi trong lòng người đọc tình yêu tha thiết đối với thiên nhiên và cảnh vật xung quanh ta.

Câu 5:

_Nội dung chính của đoạn trích trên là:

+Bài thơ thể hiện vẻ đẹp thanh bình, yên ả, mộc mạc, giản dị nhưng thân thương và gần gũi của thiên nhiên

Câu 6:

_Việc em thấy mình cần làm để bảo vệ môi trường, bảo vệ thiên nhiên là:

+Trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh.

+Không vứt bừa bãi mà phải vứt rác đúng nơi quy định.

+Tích cực tham gia các hoạt động vệ sinh môi trường

+Sống hài hoà với thiên nhiên.

+Tích cực đi xe đạp, đi bộ để giảm lượng khí thải ra môi trường .

+Hạn chế sử dụng túi ni lông, đồ dùng một lần.

+Sử dụng tiết kiệm điện, nước .

+Tuyên truyền vận động mọi người bảo vệ thiên nhiên.

Câu 1: _Thể thơ của đoạn trích trên là: Lục bát Câu 2: _Những tiếng hiệp vần với nhau trong hai dòng thơ sau là: +Chiều chiều +Hây hây Câu 3: _Nghĩa của từ thơ thẩn là: +Vẩn vơ, mơ màng như đang suy nghĩ một điều gì đó Câu 4: _Hai dòng thơ sau được sử dụng biện pháp tu từ là: +Nhân hoá _Biện pháp tu từ nhân hoá có trong hai dòng thơ là: +"Dòng sông" được nhân hoá qua "điệu làm sao" +"Nắng" được nhân hoá qua "mặc áo lụa đào thướt tha"

_Tác dụng:

+Làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

+Làm cho các hình ảnh vốn vô tri vô giác trở lên sống động, có hồn giống như con người, hấp dẫn, lôi cuốn người đọc, người nghe.

+Thể hiện khả năng quan sát tinh tế và tâm hồn nhạy cảm của tác giả.

+Làm nổi bật vẻ đẹp thanh bình, yên ả, giản dị,mộc mạc nhưng thân thương,gần gũi và đáng yêu, nhí nhảnh của thiên nhiên

+Qua đó thể hiện tình cảm yêu mến, trân trọng, tự hào, biết ơn, gắn bó của tác giả đối với thiên nhiên. Đồng thời khơi gợi trong lòng người đọc tình yêu tha thiết đối với thiên nhiên và cảnh vật xung quanh ta.

Câu 5:

_Nội dung chính của đoạn trích trên là:

+Bài thơ thể hiện vẻ đẹp thanh bình, yên ả, mộc mạc, giản dị nhưng thân thương và gần gũi của thiên nhiên

Câu 6:

_Việc em thấy mình cần làm để bảo vệ môi trường, bảo vệ thiên nhiên là:

+Trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh.

+Không vứt bừa bãi mà phải vứt rác đúng nơi quy định.

+Tích cực tham gia các hoạt động vệ sinh môi trường

+Sống hài hoà với thiên nhiên.

+Tích cực đi xe đạp, đi bộ để giảm lượng khí thải ra môi trường .

+Hạn chế sử dụng túi ni lông, đồ dùng một lần.

+Sử dụng tiết kiệm điện, nước .

+Tuyên truyền vận động mọi người bảo vệ thiên nhiên.

Câu 1: _Thể thơ của đoạn trích trên là: Lục bát Câu 2: _Những tiếng hiệp vần với nhau trong hai dòng thơ sau là: +Chiều chiều +Hây hây Câu 3: _Nghĩa của từ thơ thẩn là: +Vẩn vơ, mơ màng như đang suy nghĩ một điều gì đó Câu 4: _Hai dòng thơ sau được sử dụng biện pháp tu từ là: +Nhân hoá _Biện pháp tu từ nhân hoá có trong hai dòng thơ là: +"Dòng sông" được nhân hoá qua "điệu làm sao" +"Nắng" được nhân hoá qua "mặc áo lụa đào thướt tha"

_Tác dụng:

+Làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

+Làm cho các hình ảnh vốn vô tri vô giác trở lên sống động, có hồn giống như con người, hấp dẫn, lôi cuốn người đọc, người nghe.

+Thể hiện khả năng quan sát tinh tế và tâm hồn nhạy cảm của tác giả.

+Làm nổi bật vẻ đẹp thanh bình, yên ả, giản dị,mộc mạc nhưng thân thương,gần gũi và đáng yêu, nhí nhảnh của thiên nhiên

+Qua đó thể hiện tình cảm yêu mến, trân trọng, tự hào, biết ơn, gắn bó của tác giả đối với thiên nhiên. Đồng thời khơi gợi trong lòng người đọc tình yêu tha thiết đối với thiên nhiên và cảnh vật xung quanh ta.

Câu 5:

_Nội dung chính của đoạn trích trên là:

+Bài thơ thể hiện vẻ đẹp thanh bình, yên ả, mộc mạc, giản dị nhưng thân thương và gần gũi của thiên nhiên

Câu 6:

_Việc em thấy mình cần làm để bảo vệ môi trường, bảo vệ thiên nhiên là:

+Trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh.

+Không vứt bừa bãi mà phải vứt rác đúng nơi quy định.

+Tích cực tham gia các hoạt động vệ sinh môi trường

+Sống hài hoà với thiên nhiên.

+Tích cực đi xe đạp, đi bộ để giảm lượng khí thải ra môi trường .

+Hạn chế sử dụng túi ni lông, đồ dùng một lần.

+Sử dụng tiết kiệm điện, nước .

+Tuyên truyền vận động mọi người bảo vệ thiên nhiên.